2023年初级社会工作者《综合能力》练习题

在学习和工作中，我们总免不了要接触或使用练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？下面是小编收集整理的2023年初级社会工作者《综合能力》练习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

练习题1：

1、社会工作将帮助有需要的人、服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标，这说明社会工作的灵魂是(　　)。

A.专业价值观

B.专业助人技巧

C.服务对象利益

D.专业助人过程

参考答案：A

参考解析：社会工作的价值观是利他主义，即以帮助他人、服务他人、促进社会福利和社会公正作为自己行动的目标。价值观是社会工作的灵魂，只有在牢固地为他人服务的价值观的指导下，社会工作者才会自觉地、持久地开展工作，才会尽最大力量去帮助他人。

2、与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具(　　)。

A.经济性

B.建设性

C.现实性

D.政治性

参考答案：D

参考解析：与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具政治性。故选D。

3、下列关于社会工作的理解中，与国际上通行的社会工作比较接近的是(　　)。

A.普通社会工作

B.一种行政性、非专业化的社会工作

C.由受过社会工作专业训练的人士开展的助人活动

D.“义工”工作。

参考答案：C

参考解析：专业社会工作是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。这在我国是一种新型的社会工作，它与国际上通行的社会工作比较接近。故选C。

4、社会工作者与服务对象面谈时有如下对话：

服务对象：“我和妻子的关系很差，最近在想要不要离婚”。

社会工作者：“哦”。

服务对象：“我们结婚好几年了，开始时关系很好，但最近这半年就越来越差”。

社会工作者：“哦”。

服务对象：“半年前我开始失业，一直找不到工作，她就经常骂我没出息”。(摇摇头)

社会工作者：“你失业这半年来，和妻子的关系越来越差，尤其是她经常骂你没出息。你觉得她不理解你的苦衷……”

这段对话中，社会工作者使用的技巧是(　　)。

A.对质

B.同理心

C.建议

D.对焦

参考答案：B

参考解析：本题中，社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他的想法和要求.使用的是同理心的技巧。

5、小张是某少年服务机构的社会工作者。为服务对象小李提供服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小张可以将个案服务记录用于(　　)。

A.与自己的督导交流

B.与其他机构同行交流

C.与自己的家人交流

D.在发表文章时引用

参考答案：A

参考解析：根据社会工作者对服务对象的伦理责任，社会工作者应为服务对象保密。B、C、D项都有违保密原则，故选A。

6、我国《劳动法》规定，劳动者每日工作时间不超过8小时，平均每周工作时间不超过(　　)小时。

A.40

B.41

C.42

D.44

参考答案：D

7、劳动争议仲裁委员会是国家授权、依法独立对劳动争议进行仲裁的专门机构。根据《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》，下列关于劳动争议仲裁委员会的说法中，错误的是(　　)。

A.劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门、同级工会和用人单位三方代表组成

B.劳动争议仲裁委员会组成人数必须是单数

C.劳动争议仲裁委员会处理劳动争议案件应实行少数服从多数的原则

D.劳动争议当事人对劳动争议仲裁不服的，可向上一级劳动仲裁委员会再次申请劳动仲裁

参考答案：D

参考解析：D项说法错误，对仲裁裁决不服的，除该法另有规定的外，可以向人民法院提起诉讼。

8、为服务对象寻找有关的服务.如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾的角色属于(　　)。

A.顾问

B.辅导者

C.经纪人

D.倡议者

参考答案：C

参考解析：为服务对象寻找有关的服务.如为弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育，这种社区照顾的角色属于经纪人

9、下列关于社会工作价值观基本内容的表述中，不正确的选项是(　　)。

A.强调个人和群体的生存权利和发展权利

B.强调社会对于个人和群体的权利、责任和支持

C.重视人类行为与社会环境的和谐发展

D.重视服务机构的利益

参考答案：D

10、在分析困难和问题时。社会工作者既重视服务对象个人方面的原因，也重视社会方面的原因，分析和处理问题的基本出发点是(　　)。

A.维持社会秩序

B.促进人与社会环境的相互适应

C.促进社会和谐

D.促进服务对象正常生活

参考答案：B

参考解析：本题考查了社会工作在实践中的基本原则。社会工作分析问题时的基本观点是“人在环境之中”，认为人与社会环境是相互依存的。在现代社会中.社会环境应该为人的正常生活、人的成长与发展提供适宜的条件，而个人则有责任发挥自己的能力经营自己的生活并为社会发展作贡献。这样。人与社会环境的相互协调和适应就是社会工作者分析和处理问题的基本出发点，因此本题选B。

11、社会工作者小周在开展一项关于“拆二代”生存现状的研究时采用了访谈法，他事先准备好了访谈提纲，在访谈中根据被访者的实际情况来确定问题的次序，这一访谈形式是(　　)。

A.结构式访问

B.引导式访问

C.非正式会话式访问

D.标准化开放式访问

参考答案：B

参考解析：非正式会话式访问、引导式访问和标准化开放式访问是定性研究的三种常用访问形式。其中引导式访问要事先预备访问纲要.在实际访问时依情境决定问题次序及字句，有助于系统性整理，但一些重要且突出的议题可能被排除。本题中社会工作者小周所采用的访谈形式即引导式访问。故选B。

12、下面属于支持性的技巧的是(　　)。

A.澄清

B.对焦

C.摘要

D.同理心

参考答案：D

参考解析：支持性的技巧主要包括专注、倾听、同理心和鼓励。故选D。

13、社会工作督导是由(　　)对机构内的新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧。进而促进他们成长并确保服务质量的活动。

A.机构内资深的工作者

B.社工师

C.研究者

D.专家

参考答案：A

14、不属于社会工作研究的主要功能的是(　　)。

A.提升服务对象的福利

B.促进宏观场景的总体优化

C.改善社会工作实务

D.帮助社会工作对象

参考答案：D

参考解析：社会工作研究的主要功能包括提升服务对象的整体福利、促进宏观场景的总体优化和协助社会工作专业的多元增能。改善社会工作实务属于协助社会工作专业的多元增能中的一个方面。故选D。

15、第二次世界大战之后，(　　)成为社会工作的重要对象。

A.家庭

B.同辈群体

C.政策研究

D.社区

参考答案：D

16、初中生小影平时学习很紧张，但她还是希望能挤出时间和同学们一起去唱歌，打球。根据马斯洛的需要层次理论，小影的这种想法是出于(　　)。

A.对安全的需要

B.对归属与爱的需要

C.对尊重的需要

D.对自我实现的需要

参考答案：B

参考解析：归属与爱的需要包括两方面的内容。一是归属的需要，即人都有归属于某个集体的感情，希望成为群体中的一员，并相互关心和照顾。二是友爱的需要，即人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚。本题中小影的想法属于归属与爱的需要。

17、小刚最近刚转入新学校。各个方面小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助，在社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料。并对其问题进行预估和诊断之后。社会工作者为小刚安排了如下计划，例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受。让小刚敞开心扉主动接近新同学等。这些计划属于(　　)方面的任务。

A.学校社会工作

B.连接非正式社会资源

C.服务面谈外的安排

D.服务面谈内的安排

参考答案：C

18、(　　)主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。

A.社区教育

B.团结邻里

C.促进居民的个人发展

D.社区参与

参考答案：C

参考解析：促进居民的个人发展主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采：取的策。故选C。

19、(　　)是把具有某一共同性问题的人聚集在一起，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决问题和成员改变的效果。

A.教育小组

B.成长小组

C.任务小组

D.支持小组

参考答案：D

参考解析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成，通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。故选D。

20、一群戒毒者除了要面对来自自身的具有个别性的困扰外，他们也有很多共同的需要。例如获得家人的信任、提高对工作的兴趣、学习新的技能、抗拒外界的引诱等。此时。作为社会工作者的你认为应该采用(　　)方法帮助他们。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

D.社会工作研究

参考答案：B

参考解析：小组工作的特点有：(1)小组组员问题的共同性或相似性;(2)强调小组组员的民主参与;(3)注重团体的动力。本案例中，戒毒者们具有共同的问题及需要，符合小组工作的特点。故选B。

练习题2：

1.社会工作者小王针对某社区矫正对象的需求和问题，拟开展一个小组，旨在恢复个人社会功能，发掘个人潜能，解决社会适应问题，并重新建构自信和社会支持网络。此小组适于采用( )开展工作。

A.发展模式

B.社会目标模式

C.预防模式

D.危机干预模式

【答案】B

【解析】社会目标模式的实施原则：致力于培养并提升小组组员的社会意识和社会责任：致力于发展小组组员的自我发展能力、社会参与和社会行动能力。

2社会工作领域是指社会工作者提供专业服务所介入的社会生活领域。下列服务项目中，属于社会工作多领域介入的是( )。

A.“爱心家园”——老年人自助互助支持小组服务

B.“温馨家园”——残疾人就业创业技能培训服务

C.“大爱同行”——贫困母亲的小额资金贷款服务

D.“阳光之旅”——青少年心理健康家庭支持服务

【答案】D

【解析】社会工作主要服务领域：儿童及青少年服务、老人社会服务、妇女社会服务、康复服务、社会救助、就业服务、心理健康服务、家庭服务、医疗社会工作、学校社会工作、矫治服务、城乡社区发展、军队社会工作、企业社会工作。A属于老年人社会服务：对残障者的康复服务方面.有机构康复、社区康复和职业康复等几种重要的服务方式，B属于康复服务;C属于妇女社会服务;D属于儿童及青少年服务、心理健康服务和家庭服务三个领域。故选D。

3.某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，资深社会工作者老张是小杨的督导，在给他的社会服务方案修改意见中，老张要求小杨采用“简单时间线条表”方法来制订行动计划。请问下列哪些内容不包括在行动计划中?( )

A.具体需要完成的活动

B.负责每一个活动的工作人员及联系方式

C.每一个活动开始的时间

D.设计有效的过程评估方法

【答案】D

【解析】本题考点属于社会服务方案策划4个步骤中第三个步骤“方案安排阶段”中的制订行动计划。选项D属于第四个步骤“考虑服务评估”。

4.下列不属于小组工作治疗模式的实施原则的是( )。

A.综合性原则

B.支持性原则

C.建构型原则

D.个别性与共同性相结合的原则

【答案】B

【解析】社会工作者在开展治疗模式的小组工作时，必须坚持和实施这样一些原则：(1)综合性原则;(2)建构型原则;(3)个别性与共同性相结合的原则。故选B。

5.在某小组工作中，组员之间有以下对话：

小组成员甲：“我一直没有勇气说出来……我是一个同性恋者。”

小组成员乙：“我知道，这说出来很难，但我很高兴，你终于能说出来了。”

小组成员丙：“是的，这是一件很难启齿的事，我了解你的感受。”

小组成员丁：“我也了解，我记得以前也有个朋友和我说起这事，当时我很震惊，但现在我已经学会理解。”

A.互动中学习

B.尊重接纳

C.行为表现

D.自我表露

【答案】D

【参考】小组治疗元素包括：植入希望、普遍性、咨询和建议的告知、利他主义、自我表露、互动中学习、接纳等，促使小组组员个人的成长和行为改变。其中，自我表露是社会工作者可以有选择的讲亲身经历、体会、态度和感受向组员坦白，向组员传递真诚，让组员感受到你的信任。通过这种信任情境的建构，促使组员也能够坦陈自己的问题和需求，从而使得社会工作者和组员在组员问题和需求上达成共识。案例中，社会工作者最适宜用自我表露。

6.社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的( )。

A.营利性机构

B.企业

C.学校

D.非营利组织

【答案】D

【解析】该考点考生需要重点掌握服务机构的性质和中国社会服务机构分类两方面的内容。

7.在小组讨论中有时会出现你一言我一语，场面气氛热烈但又偏离方向的情况，此时社会工作者可以运用( )的技巧，以保证讨论的有序进行。

A.摘述

B.引导

C.提问

D.中立

【答案】B

【解析】本考点是本章历年出题的重点。考生要注重结合教材中的例子对各种技巧进行理解性记忆，并能加以区分。

1.沟通与互动技巧

(1)与组员沟通的技巧：①营造轻松、安全的氛围;②专注与倾听;③积极回应;④适当自我表露;⑤对信息进行磋商;⑥适当帮助梳理;⑦及时进行小结。

(2)促进组员沟通的技巧：①提醒组员相互倾听;②鼓励组员相互表达;③帮助组员相互理解;④促进组员相互回馈;⑤示范引导。

2.小组讨论的技巧

(1)小组讨论的事前准备：①选择合适的主题;②注意讨论主题的措辞;③选择合适的讨论形式;④安排活动的环境;⑤挑选合适的参与者;⑥准备好讨论草案。

(2)主持小组讨论：①开场的技巧;②了解的技巧;③提问的技巧;④鼓励的技巧;⑤限制的技巧;⑥沉默的技巧;⑦中立的技巧;⑧摘述的技巧;⑨引导的技巧;⑩讨论结束的技巧。

3.小组活动的设计技巧

(1)扣紧小组目标。

(2)考虑组员的特征及能力。

(3)小组活动的基本要素。

(4)经验分享环节。

8.小组活动开始后，组员间有下面一段对话：

成员甲：“其实一直以来，我们的婚姻生活都不太幸福……”

成员乙：“你丈夫有了‘第三者’?”

成员甲：“不是。”

成员乙：“那是你的问题，你已不再爱他?”

成员甲：“不是……”

成员乙：“那……我猜……”

在此情景中，社会工作者最适合运用的技巧是( )。

A.中立

B.面质

C.限制

D.沉默

【答案】D

【解析】主持小组讨论时，社会工作者的沉默技巧主要包括两方面：(1)可以适时在小组中形成真空，使组员自己进行判断;(2)在接受意见和建议后，请组员自己进行判断。在本案例情景中，社会工作者最适合运用的技巧是沉默。

9.目标优先次序的界定主要需要考虑( )因素。

A.服务对象的发展阶段和特点

B.问题的紧迫程度

C.可拥有和可动员的资源

D.机构的目标

【答案】C

【解析】目标优先次序的界定主要需要考虑的是可拥有和可动员的资源。

10.亲人的意外死亡属于危机介入模式中的哪种危机?( )

A.成长危机

B.情境危机

C.社会危机

D.自然危机

【答案】B

【解析】危机通常可分为成长危机和情境危机两类。成长危机即每个人在成长过程中需要面对不同的任务而产生的危机;情境危机即因生活情境的突然改变而引发的危机。亲人的意外死亡属于情境危机。