关于《师说》教案的知识

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关于人教版《师说》教案

在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的关于人教版《师说》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《师说》教案篇1教学目...
韩愈师说教案2015

初中时我们学过一篇课文叫《马说》，《马说》实际上是说马，今天，我们来学习一篇说老师，说从师风尚的文章，叫《师说》。教学目标一、知识教育目标:1、掌握、积累师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经12个文言常用...
师说教案经典

导语：《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。小编整理了《师说》的经典教案，大家来学...
韩愈师说教案

《师说》是人教版高中语文教材第二册第六单元的一篇讲读课文。本单元所选文章均为唐代散文，在单元说明中编者就指出，韩柳倡导的“古文运动”，提倡质朴的文风，注重反映真实的社会人生，对后世产生了深远的影响。《师说》正是...
师说教案教案

一、教学目标（一）树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。（二）掌握、积累“师、传、道、受、惑、贱、圣、愚、群、足、攻、经”12个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、温习本文其他文言虚实词；熟记受（授）、不（否）两...
师说优秀公开课教案

教学目标：1、准确、流利地朗读课文；2、正确译讲课文；3、背诵课文。教学程序：师述：今天我们共同学习《师说》，本节课的教学目标是（小黑板出示）：1、准确、流利地朗读课文；2、正确译讲课文；3、背诵课文师述：我们先来完成第一个任务，课...
教师资格证语文说课教案：观潮

《观潮》通过作者对潮的生动描写，让我们看到了大潮的奇特、雄伟、壮观，更让我们领略了大自然的魅力，体会大自然那种魔术般的神奇。以下就是小编搜索整理的教师资格证语文说课教案：观潮，更多教案请关注应届毕业生考试网。各...
韩愈师说教案（通用6篇）

作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的韩愈师说教案，欢迎大家分享。韩愈师说教案篇1《师说》是人教版高中语文教材第二册第...
师说教案大纲

1.学习有“破”有“立”的写法。2.体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点。3.了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。教学设想一、教学重点和难点。本文第2段既是教学重点，又是教学难点。从全篇布局来看，作者先“立...
中学教师说课教案《未选择的路》

说课是三课活动中的一个环节，三课即说、讲、评课，说课有一些基本步骤，各个学科之间稍微有一些差异。以下是本站小编搜索整理的关于中学教师说课教案《未选择的路》，供参考学习，希望对各位教师有所帮助!想了解更多相关信息...
师说教案及教学反思

身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编整理的师说教案及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。师说教案教学目标1、学习理解韩愈阐明全新...
《师说》语文教案设计范文

【教学目的】理解：本文所论述的老师的'作用，从师的重要性，端正学习态度。鉴赏：认识本文中反映的作者的封建思想，从而逐步培养批判继承古代文化遗产的能力。（难点）本文运用正反对比论证、反复论证加强说服力的写法。积累：学习...
老师教师节日快乐说说

随着社交网络的快速发展，越来越多人钟情于在线上发布说说，用于分享自己的生活状态。那么什么样的说说才不会千篇一律呢？以下是小编精心整理的老师教师节日快乐说说，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。1.[教]书育人不...
《师说》的教案设计

《师说》是韩愈在古文运动中的一篇力作，阐说从师求学的道理，讽刺耻于相师的世态，教育了青年。下面是本站小编为大家收集整理的《师说》的教案设计，希望对你们有帮助。1、新课导入《论语》中有句话：三人行，必有我师焉。择其...
《师说》教学案例

《师说》是一篇抨击时弊，宣扬师道的著名论文。下面是小编整理的《师说》教学案例，大家一起来看看吧。【教材分析】《师说》是一篇抨击时弊，宣扬师道的著名论文。是韩愈议论文中的典范作品。文章批评了当时不重视师道的不...
人教版高一教案《师说》

《师说》作于唐贞元十八年(公元802年)韩愈任四门博士时，是说明教师的重要作用，从师学习的必要性以及择师的原则。接下来应届毕业生小编为大家编辑整理了人教版高一教案《师说》，希望能够帮助到大家。教学目标1.了解韩愈...
高中语文《师说》教案

作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的高中语文《师说》教案，欢迎阅读与收藏。高中语文《师说》教案1教学目标一、知识与...
高一语文《师说》教案

一、教学目标1．了解韩愈关于尊师重道的论述和本文的思想意义。2．体会“说”这种体裁笔锋犀利的特点，学习借鉴本文正反对比的论证方法。3．积累文言知识，掌握实词“传、师、从”，虚词“以、也、则、于、乎、所以”等词语的意...
师说教案

一、教学目的:1.了解一些文言虚词的用法和名词、形容词的意动用法。2.学习运用对比的方法和反复论证以加强说服力的写法。3.认识从师的重要性。二、教学重点、难点:1.重点:本文第一段的作用及其论证结构。2.意动用法...
说屏教案

导语：屏，我们一般都称屏风，这是很富有诗意的名词。小编整理《说屏》的教案，大家来参考学习吧《说屏》教案教材分析本单元的课文都是说明文，学生已经积累了一些基本的说明文的常识，本文的说明方法已不在是难点，所以在教学设计...
人教版《师说》教案

在《师说》这一课中，学生可以了解到愈倡导学习的精神，也从文章善用对比，有破有立的论证中体会到汉语散文的特点。以下是本站小编精心为大家整理的高中语文《师说》教案，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息...
2017年《师说》优秀教案

《师说》是人教版高中语文教材第二册第六单元的一篇讲读课文。本单元所选文章均为唐代散文，在单元说明中编者就指出，韩柳倡导的古文运动，提倡质朴的文风，注重反映真实的社会人生，对后世产生了深远的影响。《师说》正是韩愈...
马说教案

《马说》正是以良马喻英雄,谓英雄豪杰只有遇到伯乐,才可发挥才干,否则很可能遭埋没,极写知遇之难,寓意委曲深致,文气矫健挺拔,有尺幅千里之势。教学目标1、复习说的文体特点，了解韩愈及其生平。2、熟练掌握文中的文言...
高二语文《师说》教案设计

教学目标：一、树立尊师重教的思想，培养谦虚好学的风气。二、掌握、积累“师”１个文言常用实词；学习“之、其”两个文言虚词；学习、复习本文其他文言虚实词。三、学习名词、形容词的意动用法。四、掌握有关“说”的文体知识...
《师说》优秀教案

作为一名老师，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《师说》优秀教案，欢迎阅读与收藏。《师说》优秀教案篇1《师说》是人教版高中语文教材第二册第六单元的一...