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关于加法的知识

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  • 复习6的加法幼儿园中班数学活动教案

    复习6的加法幼儿园中班数学活动教案

    作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的复习6的加法幼儿园中班数学活动教案,仅供参...

  • 2016-2017最新进位加法教学反思

    2016-2017最新进位加法教学反思

    不放过每一个知识点,尤其对容易混淆的东西要下更大工夫搞清楚,基础要牢固,本站小编为大家整理了2016-2017最新进位加法教学反思,希望对你有所帮助!篇一:进位加法教学反思回顾本节课的教学,全体学生学习热情高涨,积极参与学习...

  • 奥数专题加法原理

    奥数专题加法原理

    1.某小组有8名男生,6名女生,要从中选出一名组长,不同的选法共有()A.48(种)B.24(种)C.14(种)D.12(种)2.5本不同的中文书,4本不同的数字书,每种各取一本,不同的取法有()A.3(种)B.12(种)C.20(种)D.不同于以上答案3.由甲地到乙...

  • 《加法运算定律》教学设计(通用7篇)

    《加法运算定律》教学设计(通用7篇)

    教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是小编为大家整理的《加法运算定律》...

  • 一年级上册数学教案:9加几的进位加法

    一年级上册数学教案:9加几的进位加法

    教学内容义务教育课程标准实验教科字数学(北师大版)一年级上册教材分析《有几瓶牛奶》(9加几的进位加法)是20以内进位加法的一堂非常关键的课,是学生学习进位加法的基础。教材安排了一些学生非常熟悉的情境,根据学生已有...

  • 《加法的验算》教案

    《加法的验算》教案

    为了使我们知道计算是否正确,就需要检验.我们可以调换加数的位置再加一遍的方法进行验算,如果两次计算结果一样,说明我们计算的正确,这种方法在数学上叫做验算.下面是小编收集整理的《加法的验算》教案,希望对您有所帮助!教学...

  • 奥数专题:加法原理练习题

    奥数专题:加法原理练习题

    1.在1~1000的自然数中,一共有多少个数字0?2.在1~500的自然数中,不含数字0和1的数有多少个?3.十把钥匙开十把锁,但不知道哪把钥匙开哪把锁,问:最多试开多少次,就能把锁和钥匙配起来?2.七个同学照相,分别求出在下列条件下有多少种站法?...

  • ASP加法验证码代码

    ASP加法验证码代码

    网上的验证码有许多种,如:数字验证码,字符验证码,汉字验证码,加法验证码,拖动验证码,12306那种验证码等等,这里介绍加法验证码。将验证码改为加法运算,比如验证码显示25+64等于?,那么输入91就能通过验证。来看看效果图对比:字符验...

  • 加法的意义和加法交换律教学教案

    加法的意义和加法交换律教学教案

    教学内容:教科书第48—49页的内容,练习十一的第1—4题,课题一:加法的意义和加法交换律。教学目的:1.使学生在已学过的加法知识的基础上,概括出加法的意义,对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教学...

  • 一年级数学上册《10以内的加法和减法》的达标试题

    一年级数学上册《10以内的加法和减法》的达标试题

    1、小树叶下面是什么数呢?2、算一算。3+2=()4+1=()2+2=()1+3=()3+1=()2+3=()1+4=()1+1=()3、蜜蜂连线,用线连起来。4、把3、4、5、6填入空圆中,使同一个大圆上的小圆圈中四个数的`和为10。5、算式接龙。6、连一连。7、今天小林的妈妈要出差,小林要成为小管...

  • 加法的意义和加法交换律数学教案教学设计

    加法的意义和加法交换律数学教案教学设计

    课题一:加法的意义和加法交换律教学内容:教科书第48—49页的内容,练习十一的第1—4题。教学目的:1.使学生在已学过的加法知识的基础上,概括出加法的意义,对加法的认识从感性上升到理性。2、使学生理解并掌握加法交换律。教学...

  • 5以内的加法小学一年级上册数学教案(精选11篇)

    5以内的加法小学一年级上册数学教案(精选11篇)

    作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的5以内的加法小学一年级上册数学教案(精选11篇),希...

  • 一年级数学加法口算题大纲

    一年级数学加法口算题大纲

    导语:临近考试啦,一年级的'同学们平时有没有多加练习计算能力吖,今天小编整理了数学加法计算题,有兴趣的同学们可以做一下哦(1)1+2=(2)1+4=(3)3+2=(4)1+4=(5)1+4=(6)1+2=(7)2+3=(8)1+3=(9)4+1=(10)2+3=(11)4+6=(12)8+2=(...

  • 加法结合律教学设计

    加法结合律教学设计

    人教版的《加法结合律》是靠学生自学难以弄懂的,在此需要教师的细心讲解才能理解得更加通透,以下是小编整理的关于《加法结合律》的教学设计,希望你的教学顺利!教材简析:加法结合律这部分内容是在加法意义的基础上进行教学...

  • 加法的意义和运算定律说课稿

    加法的意义和运算定律说课稿

    作为一名教学工作者,总不可避免地需要编写说课稿,是说课取得成功的前提。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编精心整理的加法的意义和运算定律说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。一、说教材1、今天我...

  • 二年级下册100以内进位加法教案

    二年级下册100以内进位加法教案

    教学目标:1、使学生会计算100以内两位数加两位数的进位加法。2、使学生能运用所学知识解决生活中的问题。3、培养学生合作意识、通过实践操作总结计算方法的能力。教学过程:谈话:今天我们第一次来到多媒体教室上课,感觉怎...

  • 小学数学分数加法应用题

    小学数学分数加法应用题

    应用题是数学学习的关键,故从一年级开始就要认真地学习数学应用题。那么,怎样才能掌握应用题呢?下面是小学数学分数加法应用题,希望对大家以后的学习有所帮助。1.仓库里有10吨钢材,第一次用去总数的,第二次用去吨,两次共用去...

  • 关于加法交换律的教学随笔

    关于加法交换律的教学随笔

    无论是在学习还是在工作中,大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧?随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。常见的随笔有哪些形式的呢?以下是小编整理的加法交换律的教学随笔,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。...

  • 大班数学教案《学习5以内数的加法》(精选10篇)

    大班数学教案《学习5以内数的加法》(精选10篇)

    作为一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的大班数学教案《学习5以内数的加法》,仅供参考,大家一...

  • 小学四年数学下册《加法运算定律》同步试题

    小学四年数学下册《加法运算定律》同步试题

    一、仔细想,认真填。1、两个加数交换位置,不变,这叫做()。2、先把()相加,或者先把()相加,()不变,这叫做加法结合律。3、136+43=43+(),这是运用了()律。4、35+32+65=32+(()+())。二、根据运算定律,在里填上合适的'数。a+b=()+()345+()=64+345(84+107)+93=84+(()+...

  • 《小数的加法和减法》教案设计

    《小数的加法和减法》教案设计

    一教学内容:教材100页例3二教学目标:1.掌握三个小数加减混合运算的计算方法,并能正确的进行计算,进一步掌握小数加减的计算.2通过合作交流.自主探究获得新知之间的联系.3培养学生解决实际问题的能力,渗透数学在生活中无处不在的...

  • 一年级数学加法口算题

    一年级数学加法口算题

    要想学习好,死记硬背是远远不够的,多做试题是难免的,一起看看下面的一年级数学加法口算题吧!一年级数学加法口算题(1)3+2=(2)4+1=(3)1+3=(4)2+1=(5)2+1=(6)2+3=(7)1+1=(8)3+2=(9)4+1=(10)1+3=(11)4+1=(12)1+4=(13)1+1=(14...

  • 《得数是4的加法》教案与反思

    《得数是4的加法》教案与反思

    教学经验:从活动中发现,幼儿对操作很感兴趣,幼儿有创新意识,但少数幼儿还是不会写出算式,我认为对于这些幼儿,老师日常活动中多加以个别指导,他们一定会成功。设计思路:根据幼儿好动,喜欢操作的特点,我为幼儿提供活动材料,让幼儿...

  • 《两位数加两位数进位加法》数学教学反思

    《两位数加两位数进位加法》数学教学反思

    在上周上完这节《两位数加两位数进位加法》课之后,数学组进行了教研活动,让我也有机会听到各位老师对我这节课的一些意见和建议,结合老师们的评价,我又一次对这节课在设计上的一些细节进行了思考,针对学生在学习进位加法上...

  • 《20以内的进位加法》教案范文

    《20以内的进位加法》教案范文

    本单元计算部分分为三节,即9加几,8、7、6加几,5、4、3、2加几。这样编排,体现了学习知识和形成技能的反复认识过程。一、教材中的“用数学”编排在计算当中,要求学生经历观察发现数学问题,收集解决问题需要的信息、数据,探求...