安徽省教师招聘小学音乐考情分析

导语：作为备考第一阶段我们必须要熟知考试情况，知道考试的主要内容、考查哪些题型、考试时间及时长等等，所以针对与此，我们通过对往年的真题分析来深入了解我们想知道的情况。

一、题型题量

总结：

1.考试科目：2016年6月25日安徽中小学教师招聘《小学音乐》、2015年6月28日安徽教师招聘《小学音乐》。

2.题型变化：2015年考题中有写作题、分析题，2016年去掉了这两类题型，新增了综合题和匹配题。

3.题量变化：2016年与2015年相比，单选题题量有所增加。从主观题来看，将2015年的写作题和分析题融为2016年综合题，题量有所减少，但综合性加强。

二、考试内容

(一)2016年历年考题各模块分值比重

(二)近两年各模块分值对比

(三)近两年各模块内容变化

模块1：乐理

(1)具体知识点变化：变化不大。

(2)所占比重的变化：变化不大。

(3)提分知识点：安徽考试的范围比较全面，知识点比较广，但是2016年考试的'难度相比2015有所增加，主要以装饰音、速度、音程、和弦、调式、译谱、音值组合为主，建议考生参照考试大纲全面复习。

模块2：多声部音乐分析与写作

(1)具体知识点变化：变化不大，难度有多增加。

(2)所占比重的变化：变化不大。

(3)提分知识点：曲式结构、和声和弦分析、钢琴伴奏编配仍然是未来考试中的重点内容。建议考生结合大纲全面复习。

模块3：中国音乐史与民族民间音乐

(1)具体知识点变化：变化不大。

(2)所占比重的变化：有所减少。

(3)提分知识点：主要以古代史、近现代、中国当代音乐、安徽民歌以及安徽地方戏曲剧种、汉族民歌、少数民族歌舞音乐为主，建议考生参照考试大纲全面复习。

模块4：外国音乐史与外国民族音乐

(1)具体知识点变化：变化不大。

(2)所占比重的变化：有所增加。

(3)提分知识点：主要以巴洛克时期、古典时期、浪漫主义时期音乐、拉丁美洲、印度尼西亚民间音乐等知识点为主，建议考生参照考试大纲全面复习。

模块5：学科课程与教学论及其应用

(1)具体知识点变化：变化不大。

(2)所占比重的变化：变化不大。

(3)提分知识点：教学论考查的范围比较全面，主要以《义务教育音乐课程标准》(2011版)的内容、音乐课程的性质、音乐课程总目标、课程内容、达尔克罗兹音乐教学体系、奥尔夫音乐教学体系、柯达伊音乐教学体系、铃木音乐教学法，教学设计等知识点为主，建议考生参照考试大纲全面复习。