普通话考试朗读材料《鸟语》

朗读和说话不同，它除了要求应试者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读外，还要求朗读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范。下面是本站小编为大家分享的普通话考试朗读材料《鸟语》，欢迎阅读!

寄居香山这一段岁月,最依恋的就是屋外的鸟鸣了。早晨,我总要滞在被窝里听一阵啁啾再起来。只要绕窗有鸟儿鸣转,只要空气中领羽在颤动,就知道又是个晴天。

当然,和平,宁静,清幽,相安无事,须听见鸟鸣才能感受到;黎明的清新,空气的纯净,天地的宽阔和生机的勃然,也得在鸟儿们的碎语中体会。其实我早就与鸟儿相亲相爱的,只是在香山住的那阵子更特别,深感不可一日无此君。自小我喜欢吹笛,一曲“黄莺亮翅”,鸟儿的啼叫声从笛孔里滑出来,心里别提有多舒服和欢愉了。后来玩胡琴,知道刘天华留下一首《空山鸟语》。“鸟语”二字真是又神秘又令人浮想联翩。模仿鸟鸣的胡琴指法很特别,要将食指中指元名指在弦的某一处做同音轮指,指尖儿痒痒酥酥的,变成了鸟喙在啄食,心也就如鸟儿一样忘了一切烦忧。

其实鸟儿从来是音乐家的宠儿,奥地利作曲家海顿就写过《鸟儿四重奏》《云雀四重奏》两首传世之作。在中国,鸟儿们充当着民间音乐家的情人角色呢。我知道的就有琴曲《春山听杜鹊》,筝曲《嘤啭黄鹏》,管子曲《双黄莺》等等。古诗“雁柱十三法,一一春莺语”,“江楼吹笛三更后,细奈林间杜宇啼”所记叙的古曲早已散失,但想来那琴音鸟啼相融,物我合一的美学境界定是极美妙的。

(节选自韩静霆《鸟语》)

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　　记少不记多法

普通话中的平舌音少于翘舌音，记平舌音的字词花时少，选择此方法是明智之举。初学时，在语流中不知该发平舌还是翘舌音，可以先发翘舌音。事后在查阅字典进行纠正。

　　聆听模仿法

传媒发达的今天，使我们学习普通话变的容易。仔细聆听正确的发音，并进行模仿，对比自己的问题，有的放失解决问题，见效快、易记忆。大胆与发音准确的人士对话，不要怕别人笑话，请他们指出自己的毛病，也不失是一种快速进步的方式。最后还可以使用复读机，录下自己的一段话，然后听或让语音较准的'人听帮助纠正。

　　联想记忆法

记一些有代表性的字，比如说“自”字，记住它的正确发音，通过联想找到与它相似或正好相反的一些字词，如字、资、紫、渍这些相似的字和只、直、制、纸、芝等等。通过这样的记忆方法，强化了正确的发音，容易找到了自己的不足。

　　趣味绕口令记忆发

对一些常常出错的字，进行归类，反复使用，并配合的有趣的绕口令如：“树上有个涩柿子，树下有个石狮子，风吹柿树哗哗响，树上掉下了涩柿子，柿子打着石狮子，狮子碰坏了涩柿子”，这个绕口令解决的主要柿子、狮子、涩、石等容易出错的字。学习者在有趣的绕口令练习中愉快记忆。不易遗忘，并且增加了学习兴趣。常有这样的现象，学员们在测试后还念念不忘这些绕口令。