关于《数一数》的教学设计的知识

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《数一数》的教学设计（通用6篇）

作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的《数一数...
一年级数学下册《读数、写数》教学设计

教学目标1，让学生初步理解个位、十位上的数所表示的意义，激发学生主动探究的欲望。2，能正确地读、写出100以内的各数。教具准备计数器1个小棒100根铅笔24枝投影片教学过程一、复习。l、数数。(1)一个一个地数，从27数到50，...
有理数的数学教学设计

[教学目标]1.掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类;2.了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”的含义;3.体验分类是数学上常用的`处理问题的方法。[教学重点]正确理解有理数的概念[教学难点]...
一年数学教学设计

一年级数学教学设计：《乘车》教学内容：第三单元第44-45页;乘车教学目标：1、在具体的情景活动中，体会连加、连减、加减混合运算的'顺序，并能正确计算。2、能掌握连加、连减、加减混合运算的顺序，并能正确计算。3、通过自主...
沪教版数学一年级《数楼》教学设计

【教学目标】1.理解数的分拆。2.能按有序的思考进行10以内数的分拆。3.培养同学们有序思考问题的能力。4．感受生活中处处有数学，用数学思想解决生活问题。【重点难点】能有序地进行10以内数的分拆。【教学准备】多媒体...
一年级数一数教案设计

教学目标：1、让学生通过看和数了解画面的具体内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的方法。2、引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。3、...
《一个数乘分数》数学教案设计

教学目标：1、创设自主探索的学习情境，使学生在合作交流、尝试练习、归纳领悟等过程中，理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则，学会分数乘分数的简便计算。2、通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活...
数学教学设计：实数

学习目标1、了解无理数的产生，理解无理数的概念,会对实数进行分类，并会判断一个数是否是无理数。2、了解实数与数轴上点的一一对应关系，初步感受数学中的一一对应关系。3.、通过学习交流，培养归纳总结能力和运用知识的能...
2016初一数学教学设计

初一数学的教学要让学生激发对祖国诗歌的热爱之情,培养课外主动积累诗歌的良好习惯。以下是本站小编精心为大家整理的2016初一数学教学设计，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!教...
数学函数教学设计

函数一直都是初中数学学习的重难点，下面小编为你整理了初中数学函数教学设计，希望对你有帮助。数学函数教学设计数学函数教学设计(教学目标)1、知道一次函数与正比例函数的定义.2、理解掌握一次函数的图象的特征和相关...
一个数除以分数数学教案教学设计

教学目标1．使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算法则，使学生理解已知一个数几分之几是多少，求这个数的数量关系．2．能够正确、熟练地计算一个数除以分数，并能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几...
人教版一年级上册数学《数一数》的教学设计

作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家整理的人教版一年级上册数学《数一数》的教学设计，仅供...
一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计

一年级数学《两位数减一位数、整十数》教学设计1教学目标：1、结合具体的情境，通过拨计数器让学生经历探索两位数减一位数（不退位）和两位数减整十数的计算过程，掌握两位数减一位数和整十数的口算方法，并能够熟练地口算。3、...
四年级数学《数一数》教学设计

教学目标知识目标：引导学生从不同角度、按不同顺序几个几个地数数，并能根据不同数法列出不同的加法算式；在多个情境中让学生体会学习乘法的必要性。能力弥补：在数数活动中培养学生多角度的观察能力、思维能力和语言表达能...
函数的数学教学设计

教学目标：1、进一步理解函数的概念，能从简单的实际事例中，抽象出函数关系，列出函数解析式;2、使学生分清常量与变量，并能确定自变量的取值范围.3、会求函数值，并体会自变量与函数值间的对应关系.4、使学生掌握解析式为只含...
数一数教案设计通用

作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的数一数教案设计通用，希望能够帮助到大家。目标：1、教幼儿学习不受物体排列形式的影响，正确判断7以内...
数一数教学设计

作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的数一数教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数一数教学设...
高一数学教学设计：《对数函数》

一、内容与解析(一)内容：对数函数的概念与图象(二)解析：本节课要学的内容是什么是对数函数，对数函数的图象形状及画法,其核心是对数函数的图象画法,理解它关键就是要理解掌握对数函数的图象特点.学生已经掌握了指数函数...
数数，数的组成教学设计

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编整理的数数，数的组成教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。数数，数的组成...
《数一数》的教学设计

教学目标：１．知识与技能：通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。２．数学思考：通过数数活动，培养学生的观察、思维、合作和语言表达能力。３．解决问题：能够按物计数，正确地说出一类物体中按一定标准分类后的数...
数数数的组成教学设计

教学目标1、知识与技能：使学生经历从日常生活中抽象出100以内各数的过程，感受100以内各数的大小。感受100以内各数就在身边。2、过程与方法:使学生能独立地数100个物体，知道10个一是10，10个十是一百，对计数单位“一（个）”、...
一个数除以小数数学教案设计

教学目标1．使学生理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法计算法则．2．培养学生的计算能力．3．渗透“转化”的数学思想．教学重点理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法．教学难点理解“被除数的小数点位置的移动要...
数一数的教案设计

[教学目标]1、通过“数一数”的活动,感受学习大数的必要性,体验较大数的实际意义。2、认识“十万”,“百万”,“千万”,“亿”等较大的计数单位,了解各单位之间的'关系。[教学重、难点]认识“十万”,“百万”,“千万...
读数写数教学设计

教学重点:任意两位数的读,写法.教学难点:由直观到抽象,读,写两位数.教学准备:计数器,小棒,卡片,课件教学过程:一，动画导入小朋友们,今天周老师呀要带你们去一个数学乐园.瞧!可爱的小猫Kity正在门口欢迎你们呢!我们首先...
《数一数》教学设计

【教学内容】教科书第2～5页。【教学目标】1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。【教材说明】：这部分教材设计了一个“美丽的...