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关于负数的知识

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  • 冀教版小学数学《了解天气预报中的负数》教学设计

    冀教版小学数学《了解天气预报中的负数》教学设计

    教学目标:1、经历从天气预报中理解信息、表达信息并回答有关问题的过程。2、了解天气预报图中数字信息的实际意义,会用数学符号表示气温。3、对天气预报中的数学信息有好奇心,体验数学与日常生活的密切联系。教学重点:了...

  • 《负数》教学设计

    《负数》教学设计

    第一单元:负数一、单元教材分析负数是《标准》第二学段规定的教学内容,也是小学阶段数学教学新增加的内容。很久以来,负数的教学一般安排在中学教学的起始阶段进行,现在考虑到负数在生活中的广泛应用,学生在日常生活中已经...

  • 六年级数学下册《负数》教学反思

    六年级数学下册《负数》教学反思

    本节课的教学重点是了解负数的意义,初步学会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量。教学难点是了解负数的意义以及对0的新认识。1、从认识温度计入手引入负数我从教学认识温度计入手,让学生学会如何认读零上温...

  • 正数负数初一数学单元测试复习题

    正数负数初一数学单元测试复习题

    第1题.下列说法中错误的是A.0既不是正数,也不是负数B.0是自然数,也是整数,也是有理数C.若仓库运进货物5吨记作+5吨,那么运出货物5吨记作-5吨D.一个有理数不是正数,那它一定是负数答案:D第2题.的相反数是A.B.2C.D.答案:A第3题.下面说法...

  • 五年级数学《负数的初步认识(2)》教学设计

    五年级数学《负数的初步认识(2)》教学设计

    教学内容:教材第3-4页的例3、例4,以及“试一试”、“练一练”,练习一第5-8题。教学目标:1.能在盈与亏、收与支、升与降、增与减及相反方向运动等现实的情境中准确地应用负数,进一步理解负数的意义。2.通过用正数和负数表示一...

  • 苏教版五年级上册数学《负数的初步认识(1)》教案

    苏教版五年级上册数学《负数的初步认识(1)》教案

    教学内容:教材第1-2页的例1、例2,以及“练一练”,练习一第1-4题。教学目标:1.在现实情境中初步认识负数,知道正数和负数的读、写方法;知道0既不是正数,也不是负数。2.初步学会用正数和负数表示日常生活中的简单现象,如温度、海...

  • 认识负数教学设计

    认识负数教学设计

    负数的认识对于学生们往后的学习有着重要的影响作用,下面是小编想跟大家分享的认识负数教学设计,欢迎大家浏览。一、教学目标(一)知识与技能让学生在熟悉的生活情境中初步认识负数,能正确地读、写正数和负数;知道0既不是...

  • excel库存表出库量设置自动显示负数方法介绍

    excel库存表出库量设置自动显示负数方法介绍

    excel在出库和入库的仓库管理中使用较多,如果都以正数显示,会看起来不清晰,而一个个的敲“负号”又太过麻烦,本文用例子为大家演示如何进行数字的自动给显示负数。1、首先是根据仓库存储的常用数量进行数据的分析和显示,本...

  • 正数与负数教案及教学设计

    正数与负数教案及教学设计

    正数和负数是初中数学中最基本的概念,如何设计正数与负数教学情节呢?下面是的正数与负数教案资料,欢迎阅读。正数与负数教案篇1教学目标:知识与技能:通过实例,感受引入负数的必要性;会判断一个数是正数还是负数;会用正负数...

  • 小学六年级数学《负数的初步认识》试题

    小学六年级数学《负数的初步认识》试题

    一、填空。1、如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作()米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示()。2、二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作()元。三月一日妈妈又取出1000元,存折上应记作()元。3、+8.7读作(),-读作...

  • 正数与负数七年级上册数学知识点

    正数与负数七年级上册数学知识点

    ①大于0的数叫正数。②在正数前面加上“-”号的数,叫做负数。③0既不是正数也不是负数。0是正数和负数的分界,是唯一的中性数。④搞清相反意义的`量:南北;东西;上下;左右;上升下降;高低;增长减少等。⑤正整数、0、负整数...

  • 《认识负数》的教学设计范文(精选12篇)

    《认识负数》的教学设计范文(精选12篇)

    作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。教学设计要怎么写呢?下面是小编为大家整理的《认识负数》的教学设计...

  • 正数与负数数学教学设计

    正数与负数数学教学设计

    (第1课时)一、教学目标知识与技能:使学生了解正数与负数是从实际需要中产生的;过程与方法:使学生理解正数与负数的概念,并会判断一个数是正数还是负数,初步会用正负数表示具有相反意义的量;情感与态度:在负数概念的形成...

  • 人教版六年级下册数学第一单元《在直线上表示正、负数》教学设计

    人教版六年级下册数学第一单元《在直线上表示正、负数》教学设计

    教学内容:在直线上表示正、负数.教材5页例2教学目标:1、知识目标:结合具体情境,使学生认识数轴上的数的排列规则。2、能力目标:借助数轴比较数的大小,能正确比较负数的大小,使学生能运用负数表示简单的问题。3、情感目标:培养...

  •  关于数学《认识负数》的评课稿

    关于数学《认识负数》的评课稿

    数学《认识负数》评课稿听完张齐华老师执教的《认识负数》一课,我为他匠心独具的教学设计、精彩的语言而叹服。这节课没有用任何多媒体辅助教学手段,只靠一根粉笔,几幅学生自己绘制的图,就形象的理解了负数的具体含义...

  • 小学六年级下册数学《负数》优秀教案

    小学六年级下册数学《负数》优秀教案

    教学内容:比较正数和负数的大小。教学目的:1、知识与技能:借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、过程与方法:初步体会数轴上数的顺序,完成对数的结构的初步构建。3、情感态度与价值观:培养学生应用数学的能力,使...

  • 负数的教案

    负数的教案

    作为一位无私奉献的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的负数的教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。教材内容:教材...

  • 《负数》的教学设计

    《负数》的教学设计

    作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编整理的《负数》的教学设计,欢迎阅读与收藏。《负数》的教学设计1一、教学目标(...

  • 四年级数学上册第7单元生活中的负数试卷

    四年级数学上册第7单元生活中的负数试卷

    一、填一填。1、沸腾的水,温度可达到()℃;水结冰后,温度一般在()℃以下。2、如果体重增加5kg记作+5kg,那么减少5kg记作()kg,0kg表示()。3、汽车沿着山路爬山,上山2700米记作+2700米,那么-400米表示汽车沿着山路()400米。4、某山峰比海平面...

  • 正数和负数优质课教案

    正数和负数优质课教案

    预习提示1、在实际问题中,为便于记录、计算引入正、负数体会其引入情境;2、理解正、负数表示一对具有相反意义的量,并会表示。知识目标:会用正、负数表示相反意义的'量。能力目标:用正、负数表示实际生活中具有相反意义...

  • 负数六年级数学教学反思

    负数六年级数学教学反思

    身为一名优秀的人民教师,我们要有一流的课堂教学能力,借助教学反思可以快速提升我们的教学能力,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编帮大家整理的负数六年级数学教学反思,欢迎大家分享。负数六年级数学教学反思1负数的教...

  • 六年级数学负数练习题

    六年级数学负数练习题

    导读:负数是什么?应该要掌握的知识有哪一些呢?下面是应届毕业生小编为大家搜集整理出来的有关于六年级数学负数练习题,希望可以帮助到大家!一、填空题1、一幢大楼地面上有12层,还有地下室2层,如果把地面上的第一层作为基准,记...

  • 正数和负数初一上册数学知识点

    正数和负数初一上册数学知识点

    1、正数:像小学学过的大于0的数叫做正数。2、负数:在正数前面加上负号“-”的数叫做负数。3、正数负数的判断方法:⑴具体的数:看是否有负号“-”,如果有“-”就是负数,否则是正数。⑵含字母的数:如-a要看a本身的`符号,如a是负...

  • 生活中的负数教学设计(精选12篇)

    生活中的负数教学设计(精选12篇)

    作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢?以下是小编精心整理的生活中的负数教学设计,仅供参考,大...

  • 非负数初中数学中考知识点

    非负数初中数学中考知识点

    非负数,顾名思义,就是不是负数的数,也就是零和正实数。例如:0、3。4、9/10、π(圆周率)。下面是小编整理的非负数初中数学中考知识点,欢迎大家阅览。非负数非负数大于或等于0。非负数中含有有理数和无理数。非负数的和或积仍...

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