英语单词的记忆五法
学习英语最常遇到的问题,便是词汇不足。词汇不足的人在英文听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制。所以词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。很多英语学习者认为背单词是件既吃力,又往往成效不高的苦差事。
实际上,若能采用适当的方法,是可以缩短扩大词汇量所需的时间,并且提高记忆单词的质量。下面我们就介绍五种单词记忆法。
一、结合记忆法
将比较生疏、不常用的单词放入一定的语言环境-句子中,结合句意来记忆单词。遇到此单词时,若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。
例如:
critical adj.
①批评的,吹毛求疵的
I dont like people who are too critical about everything.我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的,关键的';危急的 His condition is reported as being 据报告他的情况非常危急。
通过此法来掌握词汇,既有助于记住单词本身的拼写、拼读,又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配,比孤立地背记单词效果要好。
二、同类记忆法
将同类词汇收集在一起,同时背记。注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。如headmaster和principal是同义词,都表示,中小学校长president和chancellor是同义词,都表示大专院校校长。这两组词是同类词汇,都表示校长,但具体级别不同,所以两组词不是同义词。再如bachelor、master,doctor 三个词都表示学位授予的情况,但具体级别不同,所以这三个词也是一组同类词汇。这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。
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