2016年11月PETS5考试(wsk)英语运用模拟题
2016年下半年全国外语水平考试pets5级(简称WSK)考试将于11月19日、20日举行,大家备考得如何了?以下是yjbys网小编整理的关于PETS5考试(wsk)英语运用模拟题,供大家备考。
Section Ⅱ Use of English
( 15 minutes)
Read the following text and fill each of the numbered spaces with ONE suitable word.
Write your answers on ANSWER SHEET 1.
Recent surveys show that Japanese youth have become a "Me Generation" that rejects traditional values.
"Around 1980 many Japanese, (31)__ young people abandoned the values of economic success and be- gan (32) for new sets of values to(33) them happiness, " writes sociologist Yasuhiro in Com- parative Civilizations Review. Japanese youth are placing more importance on the individual' s pursuit of (34) and less on the values of work, family, and society.
Japanese students seem to be losing patience with work, (35) their counterparts in the United States and Korea. In a 1993(36)__ of college students in the three countries, only 10% of the Japanese regarded (37) as a primary value compared with 47% of Korean students and 27% of American students. A greater (38) of Japanese aged 18 - 24 also preferred easy jobs (39) heavy responsibility.
The younger Japanese are showing less concern for family values as they pursue an inner word of private satis- faction. Data collected(40) the Japanese government in 1993 shows that only 23% of Japanese youth are thinking about supporting their aged parents, in contrast(41 ) 63% of young Americans. It appears that many younger-generation Japanese are (42) __ both respect for their parents(43 ) a sense of respon- sibility to the family. Author Yoshizaki attributes the change (44) Japanese parents' over-indulgence of their children, material affluence, and growing(45) for private matters.
The shift (46) individualism among Japanese is most pronounced among(47 ) very young. According to 1991 data (48) the Bunka Center of Japan, 50% of Japanese youth aged 16 -19 can be la- beled "self-centered" compared with 33% among (49) aged 25-29. To earn the self-centered label, the young people responded positively to (50) ideas as "I would like to make decisions without considering traditional valuse" and "I don' t want to do anything I can' t enjoy doing.
参考译文
最新调查揭示日本的青年人已经变成拒绝传统价值观的“唯我”一代。
“1980年前后,许多日本人,特别是年轻人,摒弃了经济上成功的价值基准,开始寻找能给他们带来幸福快乐的新的价值准则,”社会学家吉崎康宏在《文明比较评论》一书中这样写道。日本青年更加重视对个人幸福的追求,而对工作、家庭和社会价值观较少重视。
跟美国和韩国的学生不一样,日本学生好像正在对工作失去耐心。1993年在这三个国家的对大学生进行的调查显示,只有10%的日本学生认为工作是主要的价值,韩国和美国则分别有47%和27%的学生这么认为。与繁重的责任相比,更多的'l8—24岁的日本青年更倾向于轻松地工作。
年轻的日本人因为追求内心的自我满足,所以他们不太关心家庭价值。日本政府l993年收集的资料显示,美国有63%青年考虑过赡养年迈的父母.而日本只有23%。日本年轻一代好像不仅失去了对父辈的尊重,还丧失了家庭责任意识。作家Yoshizaki将这些归因于日本父母对孩子们的溺爱、物质的影响和不断增长的对自我的关注。
这种自我主义的转变在更年轻的日本人中更加明显。1991年日本Bunka中心的资料显示,50%的l6一l9岁的日本人可以被称作为“自我中心”,而25—29岁的日本人中有33%是这样。为了得到自我中心这个标志,这些年轻人积极响应诸如这样的想法:“我们喜欢在做决定时不受传统价值观的影响”,“我们不想做自己不喜欢的事情。”
答案及解析
cially 【解析】“Around l980 many Japanese,——young people...”,“l980年左右许多日本人,尤其是年轻人…”,所以此处应填“especially”。
32.100king 【解析】与介词for的固定搭配,意为“寻求…”,这里指的是寻求新的价值观。所以此处应填“looking”。
g 【解析】根据上下文,此处意思为给他们带来快乐。带来用动词“bring”。所以此处应填“bring”。
iness 【解析】根据上下文,日本年轻人更看重追求个人的幸福。所以此处应填“happiness”。
ke 【解析】根据下文,以日本学生与美国和韩国的作对比,日本的学生不像韩国和美国的学生一样。所以此处应填“unlike”。
ey 【解析】根据后面的数据,空缺处指的是l993年的一项调查问卷,所以此处应填“survey”。
【解析】根据上文,对比的是对工作的态度,所以此处应填“work”。
ortion 【解析】此处意为很大比例的学生仍然喜欢简单的工作,所以此处应填“proportion”。
out 【解析】此处意为年轻人更喜欢没有重大责任的简单工作。所以此处应填“without”。
【解析】由日本政府收集的数据。考查被动语态的用法,“由…”用介词“by”。所以此处应填“by”。
【解析】‘‘in contrast to”为固定搭配,意为“与…相对比”。所以此处应填“to”。
42.10sing 【解析】根据上下文的意思,很多年轻一代的日本人已经不再尊重父母,不再对家庭有责任感,所以这里用losing表示“渐渐失去了”。所以此处应填“losing”。
【解析】“bom…and…”为固定搭配,“两者都”。所以此处应填“and”。
【解析】“attribute to”意为“把某事归因于”,为固定搭配,所以此处应填“to”。
ern 【解析】“eoncem for”表示“对…关心”。所以此处应填“concern”。
【解析J“shift”意为“转变”,“从…到…的转变”应该用介词“to”。所以此处应填“to”。
【解析】此处缺冠词,在年轻人之问,用the表示特指。所以此处应填“the”。
【解析】“来自…的数据”,要用介词“from”。所以此处应填“from”。
e 【解析】文章中提到“l6一l9岁之间的日本青年跟25-29岁之间的青年对比”,这里缺少代词,替代“Japaneseyouth”。所以此处应填“those”
【解析】“such…as”用来举例子。所以此处应填“such”。
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