2016年教师资格证考试《小学综合素质》模拟考试题

为帮助同学们更好备考教师资格证考试，本站小编为大家准备了以下的《小学综合素质》模拟考试题，希望能帮助到大家的复习!

　　一、单项选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意。请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共29小题，每小题2分，共58分)

1、下列能源中，属于可再生能源的是(　　)

A.煤炭

B.石油

C.风能

D.核能

2、下面属于我国文学史上第一部由文人作家独立创作的长篇小说的一项是(　　)

A.《搜神记》

B.《水浒传》

C.《金瓶梅》

D.《老残游记》

3、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是(　　)

A.某教育局局长

B.某市市长

C.某市公安局

D.某乡镇党委书记

4、某Excel工作表中，存放了商品的销售统计，想利用“筛选”功能，把销售量不低于5000以及销售量低于2000的商品全部挑出来，筛选的条件应该是(　　)

A.“大于5000”与“小于2000”

B.“大于或等于5000”与“小于2000”

C.“大于或等于5000”或“小于2000”

D.“大于5000”或“小于或等于2000”

5、对违法犯罪的未成年人，实行(　　)的方针。

A.教育、感化、挽救

B.批评、教育、惩罚

C.说理、劝服、感化

D.教育、劝服、挽救

6、学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，(　　)要承担相应的法律责任。

A.校长

B.学校负责人

C.有关直接负责人

D.学校负责人和有关直接负责人

7、苏霍姆林斯基说：“只有集体和教师首先看到学生的优点，学生才能产生上进心。”这句话说明教师要(　　)

A.对学生因材施教

B.对学生严慈相济

C.尊重和欣赏学生

D.团结和关心学生

8、下列成语不是出自《鸿门宴》一文中的是(　　)

A.项庄舞剑，意在沛公

B.扶摇直上

C.秋毫无犯

D.人为刀俎，我为鱼肉

9、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出教师考核、聘任(聘用)和评价的首要内容是(　　)

A.师德表现

B.业务能力

C.创新实践

D.高素质专业化

10、教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及(　　)

A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

11、把地球划分为东西半球的两条线是(　　)

A.(0°，180°)

B.(20°E，160°W)

C.(20°W，160°E)

D.(60°W，20°E)

12、小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法(　　)

A.违背了公正施教的要求

B.有助于教学任务的完成

C.有助于学生的个性发展

D.违背了严慈相济的要求

13、《蒙娜丽莎》属于(　　)

A.国画

B.油画

C.版画

D.水粉画

14、要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的(　　)和为人师表的.作用。

A.主导作用

B.主体作用

C.心理作用

D.人格魅力

15、下列物质的用途主要与其化学性质相关的是(　　)

A.干冰用于人工降雨

B.用盐酸除铁锈

C.氢气用于充探空气球

D.用钨作灯泡中的灯丝

16、刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测：

邻居A猜：刘易斯被加利福尼亚大学录取，萨利被麻省理工学院录取

邻居B猜：刘易斯被麻省理工学院录取，汤丹逊被加利福尼亚大学录取

邻居C猜：刘易斯被哈佛大学录取，萨利被加利福尼亚大学录取

结果，邻居们的猜测各对了一半。

那么，他们的录取情况是(　　)

A.刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取

B.刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取

C.刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取

D.刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取

17、在计算机A上使用PowerPoint在幻灯片中插入图片后保存，将PowerPoint文件拷贝到计算机B上，则在计算机B上(　　)

A.不能看到图片

B.可以看到一部分图片

C.可以看到所有图片

D.可以看到所有图片，但比较模糊

18、快递公司服务范围即服务网络所能覆盖或到达的范围，是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对于客户来说，快递公司能提供的服务范围当然是越大越好。以下哪项如果为真，不能支持上述判断(　　)

A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰

B.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地

C.服务网络覆盖面广的快递公司，如EMS、中铁快运等四家的营业总额超过国内市场总额的50%

D.划分为省内和省外快件后，快递公司主要以重量计费，并不以距离计费

19、教师专业发展的内在动力是(　　)

A.专业知识

B.专业意识

C.专业能力

D.专业态度

20、在Word的编辑状态，打开文档“ABC”，修改后另存为“ABD”，则文档“ABC”(　　)

A.被文档ABD覆盖

B.未修改被关闭

C.被修改未关闭

D.被修改并关闭

21、三字经的派别是(　　)

A.儒家

B.道家

C.法家

D.墨家

22、教师的专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有(　　)

A.交往能力

B.管理能力

C.研究能力

D.学习能力

23、在歌剧(　　)中使用到了《茉莉花》的曲调。

A.《江姐》

B.《茶花女》

C.《小二黑结婚》

D.《图兰朵》

24、一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条，上面工工整整地写着：“老师，你以为当老师就可以压服学生吗!你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王，但是有谁能服你呢!”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是(　　)

A.向学生诉苦

B.不予理睬，继续课堂教学

C.稍作停顿，批评训斥学生

D.在班上宣读了信的内容，并检讨自己平时工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲响了警钟

25、《学生伤害事故处理办法》认定，学校对学生安全负有的职责是(　　)

A.教育、教学和监护

B.教育、管理和保护

C.教育、教学和监管

D.教育、监管和救护

26、在Word中，要设置奇偶页的页眉和页脚不同，可使用(　　)来完成设置。

A.“打印”对话框

B.“页面设置”对话框

C.“页眉和页脚”工具栏

D.“段落”对话框

27、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为(　　)职务、中级职务和高级职务。

A.初级

B.一级

C.二级

D.讲师

28、取材于特洛伊战争的传说，与《奥德赛》组成希腊伟大史诗《荷马史诗》的经典作品是(　　)

A.《伊利亚特》

B.《俄瑞斯忒亚》

C.《俄狄浦斯王》

D.《普罗米修斯》

29、教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有(　　)

A.公正性

B.稳定性

C.内隐性

D.广泛性

　　二、材料分析题(本大题共3小题，每小题14分。共42分)

30、记得有一次，老师让我们用钢笔描红，我的字本来就写得潦草，再加上是初次用钢笔，结果写出来的每个字都没有达到标准，而且还把书面弄得脏兮兮的。这时，我的手突然被一只手握住了，耳边响起了熟悉的声音“你看，垂露竖垂直写下去，再提起来。它的外表……”王老师指导完我，又微笑着走向其他同学。我的手心里汗津津的，心里却暖烘烘的，细细体会了老师的话后，又重新提起笔，一笔一划写下去……

还有一次，我因在学校表演节目耽搁了时间，放学后就迟出来那么几分钟，天居然下起了倾盆大雨。我没有雨伞，看看雨也没有停的意思，只好冲进雨中……没想到只跑了一小段，雨就打湿了我的一大半衣服。

这时，一声呼唤叫住了我，回头一看，原来是王老师正打着雨伞向我走来。我赶忙跑过去，躲在老师的伞下，老师把大半的雨伞倾向我这边。而她却被雨打湿了半边身子。老师和我边走边聊：“你爸爸没有来接你吗?”我东瞧瞧、西看看，终于看到了爸爸，他正穿着雨衣站在学校大门外。我大声喊道：“老师，你看我爸爸在那儿呢!”老师点点头说：“回家赶紧换衣服，小心感冒。”她搂着我的肩膀，一直把我送出校园……

王老师，一次又一次地滴下辛勤的汗水，为的是把我们培养成才;一次又一次地引导，为的是让我们自己在启示的“灯光”下寻找答案;一次又一次地教诲，为的是让我给同学们做好榜样。我进步了，您告诫我不要骄傲;我失败了，您鼓励我不要气馁;我犯错了，您不是粗暴的打骂，而是耐心地教导……

问题：请根据材料分析怎样做一个受小学生欢迎的老师。

31、阅读下面的文章，按要求回答问题。

土地

韩少功

吃着自己种出来的瓜菜，觉得它们每一样都有来历，每一样都有故事。什么时候下的种，什么时候发的芽，什么时候开的花……往事历历在目。

虫子差点吃掉了新芽，曾让你着急;一场大雨及时解除了旱情，曾让你欣喜。转眼间，几个瓜突然膨胀了好几圈，胖娃娃一般藏在绿叶深处，不知天高地厚地大乱家规，大哭大笑又大喊大叫，必定让你惊诧莫名。

有时候，瓜藤长袖飘飞，羽化登仙，一眨眼就缘着一根电线杆攀向高高蓝天，在太阳或月亮那里开花结果，让你搬来椅子再加上梯子，仍然望天兴叹。你看见一条弯弯的丝瓜挂在电线上，像电信局悬下来的一个野外的话筒：刚才是谁在这里通话而且是与谁通话?或者说这么多电话筒从瓜藤下来，从土地里抛撒出来，一心想告知我们远古的秘密却从来无人接听?