化解孩子过强的表现欲望的方法
《家教》佳婷信箱来信:
有一个刚上小学一年级的小女孩,自尊心特强,每次考试都要拿到第一。但是她的父母不是很在意孩子的分数。
每次孩子考试或者平时老师的随堂提问、小测验什么的,觉得没有别人好,回来就哭。父母鼓励她下次考好就行,没有关系的,但小女孩还是不听,自己在作业本上把回答错的问题,重新写上好几遍,甚至几十遍,父母不让她写都不行。另外,父母一个好友的孩子也跟她同班,要是小女孩成绩没有小伙伴好,行为更加明显,非要加倍的努力不可。父母应该怎么正确对待这种孩子呢?
我的答复:
小孩子是在社会中跟人比较的过程中成长的,自己要跟人比较、要表现优异是一种正常现象。要是孩子事事都不想去跟人比较,不想引人注目,这倒是一种反常现象,需要家长和教师密切关注呢。
但是,比较的标准可能是不同的。有的孩子跟人比较是“谁的力气大”,有的孩子跟人比较的是“谁打扮得更漂亮”,有的比较的是“谁的朋友多”,有的孩子跟人比较的是“学习成绩”,孩子正是在这各种各样的比较过程中,慢慢地建立了自己的自信心,慢慢地形成了自己的个性。
这个“总想考第一、总想表现优秀”的小女孩也正是这种情况,这是她在学习方面的上进心、好胜心强的一种标志,是一种正常现象。但是面对孩子的焦虑,家长看在眼里,急在心里:如果安慰孩子、不鼓励孩子学习吧,怕孩子对学习的积极性下降了,影响孩子的将来;如果鼓励孩子吧,总是担心孩子的压力太大,会形成焦虑的心态。
那么,面对这种孩子本身已经很关注考试成绩的孩子,家长应该怎么办呢?
第一, 家长在遇到孩子情绪紧张时,一定要心平气和,从情绪上支持孩子
孩子自己认为表现不好,并为此难受或痛哭,不管家长心里怎么想(觉得可笑,或觉得着急等),但是家长自己一定要保持冷静,同时要从心底重视孩子的'情绪,并试图用孩子的眼光看带这件事。家长要耐心地听孩子的陈述,要让孩子感到,就是家长自己遇到这种事也会很难过,但是让孩子知道,无论她表现如何,她都是自己的乖女儿,自己都会很爱她,并且相信孩子自己有能力解决这种问题,让孩子取得一种安全感和对自己能力的自信。
第二, 家长在跟孩子说话时不要提及考试成绩,而要关注孩子的学习行为
象这位家长来信中提到的,“下次考好就行,没有关系的”这类话,它注意的焦点仍然是考试成绩,它对孩子不仅没有安慰作用,反而会让孩子对下次表现的要求和期望更高,因而会更紧张。
正确的做法是如果孩子愿意学习,就让孩子学,但要注意观察孩子。家长如果感到孩子学习学得时间差不多了,效率下降了(如写字速度慢了,注意不集中了等),带孩子做做游戏,说说话,放松放松。
第三, 发展或开发孩子多方面的兴趣,从多种角度培养孩子的自信心。
在节假日或双休日,家长可以带孩子参加多种多样的活动,给孩子创造更多地展现自己的机会,丰富孩子的自我体验,以从多种角度培养孩子的自信心,从而减轻在学习成绩方面的表现压力。
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