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关于语文课堂的知识

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  • 如何让初中语文课堂活起来

    如何让初中语文课堂活起来

    语文学科具有综合性及繁杂性等特点,这就给语文教学带来了较大的困难,如何在语文教学中避免培养机械化的学生,让初中语文课堂活起来,最大挖掘学生的创造性思维,是当前有待解决的重要问题。本文就初中语文课堂中的现状,如何让...

  • 中学语文课堂中的互动策略研究

    中学语文课堂中的互动策略研究

    互动教学作为新课改所积极倡导的新教学形式,是以教师为主导,学生为主体,让学生积极主动地参与教学,通过师生双边互动来实现帮助每个学生都能有效学习,每位同学都能获得发展的教育目的。中学语文互动教学,要求在教学过程中师...

  • 小学语文课堂个性化教学探析

    小学语文课堂个性化教学探析

    在新课程改革背景下的小学语文教学,应该充分注重实施个性化教学,关注学生个别化学习需求,促进个性健康发展。身为一名语文教师,我深切感受到课程改革为我们搭建了一个学习、探究、展示的平台。我们必须在教学中张扬学生的...

  • 小学语文课堂如何培养学生的想象力

    小学语文课堂如何培养学生的想象力

    想象是在记忆表象的基础上发展起来的,是一种高级、复杂的认识过程;是人脑中旧经验重新组合,产生新事物的过程,内容不受时空的限制。想象在日常生活中必不可少,在科学实验、科学研究中更为重要。人们想象有一对鸟儿的翅膀,能...

  • 中学语文老师教学随笔-桂花雨洒落语文课堂

    中学语文老师教学随笔-桂花雨洒落语文课堂

    在平时的学习、工作中,大家对随笔应该都不陌生吧?随笔是一种散文体裁,也可以是听课、读书时所作的记录。你见过的随笔都是什么样的呢?下面是小编为大家整理的中学语文老师教学随笔-桂花雨洒落语文课堂,仅供参考,欢迎大家阅...

  • 高一语文课堂的教学实录

    高一语文课堂的教学实录

    教学目标:1、高一语文第二册第三单元的单元学习重点为:分析评价,借鉴吸收。在四个概念中,分析是基础,只有完成对课文的具体认识和透彻的理解之后,才可能对课文的一些问题或方面形成自己的看法,即做出评价。这评价可以是对课...

  • 初中语文课堂的创新内容

    初中语文课堂的创新内容

    语文课堂就是人的课堂,就是情感的交流所。不能平平淡淡,死气沉沉的度过,教师应该充分调动学生的积极性,把课堂还给他们,真正实现学生为主体,教师为主导的教学规律。既然我们不能,我们为何不迎接挑战,塑造一个全新的自我,来一个...

  • 五年级语文课堂随笔

    五年级语文课堂随笔

    在日复一日的学习、工作生活中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔通常指一种散文体裁,随手笔录,抒情、叙事或评论不拘,篇幅短小。那么,什么样的随笔更有感染力呢?以下是小编精心整理的五年级语文课堂随笔,欢迎阅读,希望大家...

  • “评价和激励手段”在小学语文课堂中的运用

    “评价和激励手段”在小学语文课堂中的运用

    “评价与激励手段”是我们课堂中的推力,它使得整个课堂充满赞美、分享与热情,古希腊学者普罗塔戈曾经说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把。”“激励性评价”可以说就是点燃这火把的火源。在小学...

  • 质朴有效的语文课堂

    质朴有效的语文课堂

    10月16日星期三晴上午,交换分组研讨交流(换出6位,换入6位,呵呵,很科学的方法呵),新换入我们组的六位校长分别来自天津、青海、山东、陕西、重庆、安徽六个省(市、区)。由于市艺术节在即,学校朗诵词急着定稿,我带着电脑来到讨论教...

  • 初中语文课堂的教学总结范文(精选6篇)

    初中语文课堂的教学总结范文(精选6篇)

    光阴如水,忙碌而又充实的工作又将告一段落了,这段时间里,我们有得也有失,有苦也有甜,请务必好好写一份教学总结,记录好这段经历。那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是小编整理的初中语文课堂的教学总结范文(精选6篇),...

  • 语文课堂中绽放个性

    语文课堂中绽放个性

    《语文新课程标准》指出:“语文学习是个性化活动。”这一指导思想给广大语文教师提出了一个难题:如何在语文教学中营造一个有利于学生张扬个性化的“场”我教学过程中,形成了自己的一些观点。学会放手放手让孩子大胆选择...

  • 小学语文课堂提问要“精、巧、活、深”

    小学语文课堂提问要“精、巧、活、深”

    课堂提问是课堂教学组织的一种主要形式,是促使教学目标达成的一种必不可少的教学手段。近几年来通过对阅读教学的不断研究和探讨,语文教学逐步向培养自能读书、自能作文的方向发展。过去那种重分析讲解的满堂灌早已被摒...

  • 小学语文课堂提问技巧

    小学语文课堂提问技巧

    教学提问是语文教学的重要手段和教学活动的有机组成部分,是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。教师要讲究提问的方式技巧,通过有效的提问,增进师生交流,集中学生注意,激发学生的兴趣,提...

  • 小学生语文课堂思维拓展

    小学生语文课堂思维拓展

    去年,我向省教科院申报了课题《小学语文课堂生活化的研究》,可是没能立项,很是遗憾,但是在低年级的课堂教学中,让课堂生活化,没有阻止我进一步的探索。在教学《春笋》一课后,这个课题在我的脑海里继续生根,发芽现行的课改要求...

  • 我选我语文课堂设计

    我选我语文课堂设计

    【设计理念】注重教师导的过程和方法:以培养学生的语言实践能力为目标,注重为学生的理解、感悟、积累搭好脚手架,拓展、延伸学生的学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会教学内容的价值取向,学会正确、大胆地表达自己的见解...

  • 小学语文课堂要有的五声是什么

    小学语文课堂要有的五声是什么

    新版课标颁布已近5年,广大一线教师正努力把理念转化为行动落实在课堂上;然而,由于长期受应试教育的影响,再加上语文学科本身“本体”教学的失衡,导致现在仍有很多教师“死死攥住内容分析与思想挖掘”这两根稻草不放,语文教...

  • 浅谈多角度设计让语文课堂更有味道

    浅谈多角度设计让语文课堂更有味道

    语文新课程标准中提出,语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需要的一代新人发挥重要作用。面对今天社会发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学生学习的方式、评价目的和方法等方面进行系统改革。的...

  • 参加县语文课堂评优活动的心得体会

    参加县语文课堂评优活动的心得体会

    今天在七沟中心小学参加了县语文课堂高效教学评优活动,讲了一节课后,又听了五节课。五节课中低年级三节,中年级一节,高年级两节。每节课都是各个学区选送的优秀课,所以,每节课都很精彩,听完也受益匪浅。活动结束后感触最深的...

  • 语文课堂评教的具体化

    语文课堂评教的具体化

    对于以具象思维为主的小学生。一般性的评价语言是不太适合的。因此,应力使评价语言具象化。追求课堂评价语言具象化的方式,在具体运用中不是孤立的、静止的,而是动态的、交叉重叠且相辅相成的。课堂评价语言,是教师对学生...

  • 关于语文课堂的节奏与调控

    关于语文课堂的节奏与调控

    语文教学面临的时短文长问题迫使语文教师不得不经常思考这样一个问题:如何有效地调控课堂节奏?在中学语文教改日趋深化的今天,如何有效地调控课堂节奏,优化课堂教学、提高教学效率,让学生领悟并达到学以致用的日的,是语文...

  • 小学语文课堂提问技巧的探析

    小学语文课堂提问技巧的探析

    一、对小学语文课堂提问的现状分析启发式的提问,是新课改后应用最为普遍的提问方式,但其提问的行为并不完全正确。问题设置的不合理,问题不能满足学生的学习需求,学生缺少个人发展的空间,师生之间的提问互动性不足,都影响了...

  • 小学语文课堂之审美教育

    小学语文课堂之审美教育

    1发挥教师的人格魅力,注重审美的表率语文教学中的美育,应符合语文教育的特点,注重熏陶感染、潜移默化。教师自身的形象和精神体现对学生的影响是巨大的,也是直接的。身教甚于言教,教师的仪表、教态、语言的表达、书写及板...

  • 中学语文课堂阅读教学总结

    中学语文课堂阅读教学总结

    总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编收集整理的中学语文课堂阅...

  • 让高中语文课堂洒满阳光的内容

    让高中语文课堂洒满阳光的内容

    摘要:着重探讨传统的语文教学方法在当今的教学环境下存在的诸多问题,并有针对性地对这些问题进行了分析概述,总结出语文教学模式的创新和改革路径,并对创新和改革的方法进行了理论分析和现实条件的分析总结。关键词:语文教...