英语阅读表达技巧
还在烦阅读表达题不知道怎么做吗?小编已经收集整理好,希望对你有所帮助。
1、主旨概括:
主要考查考生对文章内容的整体把握能力。要想答好该题,考生必须有很强的概括能力或归纳能力,要善于寻找能够概括全文的主题段落或者主题句,剔除文中的细节事实或者作者所用的论据,即要分清主旨和细节,概括出来的中心意思一定要能够覆盖全文或整个段落,绝对不可太笼统离题太远或者以偏概全;文中标题格式可以是完整的句子,简洁的短语,也可以用问题的形式,同时要注意字数要求。具体的表达可以先根据文章内容找出关键词,再在此基础上确定文章标题或者文章的main idea。
2、同义句替换:
只有准确理解所给句子的意义,才能准确快速地找出原文中意义相同的句子。
3、填空:
回答此类问题时,一定首先注意弄清楚上下文的逻辑关系,如递进、转折、并列、对比、因果等等;然后根据上下文的'含义搞清楚空白处该填句子还是短语或者单词,再读上下文,最后确定答案。
4、翻译句子:
在该类题目中要求翻译的句子往往是结果较为复杂或者包括一些特定习语的句子。因此再翻译之前一定要先分析句子结构,并结合文章中心思想以及上下文弄清句子所在的语境,同时还要注意英、汉两种语言及其问题特征的差异,最后在忠实于原文的基础上,把画线部分的句子翻译成符合汉语表达习惯的句子。
5、封闭性问题:
封闭性问题是指答案是固定或唯一的问题,一般可在文章中找到明确的答案或依据,包括常见的wh-questions。
6、开放性问题:
开放性问题是阅读表达中主观性最强的试题,要求考生结合个人的观点、经验来回答相关问题。
英语阅读表达题的应试策略方法:
(一) 克服词汇障碍,提高阅读能力。
重视英语词汇和习惯用语的积累。英语词汇大约有100万到120万,我们应当灵活运用构词记忆法。构词法包括:派生、合成和转化。掌握常用的前缀(un / dis / ir / super...)、后缀(less / ful / ment...)的含义和用法,就可以根据已知的前、后缀猜出它的派生词的意思,从而达到扩大词汇量的目的。如:前缀super有“超过、超越”的含义,可以猜出supertanker(超级轮船)、 superglue(超强力胶水)、 supermarket(超级市场)等词的含义。“To read well, you need a strong vocabulary... to build a strong vocabulary, you need to read well.”这句名言指出了阅读和词汇量的关系,因此,只有多读,多记忆单词,扩大词汇量,真正把文章弄懂,弄明白,并会用自己的语言进行表达,才能有的放矢地把这种题型做好。
(二) 牢固掌握语法知识,破解长、难句。
阅读表达短文的句式结构较复杂,语法知识在阅读中的作用已经突显出来。如在阅读中遇到令人费解的长句、难句,就可以借助语法对句子进行分析,搞清各部分的关系,从而准确理解整句的意思,做到事半功倍。
以“Decision—thinking is not unlike poker—it often matters not only what you think, but also what others think you think and what you think they think you think. (2015全国卷)”为例。该句的29个词中包含了主语从句、宾语从句、并列句和破折号连接的附加说明等多种关系。其中并列句中又有复合句,复合句中又有并列句。只有把句子的成分一一理清,才能掌握其文义,此长句往往又是我们阅读表达的翻译题,相对较难,需要我们对这样的句子认真分析,仔细研究。
(三) 积累一定的文化背景知识和生活常识,培养良好的阅读习惯。
养成良好的阅读习惯要求学生平时多朗读、背诵精彩段落和文章,以培养语感;另外,不良的阅读习惯也会影响阅读速度和对文章的理解,因此,学生要克服这些不良习惯,做到不回读、不声读、不点读,只有这样,阅读速度才能加快,理解的准确率才能提高。
综上所述,阅读表达题型实际上是考查学生的阅读理解能力和综合运用语言能力,即用准确、精炼的语言表达出自己的观点。只要我们善于思考,善于积累,善于阅读,就一定能在高考中取得优异成绩。
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