幼儿园国画活动案例:蔬菜、水果变变变(大班)
目标:
1、幼儿通过商量,摆摆、讲讲运用蔬菜、水果进行组合想象。
2、用彩墨合作大胆表现。
准备:
1、 蔬菜、水果操作材料若干。2、幼儿人手一份作画工具。
重点:运用彩墨表现蔬菜、水果。
难点:蔬菜、水果组合想象。
过程:
一、感受表述――体验各种蔬菜、水果的组合。
1、今天我带来了几幅画,你们看画里都有些什么?
2、对了,画里都有蔬菜、水果。
2、 那么,蔬菜、水果组合在一起像什么呀?
3、 你们说的真好,像火车、娃娃、自行车。它们分别用什么来表现娃娃的头、火车的`身体呀?
4、 小结:原来蔬菜、水果组合在一起,能变成有趣的画面,有的像娃娃、火车、自行车。
5、 你们想不想也来变一变呀?和你的好朋友一起先商量一下再来贴一贴,变一变。
二、自由表现――想象表现各种蔬菜、水果的组合
1、变的时候,你们用了哪些水果蔬菜、水果,变成了什么?变好以后请你们来介绍。
2、谁愿意来介绍一下你们的作品,介绍时要说清楚,你们用了哪些蔬菜和水果,把它变成了什么。
3、小结:你们变的图案真有趣,接下来我们用彩墨把变出来的东西画下来,你们要商量好你变的东西画在哪里最美,想一想用了哪些蔬菜和水果,还要注意中锋和侧锋的用笔。
三、欣赏交流――体验蔬菜、水果的组合美
1、你们最喜欢哪个图案?
2、你用了哪些蔬菜和水果?
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