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  • 古诗两首《江南春》和《春日偶成》教学设计

    古诗两首《江南春》和《春日偶成》教学设计

    一、教材分析:《古诗两首》有两首诗,一首是《江南春》,一首是《春日偶成》。《江南春》是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅,描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象,而是着眼于整个江南特有的景色,故题为《江南春...

  • 《立春偶成》原文及赏析

    《立春偶成》原文及赏析

    原文朝代:宋代作者:张栻律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。译文年终时候春回大地,冰霜渐渐减少,春天到来草木是最先知晓。只觉得眼前已是一片生机盎然,东风吹来水面绿波荡摇。注释立春:阳气回苏...

  • 立春偶成这首诗带赏析

    立春偶成这首诗带赏析

    《立春偶成》是南宋初期文学家张栻所作的一首七言绝句。这是一首节令诗。下面是小编整理的立春偶成这首诗带赏析,欢迎来参考!立春偶成作者:张栻律回岁晚冰霜少①,春到人间草木知。便觉眼前生意满②,东风吹木绿参差③。《立...

  • 偶成原文、翻译及赏析

    偶成原文、翻译及赏析

    偶成原文、翻译及赏析1偶成宋代:朱熹少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。译文及注释少年易老学难成,一寸光阴不可轻。青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放...

  • 《春日偶成》教案设计

    《春日偶成》教案设计

    【《春日偶成》教案(一)】教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读《春日偶成》,背诵这首古诗。2、学会生字,理解词语及诗句的意思。3、想象古诗描绘的画面,感受古诗语言与意境的美,培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。...

  • 改写古诗春日偶成作文

    改写古诗春日偶成作文

    在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的改写古诗春日偶成作文,希望能够帮助到大家。阳春三月,大诗人程...

  • 《立春偶成》张栻原文注释翻译赏析

    《立春偶成》张栻原文注释翻译赏析

    作品简介《立春偶成》是南宋初期文学家张栻的立春日感怀诗作。这是一首写暮春景物的七绝。首句描绘出立春节气到来时的景象,抓住冰霜渐少作为春意萌动的表征。次句以拟人化的手法代替具体的描写,写自然界的变化,最先告知...

  • 立春偶成译文及赏析

    立春偶成译文及赏析

    立春偶成译文及赏析1立春偶成原文:律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。译文立春了,天气渐渐转暖,冰冻霜雪虽然还有,但已很少了。春天的到来,连草木也都知道。眼前的一派绿色,充满了春天的生机。...

  • 偶成_李清照的诗原文赏析及翻译

    偶成_李清照的诗原文赏析及翻译

    原文偶成宋代李清照十五年前花月底,相从曾赋赏花诗。今看花月浑相似,安得情怀似往时。译文十五年前的花前月下,我们相伴游园,并作赏花的诗。如今的花还是与往年的一样,怎么我的心情却与往年不一样了?注释花月底:花前月下。相...

  • 立春偶成古诗的赏析

    立春偶成古诗的赏析

    导语:《立春偶成》是南宋初期文学家张栻所作一首七言绝句。这是一首节令诗。作者描写了一派生机勃勃春日图景,表现出对欣欣向荣之景渴望。下面是由小编整理关于立春偶成古诗赏析。欢迎阅读!立春偶成张栻律回岁晚冰霜少,春...

  • 程颢《春日偶成》翻译及赏析

    程颢《春日偶成》翻译及赏析

    春日偶成程颢云淡风轻近午天,①傍花随柳过前川。②时人不识余心乐,③将谓偷闲学少年。④【注释】①云淡:云层淡薄,指晴朗的天气。午天:中午时候。②傍花随柳:傍随于花柳之间。傍,依傍,靠近。随,沿着。川:河流。这句说:在花丛柳树...

  • 春日偶成古诗改写作文

    春日偶成古诗改写作文

    在日常学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的春日偶成古诗改写作文,仅供参考,希望能够帮助到大...

  • 偶成原文及赏析

    偶成原文及赏析

    原文:[宋代]李清照十五年前花月底,相从曾赋赏花诗。今看花月浑相似,安得情怀似往时。背景:《偶成》前两句“十五年前花月底,相从曾赋赏花诗。”其中“十五年前”是指夫妇俩在青州屏居的时候,还是赵明诚死之前,夫妻二人在江宁...

  • 《偶成》原文及翻译赏析

    《偶成》原文及翻译赏析

    《偶成》原文及翻译赏析1少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。翻译青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶就...

  • 偶成原文、翻译及全诗赏析

    偶成原文、翻译及全诗赏析

    偶成原文、翻译及全诗赏析1少年易老学难成,一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。翻译青春的日子十分容易逝去,学问却很难获得成功,所以每一寸光阴都不能轻易放过。没等池塘生春草的美梦醒来,台阶前的梧桐树叶...

  • 古诗《春日偶成》改写作文

    古诗《春日偶成》改写作文

    在学习、工作、生活中,大家都对那些朗朗上口的古诗很是熟悉吧,古诗作为一种诗歌体裁,指的是与近体诗相对的古体诗,又称古风、往体诗。那么什么样的古诗才是好的古诗呢?下面是小编整理的古诗《春日偶成》改写作文,欢迎大家借...

  • 偶成原文、翻译及全诗赏析2篇

    偶成原文、翻译及全诗赏析2篇

    偶成原文、翻译及全诗赏析1偶成松下柴门闭绿苔,只有蝴蝶双飞来。蜜蜂两股大如茧,应是前山花已开。翻译松下柴门紧闭长满一院子青苔,只有那蝴蝶成双成对地飞来飞去。蜜蜂两腿上的花粉团大的如蚕茧,大概是前面山上春花又盛...

  • 偶成原文、翻译注释及赏析

    偶成原文、翻译注释及赏析

    原文:偶成宋代:李清照十五年前花月底,相从曾赋赏花诗。今看花月浑相似,安得情怀似往时。译文:十五年前花月底,相从曾赋赏花诗。十五年前的花前月下,我们相伴游园,并作赏花的诗。今看花月浑相似,安得情怀似往时。如今的花还是与...

  • 《春日偶成》教学设计

    《春日偶成》教学设计

    作为一名优秀的教育工作者,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程,它遵循学习效果最优的原则吗,是课件开发质量高低的关键所在。那么写教学设计需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的《...

  • 春日偶成原文及赏析

    春日偶成原文及赏析

    原文:云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。注释:①偶成:不经意写成的诗。②云淡:云层淡薄,指晴朗的天气。午天:指中午。③傍花随柳:傍随于花柳之间。傍,一作“望”。傍,靠近,依靠。随,沿着。川:瀑布或河...

  • 读鲁迅《偶成》有感

    读鲁迅《偶成》有感

    当细细品完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编为大家收集的读鲁迅《偶成》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。今天读完鲁迅先生的一...

  • 偶成_鲁迅的诗原文赏析及翻译

    偶成_鲁迅的诗原文赏析及翻译

    偶成近现代鲁迅文章如土欲何之,翘首东云惹梦思。所恨芳林寥落甚,春兰秋菊不同时。译文文章如同尘土,我还能做什么呢?举目遥望,又引起我无穷的思念。我痛恨祖国的文艺园林一片寂寞荒凉,什么时候啊,春兰秋菊才能相继开放。注释...

  • 古诗两首《江南春》《春日偶成》教学设计

    古诗两首《江南春》《春日偶成》教学设计

    一、教材分析:《古诗两首》有两首诗,一首是《江南春》,一首是《春日偶成》。《江南春》是一首素负盛誉的写景诗。小小的篇幅,描绘了广阔的画面。它不是以一个具体的地方为对象,而是着眼于整个江南特有的景色,故题为《江南春...

  • 宋程颢《春日偶成》赏析(含翻译)

    宋程颢《春日偶成》赏析(含翻译)

    春日偶成①云淡②风轻近午天,傍花随柳③过前川。时人④不识余心乐,将谓⑤偷闲学少年。[2]注释①偶成:不经意写成的诗。②云淡:云层淡薄,指晴朗的天气。午天:指中午。③傍花随柳:傍随于花柳之间。傍,靠近,依靠。随,沿着。川:瀑布...

  • 癸巳除夕偶成原文翻译及赏析

    癸巳除夕偶成原文翻译及赏析

    癸巳除夕偶成原文翻译及赏析1原文:千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知。悄立市桥人不识,一星如月看多时。译文时间慢慢地流逝,各家各户的欢声笑语从四面八方隐隐传来。在石桥上昂首而立的人却恍若置身世外,他凝望着天空,却把一...

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