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  • 《我选我》教学设计模板

    《我选我》教学设计模板

    【教材简析】“我选我”这是多么简单的三个字。但是,说出这句话,是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义,远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事,同学们有个认识过程。“大家都愣住了”,就说明这一点。但从教...

  • 《我选我》二年级上册教学设计

    《我选我》二年级上册教学设计

    教学设计是作为教者,基于对学生和教学任务的分析,而对教学目标、教学方法、教学材料、教学进度、课程评估等做出系统设计的一门学科。接下来小编为大家编辑整理了《我选我》二年级上册教学设计,想了解更多相关内容请关注...

  • 《我选我》的教学设计与反思

    《我选我》的教学设计与反思

    教材分析:《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小,但意义重大,表现出他的勇气,更体现了他热爱劳动,关心集体的好思想,受到了同学们的支持。课文内容浅...

  • 教学设计范文:我选我

    教学设计范文:我选我

    【教材分析】《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文(本册的第六课)。这是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共...

  • 语文《我选我》教学设计

    语文《我选我》教学设计

    【教学目标】1、认识本课生字和有生字组成的词语。2、能正确流利有感情的朗读课文。3、理解课文内容,对自己要有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我,懂得应当为别人服务。【教学重点、难点】1、能正确熟练地认识本课生...

  • 二年级上册《我选我》公开课教学设计

    二年级上册《我选我》公开课教学设计

    教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的二年级上册《我选我》公开课教学设计,希望对大家有所帮助。【教学目标】1、认识课文的8个生字,会写10个生字。2、正...

  • 《我选我》的教学设计

    《我选我》的教学设计

    教学目的:认识8个生字,会写10个字。能正确、流利地朗读课文。使学生懂得要对自己有信心,并用适当的方式展示和表现自我。懂得应当为别人服务。教学重点难点:重点:在了解课文内容的基础上,能正确、流利、有感情地朗读课文。...

  • 《我选我》的优秀教学设计

    《我选我》的优秀教学设计

    教材简析:我选我这是多么简单的三个字。但是,说出这句话,是需要勇气的。特别是小学生。我选我的意义,远远超出了选出劳动委员这件事本身。对这件事,同学们有个认识过程。大家都愣住了,就说明这一点。但从教室里响起的一阵掌...

  • 《我选我》第一课时教学教案设计

    《我选我》第一课时教学教案设计

    篇一:《我选我》第一课时教学设计教学目标:1初读课文,感知课文内容。2认识本课生字,正确书写生字。教学过程:一揭题质疑1板书课文题目。看到题目,你有什么问题要问自己或别人吗?学生甲:课文题目中的“我”指的是谁呀?学生乙:他...

  • 二年级上语文《我选我》教学设计

    二年级上语文《我选我》教学设计

    《我选我》是人民教育出版社出版的义务教育小学课程标准实验教科书──小学《语文》二年级上册中的第二单元的一篇课文(本册的第六课)。这是一篇讲读课文。讲的是王宁在班会上选自己当劳动委员的事。全文共有四个自然...

  • 教学设计:我选我

    教学设计:我选我

    教学设计:我选我【教学目标】1、认识8个生字,会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。【教学重点】识字、写字,朗读。【教学难点】1、写字。2、懂...

  • 第十课《我选我》教学设计

    第十课《我选我》教学设计

    教学要求1、学会本课9个生字和6个词语,认识6个字。2、正确流利地朗读课文。3、理解课文内容,知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想,为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。教学重点重...

  • 我选我语文教学设计

    我选我语文教学设计

    【教学目标】1、认识“委、补”等8个生字,会写“员、青”等10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;愿意为他人服务。【教学重点】1、识字、写字。2、朗读感悟。【...

  • 新人教版《我选我》教案

    新人教版《我选我》教案

    课前透视《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小,但意义重大,表现出他的勇气,更体现了他热爱劳动,关心集体的好思想,受到了同学们的支持。课文内容浅...

  • 我选我的教学设计模板

    我选我的教学设计模板

    【设计理念】注重教师“导”的过程和方法:以培养学生的语言实践能力为目标,注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”,拓展、延伸学生的学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会教学内容的价值取向,学会正确、大胆地表达自...

  • 语文教案我选我教学设计

    语文教案我选我教学设计

    【设计理念】注重教师“导”的过程和方法:以培养学生的语言实践能力为目标,注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”,拓展、延伸学生的学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会教学内容的价值取向,学会正确、大胆地表达自...

  • 《我选我》经典教学设计

    《我选我》经典教学设计

    【设计理念】注重教师导的过程和方法:以培养学生的语言实践能力为目标,注重为学生的理解、感悟、积累搭好脚手架,拓展、延伸学生的学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会教学内容的价值取向,学会正确、大胆地表达自己的见解...

  • 关于《我选我》教学设计与反思

    关于《我选我》教学设计与反思

    教学目标:1.学会本课员、青等10个生字,认识委、补、室、宁、愣、切、集、掌8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容。教学重难点:1.学会生字,理解重点句子。2.明白王宁为什么要选自己。教学方法合作识字,...

  • 写一篇我选我的作文

    写一篇我选我的作文

    有诗云:梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。试问,如果二者不相上下,那么,世间岂不是又少了一道奇美的风光?所以,有时候,把自己的特长发挥到极致也未尝不是一种成功,一种美丽。是的,我们羡慕成功的人,羡慕别人优于自己的地方,那么就...

  • 《我选我》教学设计方案

    《我选我》教学设计方案

    【教学目的】1、认识8个生字。会写10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;懂得应当为别人服务。【教学重点】掌握生字词,并理解课文表达的思想感情。【教学难点】掌握生字...

  • 《我选我》的教学设计方案

    《我选我》的教学设计方案

    【教学目标】1、认识委、补等8个生字。会写员、青等10个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、对自己有信心,懂得用适当的方式展示和表现自我;愿意为他人服务。【教学重点】1、识字、写字。2、朗读感悟。【教学难点】理解体...

  • 人教版《我选我》的教学设计

    人教版《我选我》的教学设计

    人教版《我选我》的教学设计教材分析《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小,但意义重大,表现出他的勇气,更体现了他热爱劳动,关心集体的好思想,受到...

  • 语文教学设计:我选我

    语文教学设计:我选我

    【教学要求】1、学会认本课8个生字,会写10个字。2、正确流利地朗读课文。3、理解课文内容,知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习爱劳动、爱集体的好思想,为大家服务。教育学生从小树立关心集体的好思想。【教学重点】...

  • 关于我选我的教学设计

    关于我选我的教学设计

    教学理念:本着旧课新讲的原则,采用自主,合作,探究的`形式,多读多想,体会文中思想内涵,达到读中悟,读中学的目标!教学目标:1.学习“委、补、室、宁”弄生字。2.会写“员、青、等字。3.流利有感情地朗读课文体会思想感情。教学过...

  • 《我选我》优秀教学设计方案

    《我选我》优秀教学设计方案

    【设计理念】注重教师“导”的过程和方法:以培养学生的语言实践能力为目标,注重为学生的理解、感悟、积累搭好“脚手架”,拓展、延伸学生的学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会教学内容的价值取向,学会正确、大胆地表达自...