英语阅读课程教学大纲

引言：为指导更多英语教师进行英语阅读课程教学，小编特地整理了以下大纲，希望能对各位读者有所帮助。

英语阅读课程教学大纲

英文名称：English Reading

课程编码：050220004

总学时：128 实验学时：0 学分：8

适用对象：专业英语一二年级学生

先修课程：无

一、课程性质、目的和任务

1. 本课程为专业英语本科生必修的一门英语基础课程。

2. 通过培养学生掌握一定的阅读技巧提高学习英语的层次,扩大英语词汇,获取一定的英语国家文化知识和其他有益信息，为英语其他技能的掌握打下良好的基础。

本课程是针对英语基本技能中的阅读技能而开设,目的是为了提高学生的综合阅读能力,能够读懂一定难度的英语文章,通过学习,学生能够掌握一般的阅读技巧。

二、教学内容及要求

1.根据课本内容，获取一定的知识。

2.通过阅读，培养学生的阅读效率，并增加一些相关词汇。

3.本课程共128个学时，两学年完成;教材分为四册，每学期一册

英语阅读(第一册)

一、基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。

二、教学要求：

Unit 1 The Art of Gift-giving

Unit 2 Horoscopes: All in the Stars

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章的中心概括以及生词

重点： 掌握课文的人文知识

难点：文章的中心分析技巧 、词汇

Unit 3 Astronomy :life on Mars

Unit 4 Food, Glorious Good: British Food

授课学时： 2学时/单元

基本要求：掌握文章的中心概括以及生词

重点：掌握课文科技和英国饮食文化知识

难点：综合分析文章的重点、词汇

Unit 5 A Romantic Story: Head over Heels

Unit 6 The Archaeology of Today

基本要求：掌握文章的中心概括以及生词

授课学时： 2学时/单元

重点：掌握课文的基本知识要点

难点：不同体裁文章的中心如何掌握 、词汇

Unit 7 Home Truths: an Englishman’s Home Is His Castle

Unit 8 A World of Plants: Katie’s Diary

授课学时： 2学时/单元

基本要求：掌握文章的中心概括以及生词

重点：掌握课文的基本知识要点

难点：提高文章中心的概括能力、词汇

Unit 9 Blue Jeans

Unit 10 A Ghost Story: Ghost in the Machine

授课学时： 2学时/单元

基本要求：掌握文章的中心概括以及生词

重点： 增加英国文化知识

难点：找到叙事文和信息介绍文章的风格的不同 、词汇

Unit 11 School Days: The Best Years of Your Life?

Unit 12 A Himalayan Achievement: Because It’s There

授课学时： 2学时/单元

基本要求：掌握文章的中心概括以及生词

重点： 增加英国文化知识

难点：对比叙事文和信息介绍文章的写作的'不同 、词汇

Unit 13 The Human “Map”

Unit 14 The Magician Behind Harry Potter

授课学时： 2学时/单元

基本要求：掌握文章的中心概括以及生词

重点： 增加科普和英语电影知识

难点：如何用英语表达课文的中心 、词汇

Unit 15 An Adventure Story : Keep Out!

Unit 16 The Paralympics: The Will to Win

授课学时： 2学时/单元

基本要求：掌握文章的中心概括以及生词

重点： 增加科普和英语电影知识

难点：如何用英语表达课文的中心 、词汇、

三、学时分配

课程总学时为32，其中理论学时32，

英语阅读(第二册)

一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。

二、教学要求：

Unit 1 Advertising: A Holiday of a Lifetime

Unit 2 Schooldays: an Effective Education System

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点： 掌握论说文的阅读技巧

难点：就问题如何合理地回答问题

Unit 3 A Tale of the Unexpected: The snakeskin Bag

Unit 4 Personal Space: Don’t Stand Too Close

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点： 掌握论说文的阅读技巧

难点：就问题如何合理地回答问题

Unit 5 Physical Disabilities: Overcoming Physical Disabilities

Unit 6 Robert Burns: A poet of the People: Robert Burns

授课学时：2学时/单元

基本要求：学会如何看文章标题判断课文内容

重点： 掌握文章内容

难点：就问题如何合理地回答问题

Unit 7 Mastering a New Language: The Joys of Language Learning

Unit 8 The Olympic Games: The Olympic Games—Just a Sporting Event?

授课学时：2学时/单元

基本要求：学会如何看文章标题判断课文内容

重点： 掌握文章内容

难点： 段落的归纳

Unit 9 Good Teachers; Good Students: A Question of Balance

Unit 10 Eyeless Sight: The Science of a “Sixth Sense”

授课学时：2学时/单元

基本要求：学会抓关键句理解段落

重点： 掌握文章内容

难点： 段落的归纳

Unit 11 Superstitions: Keep Your Fingers Crossed

Unit 12 A Short Story: The Necklace

授课学时：2学时/单元

基本要求：学会抓关键句理解段落

重点： 掌握文章内容

难点： 掌握段落的归纳技巧

Unit 13 An English New Town: A Planned Town in an Unplanned country

Unit 14 Population Demand: Finite Resources

授课学时：2学时/单元

基本要求：学会理清段落要点

重点： 掌握文章内容

难点： 掌握段落的归纳技巧

Unit 15 Gestures: The World of Gestures

Unit 16 Romantic Fiction: Pride and Prejudice—a Novel by, Jane Austen

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握各段落之间的衔接关系

重点： 掌握课文的人文知识

难点：掌握段落归纳方法

三、学时分配

课程总学时为32，其中理论学时32，

英语阅读(第三册)

一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。

二、教学要求：

Unit 1 How to Be a Successful Language Learner: The Good Language Learner

Unit 2 Intellectual Property: Piracy in the 21st Century

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点： 掌握文章结构的构成

难点：从上下文判断生词的意思

Unit 3 Using Information Found on the Web: Checking Is Believing

Unit 4 Long Life (Part 1): Staying Alive (Part 1)

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点：学会找出文章的上下文关系

难点：从上下文判断句子暗藏的意义

Unit 5 Long Life (Part 2): Staying Alive (Part 2)

Unit 6 Youth, Beauty and Health: Young People’s Perceptions of Health

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点：学习文章为陈述中心找出的根据

难点：文章结构的组成

Unit 7 Netiquette Saying the Right Things in Emails

Unit 8 Making Money: An Ordinary Millionaire

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点：’HOW TO’文章的构成

难点：学会归纳文章结构的组成

Unit 9 Genetically Modified Food: Feeding or Poisoning the World?

Unit 10 The Introduction of the Euro: A New Currency Reigns in Euroland

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点：

难点：学会归纳文章结构的组成

Unit 11 English Words: The Biggest Vocabulary in the World

Unit 12 Sick Buildings: What Makes a Building Sick?

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章的基本知识点和人文知识

重点：根据课文题目提出需阅读的问题

难点：学会归纳文章结构的组成

Unit 13 Pop Music: The Beatles – A Biography

Unit 14 Assessing Performance: Examinations—Frightening or Fair?

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章的基本知识点和人文知识以及新词汇

重点：如何把握文章的大体框架

难点：学会归纳文章结构

Unit 15 The Linux Story: Linus Torvalds

Unit16 The Olympic Games

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点：把握文章的上下段落为中心服务的规律

难点：学会归纳文章结构的组成

三、学时分配

课程总学时为32，其中理论学时32，

英语阅读(第四册)

一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。

二、教学要求：

Unit 1 Voice-low: Voices in Your Head

Unit 2 Romeo and Juliet

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要要点以及生词

重点： 掌握长篇文章阅读技巧

难点：如何针对性地回答文章综合性问题

Unit 3 How to Keep fit: Fitness and You

Unit 4 A “ World Class” University: Cambridge University

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词

重点： 掌握长篇文章阅读技巧

难点：如何针对性地回答文章综合性问题

Unit 5 Applying for a Job: Job Application: an East-West Mismatch?

Unit 6 Family Life:_______

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词

重点： 掌握长篇文章阅读技巧

难点：如何概括长篇文章

Unit 7 Inventions: “Modern” Inventions

Unit 8From Rags to Rcihes: Charlie Chaplin—A Comic Inspiration

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词

重点： 掌握长篇文章阅读技巧

难点：长篇文章的综合分析

Unit 9 Studying the Supernatural: the Science of the Supernatural

Unit 10 “True Stories” : Stories from Wales

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词

重点： 掌握长篇文章阅读技巧

难点：长篇文章的综合分析

Unit 11 The North and South of England: The Great Divide!

Unit 12 Mixed-race Marriages: East and West—Sometimes the Two Do Meet

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词

重点： 掌握长篇文章阅读技巧

难点：长篇文章的”浏览阅读”法

Unit 13 Distance Education: Distance Education in Australia

Unit 14 Retirement: Reflections on Retirement Day

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词

重点： 掌握长篇文章阅读技巧

难点：长篇文章的整体结构把握

Unit 15 Classic Stories: The Story of Sheherzade

Unit 16 Elvis Presley: The King of Rock and Roll

授课学时：2学时/单元

基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词

重点： 掌握长篇文章阅读技巧

难点：长篇文章的分析方法

三、学时分配

课程总学时为32，其中理论学时32，

三、推荐教材及参考书

教 材：《大学英语创意阅读阅读》主编: IAN SMALLWOOD 上海外语教育育出版社 2002年

参考书：《泛读》王守仁主编 上海外语教育出版社2006年

《英语阅读教程》苏文昌编 出南开大学出版社 2005年

四、课程考核

课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。期末考试笔试进行。