荟萃馆

关于仲永的知识

仲永专题是专门为仲永知识方面有需要的你而设置的优质仲永专题,我们免费提供关于仲永的内容,最热门的仲永相关优质内容,最新的仲永相关内容知识,最全的仲永相关内容,因你需要关于仲永内容,所以我存在于仲永专题。

  • 《伤仲永》教学设计

    《伤仲永》教学设计

    【课题】伤仲永【创意说明】文言文对于初一的学生来说并不陌生,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文,并独立完成作业,以培养学生的自学能力,组织学生进行自主探究式学习。【教学步骤】1、导课:俗话说“先天不足后天补...

  • 《伤仲永》赏析参考

    《伤仲永》赏析参考

    王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),宋朝人,字介甫,晚年号半山,.逝世后追谥号“文”,世人称其为王文公,是“唐宋八大家”之一。自号临川先生,小字獾郎,晚年封荆国公,汉族,世称临川先生又称王荆公。抚州临川(今江西临川区邓...

  • 伤仲永读书笔记300字(精选10篇)

    伤仲永读书笔记300字(精选10篇)

    认真读完一本著作后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,需要回过头来写一写读书笔记了。怎样写读书笔记才能避免写成“流水账”呢?下面是小编精心整理的伤仲永读书笔记300字(精选10篇),仅供参考,欢迎大家阅读。伤仲永读...

  • 《伤仲永》教学总结

    《伤仲永》教学总结

    课堂是教学的主阵地,如何向课堂四十五分钟要质量,这是我们做教师工作的亘古不变的探究话题。在课改教学过程中,我校创建的“三高”课堂分步教学法的课堂教学模式,以它减负增效充满生机、充满和谐的课堂氛围的艺术魅力,深受...

  • 由方仲永所想到的初中作文750字

    由方仲永所想到的初中作文750字

    方仲永,一个只有五岁,从未学习过知识便能“指物作诗立就”的小神童。只因十几年来从不学习,每天被父亲拉着四处去为人家题诗而最终变成了一个普通人。方仲永的故事告诉了我们一个道理:一个人天生的条件固然重要,但更重要的...

  • 《伤仲永》读后感

    《伤仲永》读后感

    当细细品完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,是时候抽出时间写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢?以下是小编精心整理的《伤仲永》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。《伤仲永》读后感1王安石的文章《伤仲永》,论述了人...

  • 伤仲永原文赏析

    伤仲永原文赏析

    伤仲永原文赏析1伤仲永原文:金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾...

  • 语文教案《伤仲永》教学设计

    语文教案《伤仲永》教学设计

    语文教案《伤仲永》教学目标:知识:学习并掌握常见文言词的意思。能力:能够顺畅朗读课文,提高准确翻译课文的能力。德育:认识后天教育的重要性。教学重点和难点:1、掌握重点文言词语,翻译课文。2、认识到“后天教育”的重要性...

  • 七年级《伤仲永》公开课教学设计

    七年级《伤仲永》公开课教学设计

    《伤仲永》是北宋政治家、文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫方仲永的神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作造钱工具而沦落到一个普通人的故事。今天应届毕业生小编为大家带来了七年级《伤仲永》...

  • 方仲永巧遇吕蒙初中作文

    方仲永巧遇吕蒙初中作文

    方仲永乃一世神童也,因未受后天教育,便落了个“泯然众人”。这件事在当时传得是家喻户晓,众人皆知。方仲永的爸爸十分后悔,一天晚上他便偷偷悬梁自尽了,但是他留下了一封遗书,上面写着:为父要先走一步了,因为我实在没有脸面活...

  • 人教版初一下语文知识点:《伤仲永》

    人教版初一下语文知识点:《伤仲永》

    尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,由应届毕业生考试网为您提供的人教版初一下册语文第5课知识点:《伤仲永》,希望给您带来启发!一、重点字词1.给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯m...

  • 伤仲永原文及赏析

    伤仲永原文及赏析

    原文:伤仲永[宋代]王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其...

  • 最新伤仲永的读书随笔

    最新伤仲永的读书随笔

    在平时的学习、工作中,大家都写过随笔吗?随笔是一种散文体裁,可以抒情、叙事或评论。想看看大家都在写什么样的随笔吗?下面是小编精心整理的最新伤仲永的读书随笔,仅供参考,希望能够帮助到大家。最新伤仲永的读书随笔1生而...

  • 伤仲永作文400字

    伤仲永作文400字

    放眼古今,有许多天资聪颖的人,但最终能成材的人却不多。方仲永就是这样的一个人。追根究底,方仲永最终沦落成为普通人,就是因为他父亲的惟利是图,目光短浅。如果不是他父亲贪图仲永的才学给他带来的一时利益,不让仲永学习,仲...

  • 有关《伤仲永》教学设计

    有关《伤仲永》教学设计

    【教学重点】1、了解“之”“于”的用法以及文言词活用情况。2、体会语言的简洁、洗炼。【教学难点】方仲永“泯然众人”的原因是什么?即如何理解课文最后一段作者的思想观点?【课时安排】一课时。【教学内容和步骤】一、...

  • 《伤仲永》原文赏析

    《伤仲永》原文赏析

    引导语:《伤仲永》这篇文章的语言十分精当。叙事部分仅以一百五十多字就完整地叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的过程,议论部分也不过七十余字,文中的每一词、句都有其确切的表达作用,而不是可有可无。以下是小编精...

  • 《伤仲永》读后感15篇

    《伤仲永》读后感15篇

    当品味完一本著作后,相信大家都有很多值得分享的东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编为大家收集的《伤仲永》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。《伤仲永》读后感1想...

  • 伤仲永读书随笔范文

    伤仲永读书随笔范文

    无论是在学习还是在工作中,应该很少人不知道随笔吧?随笔其实就是日常生活中对一些事件的想法,及时捕捉,随手记录下来。常见的随笔有哪些形式的呢?以下是小编整理的伤仲永读书随笔范文,欢迎阅读与收藏。伤仲永读书随笔范文1...

  • 伤仲永教学设计大纲

    伤仲永教学设计大纲

    【教学目标】1.熟读、朗诵课文,积累文言词汇。2.理清文章脉络,了解借事说理、详略得当的写法。3.感悟文意,认识后天教育的重要性。【教学重点】1.积累文言知识。2.认识后天教育的重要性。【教学难点】体会文章详略得当的...

  • 伤仲永教学设计模板

    伤仲永教学设计模板

    《伤仲永》教学设计教学目标:1掌握有关文言实词的意义和用法,加强文言文的朗读训练,注意朗读的节奏2指导学生准确朗读课文,借助工具书读懂故事,并能复述故事,感悟故事。通过充分的活动,引导学生合作学习,探究问题,积累知识。3...

  • 方仲永巧遇吕蒙的初中优秀作文

    方仲永巧遇吕蒙的初中优秀作文

    方仲永乃一世神童也,因未受后天教育,便落了个“泯然众人”。这件事在当时传得是家喻户晓,众人皆知。方仲永的爸爸十分后悔,一天晚上他便偷偷悬梁自尽了,但是他留下了一封遗书,上面写着:为父要先走一步了,因为我实在没有脸面活...

  • 伤仲永读书心得体会

    伤仲永读书心得体会

    读完《伤仲永》这篇课文,首先我为方仲永这个人感到惋惜。这样优秀的一位“天才”,最终变成庸人的结果就是不学习。光靠“受之于天”,唯一的下场只能“泯然众人矣!”事件大概说:金溪此地有一个世代都靠耕地为生的家庭,其有...

  • 《伤仲永》教学设计优秀案例

    《伤仲永》教学设计优秀案例

    【教学理念】尽力挖掘文章美点,找出最佳途径让学生直接接触材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作...

  • 伤仲永原文及翻译注释

    伤仲永原文及翻译注释

    伤仲永以方仲永的事例,说明人受之于天虽异,但还得受之于人,否则就将复为众人来强调了后天学习的重要性,下面是yjbys小编为您收集整理的伤仲永的原文及翻译,学习中有困难的同学们可以看看,希望对你有帮助!原文:金溪民方仲永,世...

  • 伤仲永教案范文

    伤仲永教案范文

    作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的伤仲永教案范文,欢迎阅读与收藏。教学目标:1、朗读课文,正确掌握句中的停顿。2、积累掌...