荟萃馆

关于化学性质的知识

化学性质专题是专门为化学性质知识方面有需要的你而设置的优质化学性质专题,我们免费提供关于化学性质的内容,最热门的化学性质相关优质内容,最新的化学性质相关内容知识,最全的化学性质相关内容,因你需要关于化学性质内容,所以我存在于化学性质专题。

  • 碳的化学性质教学反思

    碳的化学性质教学反思

    本节课值得我今后继续坚持发扬之处:1、教学设计可操作性强,授课时脉络清晰、节奏明快,实现了我的设计意图。本节课从复习化学方程式的书写和金刚石石墨等单质的物理性质不同入手,很自然地引出单质碳的化学性质。新课教学...

  • 二氧化碳的化学性质知识点整理

    二氧化碳的化学性质知识点整理

    二氧化碳的化学性质A.一般情况下,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧;(实验探究:课本P113实验6-4)B.二氧化碳不供给呼吸(屠狗洞现象)C.二氧化碳能与水反应生成碳酸(实验探究:参看课本P114实验6-6)化学方程式:CO2+H2O==H2CO3(生成的碳酸能...

  • 化学金属化学性质课后反思

    化学金属化学性质课后反思

    对于金属化学性质的学习,知识点繁、杂、多,系统性也相对较强。但通过几次教学发现有以下不足:1.第二节课前知识回顾时间较长,原因是由于学生课后的掌握及学习成果不高,及每个班的课程相对比较分散。因此课时的完成量不好,而...

  • 初三化学性质活泼的氧气知识点

    初三化学性质活泼的氧气知识点

    由于氧气的密度比空气大,所以氧气在收集时可用向上排空气法;又由于氧气不易溶于水,所以氧气可用排水法收集。水中的生物是依靠溶解在水中的氧气生存的。氧气在气态时是无色的,在固态和液态时是淡蓝色。重点会描述木炭、硫...

  • 化学课程《酸的化学性质》教学反思

    化学课程《酸的化学性质》教学反思

    《酸的化学性质》反思对于本节课,我在教学方法和观念方面较之以前有了较大提高。但是还是存在着诸多不足,现就目标、评价、教学、三个方面进行如下反思。一、学习目标要紧扣课标、教参和教材学习目标的主体是“学生”,要...

  • 乙醇的化学性质知识点汇总

    乙醇的化学性质知识点汇总

    乙醇的化学性质1.乙醇与钠的反应①无水乙醇与Na的反应比起水跟Na的反应要缓和得多;②反应过程中有气体放出,经检验确认为H2。在乙醇与Na反应的过程中,羟基处的O—H键断裂,Na原子替换了H原子,生成乙醇钠CH3CH2ONa和H2。化...

  • 《金属的化学性质》教学反思(通用6篇)

    《金属的化学性质》教学反思(通用6篇)

    作为一名到岗不久的人民教师,课堂教学是重要的任务之一,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,那么应当如何写教学反思呢?下面是小编精心整理的《金属的化学性质》教学反思(通用6篇),希望对大家有所帮助。《金属的化学性质...

  • 高一化学金属的化学性质的知识点

    高一化学金属的化学性质的知识点

    一.元素的存在形式有两种:游离态和化合态。(1)钠镁铝只以化合态形式存在:钠元素的主要存在形式是氯化钠,镁元素的存在形式有菱镁矿,铝元素的存在形式有铝土矿。(2)铁元素有两种存在形式:游离态的.陨铁和化合态的铁矿石。二....

  • 氢气的化学性质初三化学知识点的总结

    氢气的化学性质初三化学知识点的总结

    氢气的化学性质①可燃性:纯净的氢气在空气(或氧气)中安静燃烧,火焰呈淡蓝色;而不纯的氢气(空气中混入氢气的体积达到体积总量的'4。0%~74。2%)遇明火发生爆炸,因此点燃氢气前必须要验纯。检验氢气纯度的方法:用排水法收集一试...

  • 初中化学酸的化学性质方程式

    初中化学酸的化学性质方程式

    初中化学酸的化学性质方程式1(1)酸+金属--------盐+氢气(见上)(2)酸+金属氧化物--------盐+水氧化铁和稀盐酸反应:Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O氧化铁和稀硫酸反应:Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O氧化铜和稀盐酸反应:CuO+2HCl==CuCl...

  • 初中化学氧气的化学性质知识点总结

    初中化学氧气的化学性质知识点总结

    氧气的化学性质:氧气是一种化学性质比较活泼的'气体,它可以与金属、非金属、化合物等多种特物质发生氧化反应,反应剧烈程度因条件不同而异,可表现为缓慢氧化、烧、爆等,反应中放出大量的热.(1)氧气与非金属反应①木炭在...

  • 碳的单质的化学性质试题练习

    碳的单质的化学性质试题练习

    碳的单质的化学性质篇一:碳单质的化学性质第2课时碳单质的化学性质【学习目标】1.通过碳原子结构分析和碳的化学性质实验,掌握碳单质在常温下化学性质的稳定性和高温下化学性质的活泼性,了解稳定和活泼都是相对的、有条...

  • 一氧化碳的化学性质知识点复习

    一氧化碳的化学性质知识点复习

    化学性质(H2、CO、C具有相似的化学性质:①②)A.可燃性:2CO+O2点燃2CO2作燃料(是煤气的`主要成分)现象:产生蓝色火焰,放出热量。注意:CO和H2一样与空气(或氧气)混合时,遇明火可能发生爆炸,点燃前必须验纯。(可燃性气体点燃前一定要检...

  • 《金属的化学性质》教学反思

    《金属的化学性质》教学反思

    在“金属的化学性质”一课的教学中,我从问题入手,恰倒好处地激发学生学习的积极性。上课开始时,我提出了“黄金饰品中的假货常常鱼目混珠,社会上有些不法分子常以黄铜冒充黄金,进行诈骗活动。因为单纯从颜色、外形上看,黄铜...

  • 九年级化学《金属的化学性质》专题训练及答案

    九年级化学《金属的化学性质》专题训练及答案

    一、选择题1.下列有关钠的物理性质叙述正确的是()①银白色金属②质软,可以用小刀切割③熔点较低④密度比水小⑤热和电的良导体A.①②④B.②③⑤C.①③④D.①②③④⑤解析:各项中钠的物理性质都是正确的。答案:D2.关于钠元素,下...

  • 关于金属的化学性质一课的教学反思

    关于金属的化学性质一课的教学反思

    一、教材结构和内容分析本节内容在全章以及在整个中学化学课程中的地位:本章开始学生初步、系统地接触元素化合物知识,内容在化学实验基本方法和化学物质及其变化之后。在本章和本节中,学生初步尝试从实验操作和实验现象...

  • 关于中考化学知识点总结之碳的化学性质

    关于中考化学知识点总结之碳的化学性质

    碳的化学性质跟氢气的性质相似(常温下碳的`性质不活泼)①可燃性:木炭在氧气中燃烧C+O2高温CO2现象:发出白光,放出热量碳燃烧不充分(或氧气不充足)2C+O2高温2CO②还原性:木炭高温下还原氧化铜C+2CuO高温2Cu+CO2↑现象:黑色物质受...

  • 初中化学《金属的化学性质》教学设计

    初中化学《金属的化学性质》教学设计

    化学是一门以实验为基础的学科,可是教学中我们遇到了很多与实验有关的困扰。下面是小编整理的《金属的化学性质》教学设计,欢迎参考!【1】《金属的化学性质》教学设计一、教学目标(一)知识与技能1.初步认识常见金属与盐...

  • 九年级化学《金属的化学性质》教学反思

    九年级化学《金属的化学性质》教学反思

    1、教学设计思路。本章节内容属高一所学的第一节以元素、化合物知识为主的内容,其中以钠的性质为主。但教材先介绍金属与非金属的反应,接着介绍金属与酸和水的反应。而学生在初中已经接触相当一部分金属与非金属及金属...

  • 初中化学《盐的化学性质》知识点

    初中化学《盐的化学性质》知识点

    盐的`化学性质(1)盐(溶液)+金属单质-------另一种金属+另一种盐铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(2)盐+酸--------另一种酸+另一种盐碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3+HCl=...

  • 中考化学碱的化学性质方程式

    中考化学碱的化学性质方程式

    (1)碱+非金属氧化物--------盐+水苛性钠暴露在空气中变质:2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O苛性钠吸收二氧化硫气体:2NaOH+SO2==Na2SO3+H2O苛性钠吸收三氧化硫气体:2NaOH+SO3==Na2SO4+H2O消石灰放在空气中变质:Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓...

  • 《金属的化学性质》化学教学反思(通用12篇)

    《金属的化学性质》化学教学反思(通用12篇)

    在我们平凡的日常里,教学是我们的任务之一,所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来,看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《金属的化学性质》化学教学反思,仅供参考,大...

  • 中考化学方程式化学性质知识

    中考化学方程式化学性质知识

    (1)盐(溶液)+金属单质-------另一种金属+另一种盐铁和硫酸铜溶液反应:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu(2)盐+酸--------另一种酸+另一种盐碳酸钠与稀盐酸反应:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑碳酸氢钠与稀盐酸反应:NaHCO3+HCl==NaCl+H...

  • 初三化学酸与碱的化学性质及其用途练习题

    初三化学酸与碱的化学性质及其用途练习题

    下面是酸与碱的化学性质及其用途的题目,同学们认真完成。在研究酸和碱的化学性质时,某小组同学想证明:稀H2SO4与NaOH溶液混合后,虽然仍为无色溶液,但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。(1)方...

  • 《金属的化学性质(第二课时)》 教学反思

    《金属的化学性质(第二课时)》 教学反思

    新课程标准中明确提出:“教师要善于引导学生从真实的情境中发现问题,有针对性地展开讨论,提出解决问题的思路,使学生的主体性逐步得到发展”。因此,本节课我精心设计,注意联系实际,创设问题情景,力求把讲授转变为启发诱导,把学...

 1 2 3 下一页