2018考研英语如何备考阅读题

考研英语阅读理解的文章多来自于近五年以来的英美主流杂志报刊，如：The Economist(《经济学人》)、Newsweek(《新闻周刊》)、Scientific American(《科学美国人》)、Time(《时代周刊》)、Nature(《自然》)、The Guardian(《卫报》)等。

但即使这样，我也不建议做《考研英语阅读同源外刊时文精析》类似的书，因为性价比太低了。之前，我也看过几篇这种同源文章，结果发现真题对原文改动好大，用我同学的话说几乎是“体无完肤”了，所以我个人并不建议做这个。

培养英语阅读思维并不是单纯靠增加阅读量，更多地是靠改变阅读方法。

　　(一)英语阅读思维是什么?

首先，请大家搞清楚所谓的英语思维是什么?到底存不存在?

如果这里所说的“英语思维”是指“英语阅读思维”的话，那么绝对是存在的。那么英语阅读思维指的是什么呢?

GRE老师维C上校曾经说：“对于那些英语是母语的人，当他们看英文的时候，到底什么出现在他们脑海里?答案好像很简单，和我们看中文一样。你平时无论是看中文也好，听别人说话也好，有没有这种感觉?那就是，尽管你还没看到后面，但你貌似隐隐约约的知道后面会说啥。这种能力，简称anticipate,又或者是expectation。阅读的时候，看到的每一个段落、句子、短语甚至每一个单词，都应该思考：why?作者为什么用这个单词，有什么目的?这个单词(或者句子等)，到底和文章的展开是什么关系。”

个人认为这是关于英语阅读思维的最好解释。

有了一定的单词基础和语法知识，却还是看不懂文章。Why?因为你的阅读方法不对。你读的并不是整个文章，而是一个个独立的单词、句子。

整个文章，是一个整体，一定要联系起来，而不是孤立、独立的理解某一单词、某一句子、某一段落。

看文章，不仅仅要认识单词，还要搞清楚文章的结构、写作意图、逻辑关系。只有这样读文章，才能算是按英语阅读思维来读的;能够这样读文章，再掌握一定的做题技巧，那么答题肯定就没有问题了。

　　(二)如何提高英语阅读理解?

做阅读理解考生常见的问题：

①词汇量不足

②句法知识缺乏

③不良阅读习惯

④知识面狭窄

⑤不会做题

⑥心理紧张

而在这些问题中，最容易被人忽视的就是不良阅读习惯。

然而，良好的阅读方式在提高阅读理解中十分重要：

(如何提高阅读理解?适用于任何考试)

　　(三)如何养成良好的阅读方式?

可以这么说，对于不同类型考试、考察不同题型的阅读理解来说，与之相适应的阅读方式都各有不同。

这里只讲一下适合考研英语的阅读方式。

我推荐的阅读方法：“分组读、读结构”阅读法

考研英语阅读理解的题型可以概括为四种：细节题、推理判断题、主旨大意题、篇章结构题。

但即使是最简单的细节题，也不像四六级英语考试那种，可以直接在原文中找到答案。考研英语的选项大多进行了“同义替换”：大多数阅读考试考的就是同义替换。所以个人认为，研究错误选项为何错用处并不是很大。因为幸福的原因大同小异，不幸的人生各有各的不幸。 错误的选项，错误的原因有很多很多，但对绝大多数的题目正确的原因只有一个!那就是同义替换!

因此，对于考研英语阅读理解的这一特点，不少培训老师倡导的“原文找关键词、主旨句法”“看不懂文章懂技巧也能答对问题”的说法实在是很扯淡。

读懂文章永远是答对问题的前提和基础，不懂文章空谈技巧是很扯淡的行为。

考研英语分为基础班、提高班、冲刺班三个阶段是没有错的。但不同的阶段，我们所要做的事却全然不同!

基础期：背单词，看长难句语法，做两套左右的真题阅读并培养良好的阅读方式;

提高期：先做真题，然后学习答题技巧;

冲刺期：点拨。

一些考研老师在同学们根本就没有接触真题的基础班上就开始讲答题技巧简直是混蛋呐!!!(当年我也深受其害)

(1)阅读步骤：先看文章再看题目，还是先看题目再看文章?

这个是不少同学都会问的问题。

如果先看文章再看题目，可能会整篇文章看完了，但做题时就把文章内容给忘掉了。这样就需要再拐回去重新看文章，会大大降低考试的做题速度。

但如果先看题目的话呢，因为题目经常会指代文中的某样东西，而你又会不知道题目到底是在指代什么，同样不方便。

到底怎么办呢?

最好的方法是先看文章再看题目，但是是要2段2段地看(“分组读”)。

因为考研英语是这样的，通常题目是按顺序来出的，就是说，第一道题的答案可以在前2段找，第二道题的答案可以在第3、4段找。然后，最后2题或最后1题可能是需要根据全文来作答的题目。

(2)如何读：读结构

读完一段，在脑海里回忆和总结下该段段意(可以在该段旁边标注几个关键词)。阅读全文后，理出文章结构。

好处：不会忘记读过的内容;有助于弄清各段之间的逻辑关系，理解文章结构。

总结文章大意不是看完全文后再总结，而应该一段一段总结。

虽然看似浪费时间，但避免了重复阅读，提高了对文章的理解、把握能力，经过几次练习后不会花费很多时间。

阅读方式的其他注意点：

(3)如何避免阅读耐力?

四篇阅读理解再加上文章后的题目，对很多学生来说，这个阅读量还是很大的。所以很容易出现这样一种情况：在做前两篇文章的时候，效率还挺高;但到后两篇阅读的时候，整个人就会觉得比较累了，注意力很难集中，甚至昏昏欲睡，做题效果自然也就大打折扣。