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2016年商务英语BEC考试高级听力备考经验

剑桥商务英语考试听力考试的难度是大家知道的,今天就这个问题,小编为大家分享一位考试高分的同学的经验,希望可以帮助其他同学。

2016年商务英语BEC考试高级听力备考经验

BEC听力的难度一方面是因为它的语速快;另一方面,信息量太大。除了这两方面的因素之外,还有题目设置的原因,拿第一部分来讲,BEC考你的不是听写,出题者会变换句式,你不知道空里面的那个要填的词汇什么时候出现。BEC是英国剑桥大学主考的考试,所以说在听力部分中你听到的发音都是标准的英音,当然在一些模拟题中还会有非英语母语者的发音,如法国人,西班牙人等等的,但是在真正的考试中极少出现。听力的练习就要熟悉英音的发音规则,发音特点,对于这些熟悉之后才能真正深入了解听力材料的内容。

  BEC听力第一部分

在听力录音播放之前,要迅速浏览题目,猜测可能填的内容,注意单词的正确形式、单词字数的限制。平时准备的时候要仔细体会录音中经常出现的同义转述。当然,最最基本的单词拼写不能出丝毫差错,这是一个人的学习素养问题,如果经常出现最最基本的拼写错误,考官无论如何都不会相信你有真正的英语应用能力,更不用说BEC高级了。

  BEC听力第二部分

最难的一部分,也是最能考查英语听力水平的一部分。建议在听第一遍录音的时候两个部分的题目都做,当然第一遍做不完太正常了,第二遍做完的题检查确认,没做完的题赶紧补充。做题的时候,根据说话者的语气有时候也能推测出一些信息,这些都会有帮助。但是一定要注意题目故意设置的pitfalls,虽然说实话这些陷阱太具有迷惑性了。但是要通过考试就一定要尽力把每一部分做到最好,所以一定要加油要努力。

  BEC听力第三部分

语速较快,几乎每一道题都有陷阱,听力材料的笔墨着力严重不均,其实也完全可以理解,因为BEC考查的正是排除干扰,获取有用信息的能力。平时训练的时候,对于听到的以下的短语和词组一定要格外注意,如:but / however / what I really mean is 等等。

本部分是采用对话形式考查的,是商务情景下的'对话,外语系的同学对于这个考试可能在英语水平上有优势,但是和经济管理类专业的学生比,专业知识上就明显吃亏了。虽然考委会反复声明BEC是英语水平的考试,专业知识不是考查重点。但是BEC考试是以商业活动的文章为载体的这一点是谁都不可否认的。一些专业的词汇可能不难掌握,但是BEC考查的一些经济管理思想却不是可以短时间培养起来的,观点非常重要,尤其是在要求考生自己发挥的题目上这一点就更为明显。所以说,不论是英语专业的学生还是别的专业的学生都要根据自己的实际情况在英语水平和专业知识方面协调好。

  拓展阅读:2016年商务英语高级听力部分备考策略

  Part 1 (Questions 1-12)

第一部分大多情况下是电话对话。答题纸上分为3个部分,以表格、发票、日程安排、留言条等形式出现,每部分有4个空格,要求考生听录音填空(听两遍)。

考生拿到试卷后应抓紧时间将题目看一遍,根据文字信息,揣测填充题中可能要填什么词。一般来说,这部分要填的内容是:公司名称、人名、号码(电话号码、定单号码等)、日期等,这一题主要是考考生的辨别词汇的能力。在听第一遍时,考生要尽可能的记下有关的名称、地点、号码等内容,听第二遍时检查所填内容,填上漏掉的内容。

该部分的电话对话内容一般是:客户抱怨、道歉、询价、订座、订货、安排、计划等。

  Part 2 (Questions 13-22)

该部分分为两个部分,一般为两段独白。考生必须抓紧时间弄懂供选择的单词的意思。这些单词一般是有关职业、身份的,如:hotel manager, salesman, technician, travel agent, engineer, cook, tourist guide, money changer等;另外,这部分单词也可以表示功能、行为等,如:refusing, agreeing, making excuses, boring work, an uncomfortable office, low pay, to order a meal, to book a room 等,所以,考生在听录音前,先快速阅读供选择的单词的意思,然后,在听录音时要特别抓住key words,辩明独白所要表白的主要意思,再作出选择。需要当心的是:有些单词听上去似乎是答案,但别忙着确定,一定要等听完该段独白的全部录音才能最后定答案。

  Part 3 (Questions 23-30)

该部分通常是两个人或更多人之间的对话,如:开会讨论、面试、一般业务会谈等;另外也可能不是对话,而是独白,如:业务报告、产品演示会的讲话,工作汇报等。

考生做这一题时首先仍然是先快速阅读选择题,从而了解录音中对话或独白的背景、大意,以便听录音时有一个大致的方向。

考生听录音时要认真将主要内容抓住,决不能因为某一个问题没听懂就停下来,听录音的过程中可以针对每一个问题做些快速记录,记下录音中人的身份、讨论的问题,以及不同的观点;如果是独白,对独白的主题,涉及到的人或物等则要尽可能弄清楚。