高考阅读理解文体及结构知识

引导语：阅读理解是高考的重头戏，能否顺利通过此关影响高考全局。那么他有什么技巧了?以下是YJBYS的小编为大家整理的高考阅读理解文体及结构知识。希望对大家的学习能有所帮助!

高考中的英语阅读短文的文件一般有 4 种，即记叙文、说明文、议论文和应用文。在写法上它们都有各自的写作方法和结构特点。

　　1. 记叙文：

记叙文又分为 3 类：记事文、记人文和景物描写文。记事文。这类文章首先一般要交代一件事情发生的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)，然后再进行分析这件事情发生的原因(why)及发生的过程(how)。因此，对于这类文章，我们只要抓住了这五个“W”和一个“H”就行了。记人文，即人物传记。这类文章一般是采用倒述的写作方法，即首先用几句话来简单介绍这个人，接着介绍这个人的出生、成长过程，然后再记述他(她)所干的一两件主要的事情或业绩，来反映他(她)的思想、品德和情操，最后是作者对他(她)的评论，从而表达作者对他(她)的感情。景物描写文。一般用来记述在某时、某地所见的事物及心里面的感受。这类文章一般按照时间或空间的顺序来记述，并且有时还夹插作者心里面的想法和感受。它好似我们中文中的散文，从表面上来看，没有中心或主题，只有通读全文后，仔细思考、归纳总结才会找出主题或中心来，从而进一步看清作者的目的、意图及心情。

　　2. 说明文：

说明文通常是用来对事物的情况进行描绘或对某种观点、理论进行解释，从而使人们明白事理或掌握某种方法技巧。在文章中，作者一般是首先提出一个要说明的对象，然后从时间先后、空间顺序、用途、方法、手段、事例或进行的步骤等各方面进行描绘或解释。

　　3. 议论文：

议论文就是用来对人或事物的.好坏、是非发表意见和看法。作者总是先提出一个论点，接着对这个论点进行正反分析，逻辑推理或列举事例加以论证，然后得出结论。它一般分为立论和驳论两种，在立论中，摆事实、讲道理，论证其观点的可行性、正确性;在驳论中，作者首先提出一个不正确的论点，然后用事实、道理对它逐点进行驳斥，来证明它是错误的、行不通的，再得出正确的结论。

　　4. 应用文：

应用文是日常生活中用来传播信息的一种文体。这类文章除用文字外，有的用图形，有的用表格。如：通知、广告、海报、书信、启事、便条、收据、借条和物品说明书等。这类文章有 3 个显著的特点：一是词汇较偏僻;二是语言也不规范;三是句子结构不完整，阅读起来的确困难。但是，它们一般属于应用文，告诉人们消息、方法、途径等内容。