关于五年级数学下册《图形的运动》教学反思的知识

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五年级数学下册《图形的运动》教学反思（精选13篇）

在日新月异的现代社会中，课堂教学是重要的任务之一，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。那么你有了解过反思吗？以下是小编整理的五年级数学下册《图形的运动》教学反思（精选13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的...
《图形的运动》五年级教学设计

图形的运动有两种最基本的形式：一是合同运动(即形状和大小不变，仅仅发生位置变化的图形运动);另一种是相似运动(即形状不变而大小变化的图形运动)。接下来小编为大家编辑整理了《图形的运动》五年级教学设计，更多教学设...
六年级数学下册《负数》教学反思

本节课的教学重点是了解负数的意义，初步学会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量。教学难点是了解负数的意义以及对0的新认识。1、从认识温度计入手引入负数我从教学认识温度计入手，让学生学会如何认读零上温...
五年级下册白杨教学反思

《白杨》取材于六十年代支边一事，写一位新疆工作的父亲，带子女去新疆，旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨的特点，借以表达自己扎根新疆、建设新疆的志向;同时希望自己的子女也能像白杨那样，哪里需要，就哪里扎根、发芽、...
五年级数学下册《分数意义》教学反思

一般传统的分数意义教学，都是按照书本顺序，根据一幅幅图示或简单的操作认识一些分数，在此基础上归纳意义。这样的组织教学，是浅薄苍白的，不具有活力。没能为学生积累足够丰富的感性经验，在此基础上抽象概括非常困难。为了使...
五年级数学的教学反思

导语：教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编带来的五年级数学的教学反思，欢迎参考！五年级数学的教学反思《最小公倍数》这节课，如何让学生的学习的积极...
五年级数学教学反思

导语：教师通过教学反思总结教学工作中的不足和教训，提高教学质量，下面是小编带来的五年级数学教学反思，欢迎参考！五年级数学教学反思本学期是进行的五年级数学下册的知识，本册教材包括了八个单元的学习，期中有七个单元的新授...
五年级数学下册《分数的意义和性质》教学反思

让我的课“效”起来——张齐华老师《分数的意义》观后感2009年10月举行的全国小学数学课堂成果展示交流会好课纷呈，而张齐华老师执教的《分数的意义》更是给我留下了深刻的印象。听了这节课，我突然感悟到：尽管我的课与张...
五年级数学下册空间图形知识点

1.常用的面积公式：(1)正方形的.面积=边长×边长对角线的平方÷2(2)长方形的面积=长×宽(3)平行四边形的面积=底×高S=ah(4)三角形的面积=底×高÷2S=ah÷2推导公式：2S=aha=2S÷hh=2S÷a(5)梯形的面积=(上底+下底)×高÷...
五年级数学下册第五单元图形的运动试卷

一、填一填。(每空2分，共32分)1.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫()图形，那条直线就是()。2.正方形有()条对称轴;等边三角形有()条对称轴;圆有()条对称轴。3.这些现象哪些是“平移”...
五年级数学下册《2、5倍数的特征》教学反思

根据《数学课程标准》（20xx版）中所提出的“教师应当根据课程内容，设计运用数学知识解决问题的活动。这样的活动应体现‘问题情境—建立模型—求解验证’过程，这个过程要有利于理解和掌握相关的知识技能，感悟数学思想、积累...
数学《轴对称图形》教学反思

今天，我校刘老师执教了《轴对称图形》这一课，听了刘老师的课，有几点自己一的想法。一，本课的教学目标是联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征。刘老师的....
六年级数学下册教学反思6篇

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编准备的六年级数学下册教学反思，欢迎阅读。六年级数学下册教学反思篇1比例的应用是学生在前面实际是已经...
平面图形的认识六年级数学教学反思

“认识平面图形”是在“认识立体图形”的基础上进行学习的，平面图形的认识要比立体图形抽象。因此，我在设计这节课时从学生的已有知识和生活经验出发，将体和面有机结合起来，让学生在充分感知的基础上，再抽象出平面图形，便于...
二年级数学下册《图形与变换》教学反思（精选15篇）

随着社会一步步向前发展，我们的工作之一就是课堂教学，反思指回头、反过来思考的意思。如何把反思做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的二年级数学下册《图形与变换》教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。二年级数学下册...
四年级数学下册《运算》教学反思

四年级数学下册《运算》教学反思1四则运算是本册教材的重点，四则运算的知识和技能是聋哑学生学习数学需要掌握的基本知识和基本技能。学生掌握四则运算顺序，能够正确地进行混合运算，不仅仅丰富了计算知识，提高了计算潜力，...
人教版五年级数学下册《分数的意义》教学反思

身为一名到岗不久的老师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的人教版五年级数学下册《分数的意义》教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对...
六年级下册数学教学反思

导语：新课程下的课堂教学，要充分体现以人为本的教学理念，教师应是学生学习的设计师、引路人，是课堂讨论的平等参与者。下面是小编收集整理的六年级下册数学教学反思，仅供大家参考！一：《课程标准》指出：“使学生感受数学与现实...
二年级数学下册《图形与变换》教学反思

在教学图形与变换的时候，我主要从以下三点进行了反思：1．注意结合生活实际教学几何概念。小学低年级学生在学习抽象的几何概念时，需要借助形象直观的支持，为此，在引入概念时，我注意从学生熟悉的生活实际入手，帮助学生理解。所...
五年级下册桥教学反思

作为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编精心整理的五年级下册桥教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五...
四年级数学上册《条形统计图》教学反思

四年级数学上册《条形统计图》教学反思1本节课是四年级上册第七单元的知识，是在学习了统计表和简单条形统计图的基础上进一步学习统计相关的知识。通过实践教学，这节课的教学目标明确，教学任务也基本顺利完成，教态自然亲...
人教版五年级数学下册《数学广角—找次品》教学反思

新课程数学五下教材在数学广角中安排了“找次品”这一内容的教学，其目的是通过“找次品”这一探索性操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，再通过归纳、推理的方法体会运用优化策略...
五年级数学下册《图形的运动》教学反思

《图形的运动》是北师大版小学数学六年级下册第三单元的内容。在上本节课时我始终围绕教学目标进行，较好地达到了教学要求，顺利地完成了教学任务。本节课的成功之处有以下几个方面：一、积极创设情境，激发学生学习的好奇心...
五年级下册英语教学反思

我教的是五年级，有四个班，在讲十七课时，前面两个班我只是把单词和句型教了一遍，然后让学生读了几遍，感觉学生的积极性不高，所以在第三节课时我做了充分的准备，明信片和信的'实物，电子邮件的图片，利用这些实物向大家介绍新的单...
人教版五年级下册数学分数的意义教学反思范文

让学生在活动与交流中学习分数的意义是系统学习分数的开端，学生正确理解单位“1”和分数的意义十分重要，教学中我根据学生已学过的分数初步知识及及生活经验，提供丰富的感性材料，通过点拨引导，以图、数结合，排列整齐的板书，...