普通话考试朗读作品《天才的造就》

朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面是本站小编为大家分享的普通话考试朗读作品《天才的造就》，欢迎阅读!

　　普通话考试朗读作品《天才的造就》

在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。

有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一个足球教练看见了。他发现这个男孩得到球后踢得更卖劲了。不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。

圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。”

小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。

就在他快要挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩子在干什么，孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节快到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”

教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。明天你就到我的训练场去吧。

三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不//为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。

节选自刘燕敏《天才的造就》

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　　一、读单音节字词100个

摆bǎi 瞥piē卖mài 肥féi 打dǎ踢tī内nèi 邻lín 憋biē品pǐn 枚méi 分fēn 党dǎng 私sī难nán 略lüè色sè卵luǎn 涂tú对duì方fāng 灭miè评píng 波bō泯mǐn 破pò懂dǒng 女nǚ蓝lán 刮guā考kǎo 换huàn 鸡jī桥qiáo 喜xǐ过guò垮kuǎ荒huāng 家jiā求qiú行xíng 怪guài 款kuǎn 虹hóng 健jiàn 强qiáng 需xū逛guàng 聚jù清qīng 捐juān 穷qióng 熏xūn 兄xiōng 权quán 制zhì压yā绽zhàn 液yè阵zhèn 优yōu 吃chī严yán 愁chóu 翁wēng 逞chěng 忘wàng 出chū吻wěn 垂chuí为wéi 春chūn 歪wāi 拾shí丸wán 哨shào 阿ā手shǒu 额é日rì贰èr 揉róu 爱ài 紫zǐ袄ǎo 租zū岸àn 擦cā恩ēn 测cè绝jué瓷cí军jūn 猜cāi 阳yáng 沧cāng 能néng 草cǎo 跳tiào 所suǒ

　　二、读双音节词语50个

药yào 材cái 　卡kǎ 片piàn　武wǔ 器qì 　专zhuān 门mén　爆bào 肚dù 儿ér 　怕pà 羞xiū 　仪yí 表biǎo 　开kāi 拓tuò 　院yuàn 子zǐ 　准zhǔn 确què 　本běn 色sè 儿ér 　发fā 愣lènɡ 　阴yīn 谋móu 　看kàn 作zuò 　语yǔ 调diào 　状zhuànɡ 态tài　岔chà 道dào 儿ér　翻fān 脸liǎn 　盈yínɡ 利lì 　仍rénɡ 旧jiù 　担dān 任rèn 　抓zhuā 紧jǐn 　嘀dī 咕ɡū 　　　风fēnɡ 琴qín　瓦wǎ 解jiě 　损sǔn 伤shānɡ 　革ɡé 命mìnɡ　曾cénɡ 经jīnɡ　管ɡuǎn 教jiào　脑nǎo 髓suǐ 　云yún 彩cǎi 　化huà 学xué 　蛤há 蟆má 　泥ní 塑sù　罢bà 工ɡōnɡ 　后hòu 边biān 　沉chén 默mò 　奶nǎi 嘴zuǐ 儿ér　酿niànɡ 造zào 　怠dài 慢màn 　高ɡāo 中zhōnɡ 　呼hū 声shēnɡ 　热rè 心xīn　山shān 区qū 　从cónɡ 前qián　下xià 课kè 　参cān 天tiān 　月yuè 亮liànɡ 　快kuài 乐lè　祝zhù 贺hè

　　三、朗读

人生什么事最苦呢? 贫吗? 不是。失意吗? 不是。老吗? 死吗? 都不是。我说人生最苦的事莫苦于身上背一种未来的责任。人若能知足, 虽贫不苦;

若能安分( 不多做份外希望), 虽失意不苦; 老、病、死乃人生难免之事, 达观的人看得很平常, 也不算什么苦。独是凡人生在世间一天,

便有一天应该做的事, 该做的事没有做完, 便像有几千斤重担子压在肩头, 再苦是没有了。为什么呢? 因为受良心责备不过, 要逃避也没处逃避呀。

答应人办一件事没有办, 欠了人家钱没有还, 受了人的恩惠没有报答, 得罪了人没有赔礼, 这就连这个人的面也几乎不敢见他; 纵然不见他的面,

睡里梦里都像有他的影子来缠着我。为什么呢? 因为觉得对不住他呀。不独对于一个人如此, 就是对于家庭, 对于社会, 对于国家, 乃至对于自己,

都是如此。凡属我受过他好处的人, 我对于他便有了责任。凡属我应该做的事, 而且力量能够做到的我对于这件事便有了责任。凡属我自打主意要做一件事,

便是现在的自己和将来的自己立了一个契约, 便是对于自己加一层责任。有了这责任, 那良心便时时刻刻监督在后头, 一日应尽的责任没有尽,

到夜里头便是过的苦痛的日子; 一生应尽的责任没有尽, 便死也带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老、死,

可以达观排解得来。所以我说人生没有苦痛便罢, 若有痛苦, 当然没有比这个更重的了。

节选自梁启超《最苦与最乐》

　　四、说话( 任选一个题目说3-4 分钟)

1. 我看江总书记的" 三个代表" 2. 学习普通话的经历

　　学习普通话的'经历

普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难!一直以来，我都觉得自己的普通话水平不错，哪知道，越看书，越是发现自己很多地方发音不准。

工作以后，教学的同时与学生一起学习汉字的读音，自认为常用汉字的读音应该没有问题。但当学习普通话材料时，才感觉到自己只是掌握了普通话冰山的一角。

学习普通话，使我深刻体会到了中国汉字的“博大精深”，为自己平时不注意发音而感到很惭愧。也很庆幸自己能有这么好的一个机会来学习并体会普通话。我相信，现在只是一个开始，在以后的生活里，我会时时注意自己的发音，并随时纠正。

　　学习普通话的经历

学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难!记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水!

我们那时读小学中学，除语文课上更有机会外，其它时候是难得学习和使用普通话的。具体地说，我是进入师范后，才较系统地学习教师的基本功——普通话。也只有在那时，才真正知道普通话的用处、妙处和难处。之后的看书读字练音学习，真的让我觉得压力越来越大，一直以来，我都觉得自己的普通话水平不错，哪知道，越看书，越是发现自己很多地方发音不准。

着急的我不知道该怎么办才好，后来我就爱上了查字典，刚好家里有本很小的《新华字典》，起初，我只是查书里面有些不是很确定的字，读几遍，再记在自己的小本子上，随时翻阅。后来，我干脆把字典带在了随身携带的挎包里了，坐在车上，走在路上，只要有字的地方，我就读，读到模糊的地方，我就马上把字典拿出来查。