2015年全国大学英语六级口语考试指南

小编导语：听,说,读,写,是学习语言最自然的过程, 就象我们从小学母语一样。所以学英语也该先从听,说入手。下面是小编收集整理的相关资料，希望对您有所帮助。

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首先, 需要选一本好的口语小看教材的作用。我所居住的大学已为该校教师开办多期口语班, 均由外教授课, 但几乎没有一期是成功的。原因就在于高估了该校教师的口语水平, 从来没有采用基础的口语教材系统教授。可怜这些硕士博士, 包括GRE高分者, 到现在还不会开口说英语。外教就更不幸, 每次问”Any volunteer?” 大家都低头沉默是金”, 可怜这位白胡子老头竟然要抛球决定由谁回答!

与“沉默是金”相反, 有人非常敢说, 随便逮个人就乱说一气。我有个朋友就是这样,经常会问我“Do you want to talk to me tomorrow?” 时间他是花了不少, 英语沙龙更是每晚必到, 说得也很流利了(语速够快), 但他的口语怎么听怎么别扭。为什么?就因为他只愿意与人聊天, 而从不肯好好背一下他买的那一大堆口语书中的句型。(他嫌太简单!却一句也背不出!

英语绝不是你想怎么说就怎么说的, 很多表达都有其固定的`方式, 因此想要学好口语,就至少要学上一套系统的口语教材。

怎么才算”系统”呢? 它应该是按情景分类, 告诉你在什么样的场合说什么样的话。象李阳的教材就不宜作为入门教材, 句型是够丰富了, 但没说清楚该怎么使用。

口语教材最好是附有相应的文化背景介绍, 因为东西方文化差异大, 同样的场景, 用中式思维表达很可能会闹笑话。 若所选教材未配有文化背景介绍, 可另外读些相关书籍弥补。

最好选用由英美人士撰写的经典口语教材。如<<走遍美国, <<英语九百句等。

A: You are making me very disappointed!

B: What makes you say so?

我专门就此请教我的外教, 他们说即使即使是上级对下级, 这样说话也是非常rude。

　　口语教材应配有MP3, 以便模仿, 记忆。

在学习过程中, 要特别注意那些与中式思维不同的表达方式.比如说, ”Would you mind giving me a push?” 很多人会不假思索地答“Yes, of course”. 其实回答应该是“Not at all.”

我曾亲耳听到北大外语学院院长在Out Look 节目里, 当主持人问他是否认为《甜蜜的事业》与《小字辈》里男女主人公表达感情方式太含蓄时, 他说:”I think they are not traditional.”

要不是亲耳听见, 我是怎么也不敢相信这样典型的chinglish会出自北大外语学院院长之口. 另一方面, 这说明一个人的思维定式是多么难以改变, 这也是学英语需要下大力气的地方。

口语教材选定以后, 就要反复跟磁带模仿直至能完全背诵。如何检验自己对教材的掌握程度呢? 李阳介绍的方法还是不错的, 即把句型的英文遮住, 对着中文说英文, 再把中文遮住, 对着英文说中文. 能流利做到这两点, 就算过了背诵这一关了。

光是背口语教材是远远不够的，因为你不见得会有那么好运气：每次与人交流时对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时，还要学会如何把这些句型消化吸收，化为己用。

很多人都会说：多开口!其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是多么困难：他们不知道该说什么，有的人会老半天一个字都憋不出，“开口”对他们来说无异于是一种折磨。因此信心屡屡受挫，造成畏难心理。

如何才能把所学化为所用呢复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。这个过程对有的人会很简单，而有的人就会觉得很难。你让他“用自己的话”来复述课文，他同样也会老半天憋不出一个字，因为他还没能把所学的句型融会贯通为“自己的话”，这时不要硬来(那样会觉得自己又笨又没用， 更加不想学)，要降低难度：选取那些后面附有问题的文章或课文(如新概念2，3)，照着问题回答总该会了吧新概念的问题设计得很合理，把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了，而且问题易于回答(都可从文中找到答案，但与原句又不尽相同)。一定要大声回答，光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。

这样练习一段时间，逐渐过渡到不须回答问题，但允许看着课文复述;再到不看课文直接用自己的话复述，然后逐渐增加课文难度与长度，限时完成， 一次完成不好就再来一次，直到通顺流利为止。用表计时，就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻能流利地复述，恭喜你!你已经超额完成起步阶段任务了。

句型也背了, 也能用自己的话复述短文了, 现在该走出家门, 到英语角或英语沙龙去试试身手了。

这一阶段的要诀是: 脸皮要厚些, 厚些, 再厚些!!!

不要去想什么语法, 不要怕自己说错-----如果你总在担心出错, 恐怕你永远也说不出”正确”的英语. As Liyang said ”enjoy losing face!!! The more mistake you make, the more progress you make!!!”

　　鼓起勇气，厚起脸皮，说!说!!说!!!

说什么呢在英语角交新朋友，自然从自我介绍开始: 叫什么名字, 什么专业(工作)，兴趣爱好, 闲暇怎么度过….. (跟相亲差不多! 不妨把它想象成与美女或帅哥相亲!)同样问题你也可以问你的新朋友, 不时插入些”Why…?” 或”how interesting!” 一旦开了好头, 接下来就顺利了.

假如你运气不佳, 到了英语角正碰上大家围着老外或沙龙主持人热烈讨论, 没人理你。不要傻乎乎地等人家来关照你这个新手(不是没有可能, 但可能会很久, 那样会让你感觉很糟糕)。这时你先找个位子: “Is this seat taken?”(搭讪第一句) 坐下后接着问: ”Excuse me, what’s today’s topic?” (搭讪第二句) 接下来你可以开始听,可以参与讨论(可能对新手来说有点难), 也可以跟周围的人交换看法。

　　下面谈谈在英语角练口语的一些常见误区:

一、不懂装懂。练口语最忌不懂装懂。很多人明明没有听懂, 却不好意思让别人重复,就总在点头微笑。那样什么也学不到。We learn English for self-improvement, not for showing smiles. 其实没有人会介意, 因为每个人都是从初学者一步一步走过来的，所以都能理解初学者的困难。只要你肯开口问，就一定会得到满意的答案。Baobab到现在还保持这样的习惯：第一次没听清，会说“Pardon”，还是没听懂，就说“Sorry，but what is …?” , 还不懂就说, “Could you please change another word?”…….一直换到她听懂为止!(看! 脸皮够厚吧?)

二、忌由始至终查单词。与“不懂装懂”相反, 有的人特认真, 碰到生词不弄清誓不罢休。于是从一到英语角开始就一直忙着查词典, 记生词一直到离开(因为生词总是层出不穷的), 把英语角当成单词课堂,忘记来英语角的目的是练习的了——没时间说也没功夫听)。

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