九年级数学中考复习研讨课听课反思
今天,城关中学、铜井中学、代庄中学的领导带领着九年级教师来我校交流研讨课改情况,我随听了两节课,一节是胡家波老师的,一节是李树果老师的,感觉收获颇多。
先谈一下胡家波老师的课。在这节课上,家波老师深入落实了“126教学策略”,小组合作学习也本着“自主、合作、探究”这三步有条不紊的进行,首先,每个同学独立思考,自主学习,在此基础上,组内展开交流、合作探究。在展示环节,始终遵循“弱者优先”原则,让学困生优先获得展示的机会。整堂课真正把学习的权力和学习的`过程还给了学生,学生的主体地位得到了很好的落实。美中不足的是老师在这节课上没有把一些问题给以提升,把本节知识给以提炼、升华。还有就是这两次听课,家波老师把上课时间都提前了,我个人认为,还是不要打乱了我们的正常规律为佳。
再说一下李树果老师的这节课,树果老师紧靠我校的“四段六部”教学模式,各小组“互助”和“交流”充分,但是在展示时,没有很好的体现“机会均等、弱者优先”的原则,还是由几个优等生在展示,没有让更多的学生参与进去。相信,假以时日,所有同学都会得到发展的。
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