安站中学落实市教育工作会议精神的措施

为认真贯彻落实全市初中教育教学工作会议精神，安站中学组织干部教师对照典型经验和做法，查找存在的问题，明确努力的方向，制定切实可行的学习、借鉴、赶超的目标与措施。学校坚持以办好人民满意教育为宗旨，以全面提升教育教学质量为核心，以“推进教育率先发展，建设现代化教育强市”为抓手，强化质量意识，务实教学研究，优化队伍素质，提升育人水平。为落实好市初中教育工作会精神，结合我校实际，我们将从以下几个方面抓好落实：

一、 着力查找教学中存在的问题，制定相应整改措施，大上质量。

1、 积极落实教学工作会精神，学习先进找差距。市初中教育工作会后，我们当天就召开了全体教师会，请与会教师谈感受，找差距，在全体教师中开展了“谈感受、找差距、促发展”大讨论，认真查摆问题。干部教师深入座谈，理清教学中制约大上质量的症结，制定切实相应整改措施。同时，积极开展兄弟学校校际交流，学习嫁接好的经验。

2、 充分发挥教代会作用，调动工作积极性。新的初中学校教育教学工作评价记分办法下发后，学校校委会认真研究，广泛听取教师意见，组织教师代表讨论酝酿，结合我校实际，对教师考核方案进行了全面修订，体现教学工作考核的导向性和科学性，目前，新的教师的考核方案已经教代会高票通过，得到了教师的高度认同，激发了

工作活力。

3、 领导干部率先垂范，教学管理狠抓 “严细实恒新”五个字。要求老师做到的，领导首先做到；要求教师不做的.，干部坚决不做。校长、业务校长带头参加听评课、教研、举办讲座、教师论坛；加强年级主任、教研组长、班主任的集体教研和管理，把教学常规落到实处。突出教学过程管理和教学质量管理，进一步细化备课、上课、作业布置、单元检测、讲评的具体内容和指标要求，每个环节、每个步骤都作出明确要求，使教学活动规范实效。

二、 立师德，强师能，建设一支高素质教师队伍，潜心育人。

1、 强化每周集体学习，倡树敬业爱岗，每月集中开展一次师德教育、一次业务学习、两次级部教研，努力倡导质量立校意识、敬业奉献意识、团队协作意识、科研兴教意识、精益求精意识，形成比工作、比奉献、比业绩的良好氛围。

2、 培养学习型教师，积极开展教师培训，提升办学理念和教学水平。 凡是上边安排的培训，一定组织参加；不统一安排参加的，尽量参加；除了看专家讲座录像，请知名专家到校做报告，“走出去、请进来”，让老师有“源头活水”。开展好教师读书工程，增加订阅教育教学刊物和经典教学论著，开办好“读书沙龙”；每月组织一次教师论坛，让教师发表自己的见解，集思广益，树立勤学善思的教风。

3、 建设好“名师工作室”，发挥榜样的示范作用，团结协作，形成团队。加大名师、骨干教师培养力度，完善“名师工作室”、骨干教师激励机制。加入“第二教育网”团队，加强网上教研，提高教

师信息技术能力，做好电子备课、学案、试题库、资源库建设，让教师教育教学资源共享，工作更加得心应手，省力高效。

三、扎实开展好教科研工作。

教科研工作是学校教育教学工作的中心，搞好教科研工作有助于进一步规范学校教学管理，提高教师队伍素质，提升育人水平，促进学校教学水平的提高。我校继续抓好两方面的工作：一是要落实教研组、备课组的集体研讨制度，各责任人做到时间保证，制度落实，各教研组每周组织1次研讨活动，各备课组（课题组）每周开展一次形式灵活的集体研讨备课活动；鼓励教师之间，开展“聊天式”、“互助式”的研讨活动；形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活研究的氛围，进一步浓厚学习研讨之风。教科室将继续办好《安中教育》和《凤凰文学》校刊，从而帮助教师提高教科研能力和教科研水平。二是大力开展好“话题式”校本教研：各个教研组（备课组）指导教师成立话题组，务实过程，搞好研究，研出成果，建好档案，搞好评比，并不断探索校本教研的新思路、新途径，形成具有学校特色的话题式校本教研成果。

四、严抓教学常规检查力度，依靠常规管理推动教育教学质量提升。

加强教育教学常规管理，是提高教育质量的基本要求，提升质量需要加强管理，管理有效在于落实常规。进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。严格执行《安站中学教学工作考核评价标准》及《安站中学教学管理条例》等要求，落实质量管理目标，教导处要

开展定期和不定期的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批改、工作不负责等现象的发生，重视各科《基进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。础能力训练》和单元过关题的使用，确保教学常规落到实处；

1、 更新观念打造“高效课堂”，加强学生创新能力培养。牢固树立“为学生一生发展奠基”的理念，改善教育教学方式，把教学的“立足点”放到学生创新能力培养上，把“着眼点”放到挖掘学生主动性上，把“切入点”放到理论和实践结合上，努力做到教学相长，学生知行合一。

2、 立足实际打造“高效课堂”，加强小课题研究。本着问题即课题的思路，立足我校实际，各学科针对本学科积极开展“高效课堂”小课题研究，从备课、课堂、习题、辅导、测评等具体问题入手，把校本教研和提高教育教学质量切实统一起来。

3、 全员参与打造“高效课堂”，开展好教学大比武活动。积极开展听评课等教研活动，借助“说课”、“同课异构”、“三课两评一反思”、“课堂观察和诊断”等平台，做好使用“班班通”教学、作业布置和批阅、试卷测评讲评的研究，努力构建适合我校的高效课堂教学模式，提高教育教学质量。

总之，我校要借全市教育教学工作会议精神的东风，真抓实干，努力创新工作，不断改革发展思路，夯实教育教学的每一个环，扎实提高我校的教育教学水平。

2011.11.20

安站中学落实市教育工作会议精神的措施 [篇2]

2月28日下午，虎林市实验中学召开全体教职工大会，传达落实2017年全市教育工作会议精神，会议由校党支部副书记白春梅主持。

会上副校长隋洪国组织学习贯彻市教育局局长孙悦起作的《攻坚克难乘势而上全力推进全市教育工作再上新台阶》的报告及市育局党委副书记孟宪全就贯彻落实好此次会议精神的总结讲话，并着重对报告中提出的打造高效课堂保障教学质量的生命线；加大传统教育、养成教育、艺体教育力度激发学生好学乐学内在动力；办好家长学校争取家长委员会为核心的社会支持等重点、亮点工作进行了认真学习与详细解读。

会议指出，在全市教育工作会议上，孙悦起局长反复提出让学生学会“主动学、自学”的高效课堂目标；各校音体美教师代表首次参会，旨在充分发挥艺体教育在控掇保学的作用，让每个学生“喜欢学校”“获得成就感”；“学习”与

“务实”相结合，加强师德建设，争做“四好”教师努力打造过硬校长队伍、教师队伍。

会议强调，实验中学要继续发挥寄宿制学校半军事化管理的优势，以军纪、军威养成创新德育特色；继续打好艺体兴校之牌，上好特长课办好特长班；依托足球场地优势，以足球运动为亮点拉动艺体教育大力开展。

学校各分管领导分别紧紧依据全市教育工作会议的方向、思路、任务，对本学期工作作出突出重点、创新亮点、突破难点的工作计划，并对工作任务按照近期目标和新年目标进行全面、周密地安排部署。要求学校各组处要制定具体方案，把工作落到实处。

本次会议是一次安排部署会、全面启动会、凝心聚力会，使全校教职工统一思想、明确目标、振奋精神、鼓足干劲，全力以赴投身到新学期的各项工作之中。