广西2016下半年小学教师证考试综合素质仿真题

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　　一、单项选择题

1.实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是(　　)的教育。

A.面向全体学生

B.促进学生个性发展

C.促进学生全面发展

D.培养创新精神

2.小凯的数学成绩很差，学习积极性不高，终日浑浑噩噩。班主任找其谈话，询问缘由。小凯赌气地说：“朱老师只喜欢成绩好的同学，从来不叫我回答问题。他嫌我成绩不好，我为什么要认真听他的课!”由此可见，朱老师的做法(　　)

A.违背了公正施教的要求

B.有助于教学任务的完成

C.有助于学生的个性发展

D.违背了严慈相济的要求

3.在教学技能大比武前夕，李老师得到了一套资料，但只是自己学习，不与其他教师分享。李老师的做法表明她(　　)

A.不能诚恳待人

B.不能尊重同事

C.不能团结协作

D.不能平等待生

4.素质教育是立足于为了社会的需要，而不是眼前的升学目标或就业需要。这体现了素质教育的(　　)

A.发展性

B.合作性

C.基础性

D.未来性

5.下列情形中，教师所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予行政处分或者解聘的是(　　)

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生，经教育不改的

C.与同事相处不够融洽的

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的

6.学校(　　)聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A.可以

B.不得

C.特别情况可以

D.经批准可以

7.《中华人民共和国教师法》自(　　)起施行。

A.1994年1月1日

B.1994年9月10日

C.1993年11月1日

D.1995年1月1日

8.突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是(　　)

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国职业教育法》

9.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在工作方针中提出要把促进(　　)作为学校。

切工作的出发点和落脚点。

A.学生全面发展

B.学生健康、快乐成长

C.师生共同成长

D.学生健康成长

10.我国法定的教师节是每年的(　　)

A.9月1日

B.秋季开学后首个星期日

C.9月10日

D.9月份的第一个星期日

11.我国现行义务教育的法定起始年龄是(　　)

A.五或六周岁

B.六或七周岁

C.七或八周岁

D.未作确定

12.学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果的，根据有关法律规定，(　　)要承担相应的法律责任。

A.校长

B.学校负责人

C.有关直接负责人

D.学校负责人和有关直接负责人

13.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的'关系以及(　　)

A.智力发展与创造力发展的关系

B.现实发展与未来发展的关系

C.智力发展与体力发展的关系

D.思想发展与心理发展的关系

14.“教书”与“育人”是(　　)的关系。

A.并列的

B.递进的

C.互补的

D.相互联系、相互促进的辩证统一

15.学校组织社区服务活动，全校各个班级轮流值周。面对繁重的任务，学生们个个叫苦连天，敷衍了事。值周老师发现问题后二话不说就拿起工具热火朝天地干了起来。学生们羞愧难当，便赶忙加入到劳动中去了。从职业道德角度分析，值周老师做到了(　　)

A.热爱学生

B.教书育人

C.依法执教

D.为人师表

16.“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。这种观点对当今教育的启示是师生之间应(　　)

A.教学相长，相互尊重

B.乐教善教，讲究教法

C.严于律己，为人师表

D.有教无类，教书育人

17.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　)

A.先秦两汉历史散文内容丰富，形式多样。有编年体的《左传》，有国别体的《国语》《战国策》，有纪传体的《史记》和《汉书》等

B.盛唐出现了两大诗歌流派：以高适、岑参为代表的边塞诗派;以王维、谢灵运为代表的山水田园诗派。其中王维的诗被誉为“诗中有画，画中有诗”

C.我国现当代诗坛群星璀璨，优秀诗歌众多，有徐志摩的《再别康桥》、戴望舒的《雨巷》、艾青的《大堰河——我的保姆》和舒婷的《致橡树》等

D.俄国的契诃夫、法国的莫泊桑和美国的欧·亨利被誉为世界三大短篇小说家，他们的代表作分别为《装在套子里的人》《羊脂球》《警察与赞美诗》等

18.在word中，下列方式可以显示出页眉和页脚的视图是(　　)

A.页面视图

B.普通视图

C.大纲视图

D.全屏视图

19.刘易斯、汤丹逊、萨利三人被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取。他们分别被哪个学校录取的?邻居们作了如下的猜测：

邻居A猜：刘易斯被加利福尼亚大学录取，萨利被麻省理工学院录取

邻居B猜：刘易斯被麻省理工学院录取，汤丹逊被加利福尼亚大学录取

邻居C猜：刘易斯被哈佛大学录取，萨利被加利福尼亚大学录取

结果，邻居们的猜测各对了一半。

那么，他们的录取情况是(　　)

A.刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、加利福尼亚大学和麻省理工学院录取

B.刘易斯、汤丹逊、萨利分别被加利福尼亚大学、麻省理工学院和哈佛大学录取

C.刘易斯、汤丹逊、萨利分别被麻省理工学院、加利福尼亚大学和哈佛大学录取

D.刘易斯、汤丹逊、萨利分别被哈佛大学、麻省理工学院和加利福尼亚大学录取

20.《蒙娜丽莎》属于(　　)

A.国画

B.油画

C.版画

D.水粉画

　　二、材料分析题

1.王老师每次教完生字后，总是让学生回去每个生字抄l0遍，准备第二天听写。但学生的生字听写成绩老是不理想。王老师想，肯定是抄得还不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有提高。王老师逐渐意识到，重复抄写对生字的掌握效果并不明显。经过思考，王老师向学生宣布了自己的新规定：废除生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，学生练习的方法多种多样：除了重复抄写外，有的学生采用口读、手写、心记“三管”齐下的方法;有的学生采取将生字做成卡片，随时随地记一下的办法……结果，学生的听写成绩非但没下降，还大有提高。

试运用教师职业理念中学生的特点、师生关系的相关知识评析“新规定”的意义。

2.一名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会。你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是在某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。

请依据材料说明教师应具备哪些师德。

　　三、写作题

请以“早”为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。