北外汉语国际教育硕士专业介绍
汉语热使得越来越多的同学关注到汉语国际教育这一专业,作为北外汉教的备考儿,你对汉语国家教育硕士又有那些了解呢?下面YJBYS小编整理了相关内容,欢迎阅读。
简介
汉语国际教育专业,简称汉硕(专业学位),主要培养适应汉语国际推广需要的、能够在国内外从事汉语作为第二语言(或外语)教学和中华文化传播的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才,通俗而言就是培养教外国人中文及中国文化的老师。
就业去向
汉语国际教育专业是面向海外母语非汉语者的汉语教学,因此,毕业后的`主要去向为:国内的国际学校、中小学国际部、教育培训机构、政府汉文化推广部门、企事业单位等;国外的高等院校、中小学及教育培训机构等。此外,如果想考公务员,大部分职位是没有问题的。
就业前景
一方面,截至2014年底,全球汉语学习者已达1亿人,比10年前增长了3.3倍,此外,全球已开办475所孔子学院(其中,亚洲32国(地区)103所,非洲29国42所,欧洲39国159所,美洲17国154所,大洋洲3国17所)和851个中小学孔子课堂(其中,亚洲17国79个,非洲13国18个,欧洲25国211个,美洲7国478个,大洋洲3国65个),且目前仍有多个国家在积极申办孔子学院。一定程度上可以说,汉语热拓宽了本专业的就业前景;
另一方面,外国人学习汉语大多数出于兴趣而非强制性要求,而且中国的文化产业并没有形成如“韩流”般的热捧,因此,本专业的需求波动性会比较大。具体来看,在国内的话则可能面对大学难进(一般要求博士学位)、培训机构不正规或不稳定、创业竞争激烈等问题,而要进入汉文化推广部门或者外派出国则难度相对较大。
考试科目
北京外国语大学的汉语国际教育考试科目分别为:政治、外国语(204英语二、202俄语、203日语、243法语、244德语、246西班牙语,选一)、354汉语基础、445汉语国际教育基础。
其中,政治和外国语是全国统一命题,两门专业课(汉语基础和汉语国际教育基础)为北外自主命题。
初试用书
1、刘珣:《对外汉语教育学引论》,北京语言大学出版社,2007年。
2、黄伯荣、廖辽东著:《现代汉语》(增订5版),高等教育出版社,2011年。
3、王力主编:《古代汉语》,中华书局,2011年。
4、陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社,2005年。
5、程裕祯著:《中国文化要略》第3版,外语教育与研究出版社,2011年。
-
教育硕士复习方法和复习重点
教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。它的考试复习阶段分为以下几个内容:一、复习阶段第一阶段:基础复习阶段进行地毯式学习、对所考核科目建立...
-
教育硕士教育学判断题备考
1、近代学校教育依然能适应当代社会。答:错。进入20世纪以来,由于科学技术的迅猛发展,社会产业结构发生重大转换,使得近代学校教育越来越不能适应和满足社会的需求。具体地说,社会对学校教育的要求发生了如下的变化:(1)要求加强学校教育与社会物质生产的直接联系;(2)...
-
2018教育学考研学硕和专硕的区别
很多同学虽然已经决定考研,但是yjbys小编发现很多同学对教育学学硕和教育学专硕的概念不是很清楚,yjbys小编今天就给大家科普一下关于教育学学硕和专硕的区别。一.考试科目教育学考研分为学硕和专硕,学硕通常被称为教育学硕士,专硕通常被称为教育硕士。学硕的考试...
-
教育硕士院校排名(最新)
每年中国科教评价网发布的高校研究生教育排行榜是比较权威的参考数据,2017考生不妨看看了解,下面YJBYS小编为大家搜索整理了关于教育硕士专硕一级学科目前最新的排行榜单,欢迎参考借鉴,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!专业...