荟萃馆

关于林海的知识

林海专题是专门为林海知识方面有需要的你而设置的优质林海专题,我们免费提供关于林海的内容,最热门的林海相关优质内容,最新的林海相关内容知识,最全的林海相关内容,因你需要关于林海内容,所以我存在于林海专题。

  • 《林海》语文教案设计

    《林海》语文教案设计

    一、指导思想与理论依据《语文课程标准》明确指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程具有丰富的人文内涵,应重视语文的熏陶感染作用。”《林海》这篇课文,老舍先生以游记的方式细致描写了大兴安岭的...

  • 《林海》的第二课时优秀教案设计

    《林海》的第二课时优秀教案设计

    教学内容:《林海》第25自然段。教学目标:1.思想认识:受到热爱祖国的思想教育。2.基础知识:理解课文第二部分内容,了解大兴安岭的景物特点,学习新词。3.基本能力:①学习作者在描写景物中表达思想感情的方法;②结合课文表达方法...

  • 《林海》课文教案

    《林海》课文教案

    林海教案一、素质教育目标(一)知识教学点1.学习:凌、乏、酿、厦、伐、综这6个生字及新词。2.有感情地朗读课文并理解重点句段。(1)兴安岭多会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。(2)它的美丽与建设结为一体,美得并...

  • 六年级语文上册《林海》第一课时教学设计

    六年级语文上册《林海》第一课时教学设计

    第一课时教学内容:1、学习生字,读准字音,认清字形,了解字义,六年级语文上册《林海》教学设计。2、初读课文,理清文章脉络。3、正确、流利地朗读课文。教学目标:初步了解课文的内容,并能够正确流利地朗读课文。教学过程:一、激...

  • 小学六年级语文上册《林海》同步练习

    小学六年级语文上册《林海》同步练习

    一、读一读,比一比,再组词。伐()瑚()隐()衫()代()蝴()稳()杉()chénɡ()lěi()luò()盛累落shènɡ()lèi()là()二、按要求填写。1.写出下列词词的反义词。疾驰()空洞()综合()密切()亲切()舒服()温柔()缺乏()2.在括号...

  • 《林海》精品教学设计

    《林海》精品教学设计

    活动目标:1、学会5个生字,能正确读写下列词语:、广厦、伐木、综合、高攀、盛气凌人、兴国安邦2、正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、了解大兴安岭的景物特点,感受大兴安岭景物的美,认识大兴安岭在祖国建...

  • 关于林海的语文教案

    关于林海的语文教案

    第一课时教学内容:1、学习生字,读准字音,认清字形,了解字义。2、初读课文,理清文章脉络。3、正确、流利地朗读课文。教学目标:初步了解课文的内容,并能够正确流利地朗读课文。教学过程:一、激趣导入,引入新课。1、我们学习过《...

  • 我眼中的林海公园作文

    我眼中的林海公园作文

    在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的我眼中的林海公园作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的...

  • 林海第一课时教学教案

    林海第一课时教学教案

    教学目标1、了解大兴安岭的美景。2、学习环境描写的特点,体会作者的思想感情。3、练习有感情朗读课文。教学重点环境描写的特点,作者的思想感情。课前准备录音机,投影片。教学过程一、引入课题1、今天很高兴和高桥的小朋...

  • 林海的消逝经典散文

    林海的消逝经典散文

    萤火之光,花茶之香再回首,恍然如梦看如今,风沙城墙林海哀叹,猿鸟乱鸣是人们自己的过错听,风在吼,听,水在啸当人们的心被这世道的无常抹成黑色当人们失去仅剩的一丁点怜悯森林已黯然无光那片林海,曾收藏着与人类的友谊可现在…...

  • 春雨中的青云林海散文

    春雨中的青云林海散文

    夏雨狂野,冬雨刺骨,秋雨薄凉,惟有这春雨冷暖适宜,温和柔顺,体贴细腻,连降落下来都是静悄悄的,从不烦扰他人。此时此刻,独自漫步在这青石铺成的小路上,无需撑伞,只想让这一颗心尽情的去亲近自然,也让大自然呈现出来的一草一木,一石...

  • 《林海》第一课时教案

    《林海》第一课时教案

    教学目标:1、了解大兴安岭的美景。2、学习环境描写的特点,体会作者的思想感情。3、练习有感情朗读课文。教学重点:环境描写的特点,作者的思想感情。课前准备:录音机,投影片。教学过程:一、引入课题1、今天很高兴和高桥的小朋...

  • 我心中的林海公园作文700字

    我心中的林海公园作文700字

    在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的我心中的林海公园作文700字,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。春有百花,秋...

  • 《林海》教学设计小学六年级教案人教版

    《林海》教学设计小学六年级教案人教版

    教学要求:1、了解大兴安岭的景物特点,对学生进行热爱祖国的思想教育,2、学习作者善于细致观察景物,在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3、学习本课的生字新词。4、有感情地朗读课文,背诵第三至六自然...

  • 《林海》片断的赏析

    《林海》片断的赏析

    师:作者第二次感到“亲切舒服”,那是因为他看到了大兴安岭的景色如此美丽,由此而联想到———生:(齐)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞。师:谁来联系课文谈谈你是怎样理解的?生1:大兴安岭的木材可以做课桌,可以做建房子的材...

  • 《林海》第二课时的教案

    《林海》第二课时的教案

    教学目标:1、通过阅读理解课文,了解大兴安岭的景物特点,,感受大兴安岭景物的美。认识大兴安岭在祖国建设中的作用。2、引导学生欣赏著名作家老舍先生质朴而优美的语言。3、在理解课文的基础上展开合理的想象。4、有感情地...

  • 《林海》教学实录

    《林海》教学实录

    《林海》一文,老舍先生抓住环境特点,从岭林花的美景,写到木材,再到林场,字里行间洋溢着作者对以大兴安岭为代表的自然美景的热爱和歌颂。下面是《林海》教学实录,欢迎阅读。《林海》教学实录篇1一、教学设计说明一、教材简...

  • 《林海》教学设计

    《林海》教学设计

    导语:用心观察生活,感悟人生真谛,让设计与生活互动,下面是本站小编整理的<林海>教学设计,欢迎查阅,谢谢!<林海>教学设计教学目标:教育点:引导学生深入、全面地欣赏林海的美,使他们受到热爱祖国大好山河,热爱祖国语言文字的教...

  • 《林海》六年级教案范文

    《林海》六年级教案范文

    一、谈教材《林海》是第十一册最后一单元的一篇讲读课文。作者老用准确生动的语言,向我们介绍了大绍安岭的原始森林,表达了对大兴安岭的喜爱之情。文章文笔流畅,层次清楚,具体描写与抒发感情相结合,展开联想与抒发感情相结...

  • 《林海》语文教案

    《林海》语文教案

    教学内容:人教版十一册第19课。教学要求:了解大兴安岭的景物特点,对学生进行热爱祖国的思想教育。学习作者善于细致观察景物,在描写景物中用准确生动的语言表达自己的真情实感的方法。3、学习本课的生字新词。4、有感情地...

  • 林海精品教案赏析

    林海精品教案赏析

    《林海》这篇文章选自老舍访问内蒙的游记《内蒙风光》,作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光,作者一次次产生亲切与舒服之感,抒发了对祖国美丽河山的热爱,赞美了大兴安岭在祖国经济建设和政治稳定方面起到的巨大作用...

  • 关于林海教案范文汇编六篇

    关于林海教案范文汇编六篇

    作为一位优秀的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的林海教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。林海教案篇1《临海》教学内容:人教版十一...

  • 《林海》的教学设计方案

    《林海》的教学设计方案

    一、说教材1.教材简析《林海》是著名作家老舍先生的作品。课文通过描写大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的喜爱赞美之情。文章开头,写作者刚进入大兴安岭的感受,第一次讲到这个悦耳的名字是那样的亲切与...

  • 《林海》的第一课时教学设计

    《林海》的第一课时教学设计

    教学目标1、了解大兴安岭的美景。2、学习环境描写的特点,体会作者的思想感情。3、练习有感情朗读课文。教学重点环境描写的特点,作者的思想感情。课前准备录音机,投影片。教学过程一、引入课题1、今天很高兴和高桥的小朋...

  • 《林海》第一课时的教案设计

    《林海》第一课时的教案设计

    教材分析:这篇讲读课文是著名作家老舍写的,讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想,表达了对大兴安岭的真情实感。教学要求:1、了解大兴安岭的景物特点,受到热爱祖国山河的思想教育。2、培养学生边读边展开想象的能力,使课文描...