2015教师资格证面试问题精选「附答案」
问题一:学生李某比较调皮,经常惹是生非。对他的教育,家长也不大配合。作为班主任,你准备怎么办?【中小学】
【参考答案】
作为学生李某的班主任,遇到这样的情况,应该更多的关心李某的生活和学习。
首先,我会主动找到李某,与之促膝长谈,了解学生李某的兴趣爱好,注重他的个性发展;
其次,根据学生李某的具体情况和家庭情况,与李某成为朋友,真诚的与他交流,让学生李某信任自己,同时也能够信任其他的教师,这样才能让他听从老师的教诲,学习基础知识的同时也可以促进他的个性发展;
再次,对于学生李某的严重错误应该严厉批评,措辞尖锐,语调激烈,让其首先认识到经常惹是生非的严重性和不良影响,但是不能讽刺、挖苦,要尊重学生李某的自尊心。同时,对他要用高标准、严要求的方法,教他认真做好一件事,善始善终,培养他坚韧的意志品质。
最后,我会找到李某的家长,了解其家庭情况和其不配合的具体原因,据此进行沟通。同时,告诉家长学生李某具备的优点,希望家长能够配合老师一起多关心和关注李某的成长,发挥个性特点,使李某能够正确运用他的机敏灵活,化调皮为积极性和主动性。
问题二:幼儿老师如何正确的引导幼儿?【幼儿园】
【参考答案】
幼儿的科学教育活动,是在教师的指导下,面向全体幼儿,给幼儿充分的主动学习机会的活动,既强调幼儿的主体地位,又强调教师的主导作用。教师主体作用的充分发挥,为幼儿的主动学习提供了机会与条件。因此,幼儿教师对幼儿是否进行有效的引导,事关幼儿的健康成长和发展。
我认为,幼儿老师在引导幼儿时,应注意以下几个方面:
第一,对幼儿进行赏识教育。幼儿3岁左右具有了一定的自理能力,但是当前的幼儿从小受到家庭的宠爱,受到父母的宠爱,衣、食、住、行都由父母安排,导致他们遇到困难不能自己解决,因此教师可以鼓励幼儿自己穿衣服、系鞋带、摆放碗筷、收拾玩具等。幼儿做了事情,应及时给予表扬和鼓励,让幼儿正确认识自己的成绩,树立自信,战胜困难。
第二,培养幼儿良好的.学习习惯。幼儿常常不会安排学习时间,容易被外界环境所干扰,上课时常常心不在焉,为此,教师应该帮助幼儿养成良好的学习习惯。幼儿具有好奇、好问、好动的持点,教师应充分利用这些特点,想办法激发孩子的学习兴趣,让孩子体验学习的快乐。
第三,培养幼儿的责任感。幼儿做事往往更多地重视行为过程本身,而不太重视行为的结果。因此,要培养幼儿的责任感,必须让他们养成对自己的行为结果负责的习惯。
第四,艺术地夸幼儿。好孩子是夸出来的,可要想把幼儿夸好,还得做到以幼儿为本,讲究夸的艺术。夸幼儿要有一个积极的态度,夸幼儿是为了他们良好的思想行为的发展。因此,夸幼儿要做到不管在什么情况下,都要仔细观察他们的表现,耐心倾听他们的讲述,并理解他们的思想活动,然后,再对应该肯定的言行进行充分地表扬。
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