flash动画设计在教学课件中的应用

如今，衡量一个学校现代化教学水平，关键看它的计算机多媒体辅助教学技术。它以直观的形式、快捷的传递方式，极大地丰富了教学内容，为教学提供了一个美好的发展前景。尤其是Flash动画设计在教学教科中的应用，受到广大师生的欢迎。

一、Flash软件的基本功能

Flash作为一种创作工具，人们可运用制作各种东西，如演示文稿、简单动画、视频内容和其它允许用户交互的应用程序。通常，使用Flash创作的每个单元内容都可称为应用程序，用户可在其中添加任何声音、图片、视频和特殊效果，使其更加的丰富有趣。同时，Flash软件还是一个矢量图形编辑和动画制作的软件。它可通过对一系列符号、按钮、层、帧、场景等的组合，让用户集成声音、图片、视频等各种多媒体素材，制作出形式简单、内容丰富且交互性强的动画作品[1]。

正是由于Flash能够把音乐、动画、交互等方式巧妙的结合在一起，创作出许多美轮美奂的动画作品。因此，在课件设计中，教师可以广泛的运用Flash动画，制作出形式更加丰富的课件，提高教学有效性。Flash软件拥有强大的交互功能，可以与响应的数据库进行连接，这样，复杂的动画实现也就变得更加简单、方便了。

二、Flash在课件中开发的.优势

目前，PPT、Author ware和Flash软件都是课件制作的主要工具。其中，PPT简单易学，容易上手，但大多用于演示文稿的设计，动画功能和交互性较差；Authorware虽交互性强，但课件所占容量较大，网络交流方便。而Flash软件在课件制作上就有其它多媒体软件无法比拟的优势：首先，它使用方便，所见即所得的制作界面可以使开发人员更方便的制作相应的课件；其次，图形和图片功能强大，可描绘任何教学内容，且产生出来的影片占用空间小，利于网络传播；再次，运行环境广泛，制作出来的课件可以导出为命名为文件，在任意平台上都可播放，且它的交互性强，制作出来的课件学生也可自学。

三、 Flash动画设计在教学课件中的应用

h课件对教学的作用

Flash课件在教学实践中的应用，为教师教学带来了极大的便利，提高了教学效果。首先，它丰富的展现了教学内容。传统课件中，内容往往只是文字加图片，不免有些单调。而Flash课件，除了文字、图片外，还可加入动画，将一些抽象的相关概念和理论用更加形象的形式展现在学生面前。这不仅激发了学生学习兴趣，而且也可提高教学效果；其次，它可进行模拟实验。在实际教学过程中，常会遇到一些条件不允许的现场演示实验的情况，阻碍学生的学习。而Flash课件就可以简单的解决这一问题。它通过模拟构造实验环境，与学生进行多种交互，并对学生的操作给予相应的反馈，从而达到模拟实验的效果，增强学生的理解；再次，它可练习和测试。Flash课件可以提供一系列题目供学生进行自我评价，在学生回答问题后，会提供有相关的解题分析和参考答案等，帮助学生训练和复习。同时教师也可通过Flash课件对学生的答题情况进行了解，分析学生的学习效果。

h课件的制作要点

虽然Flash非常适合教学，但课件制作者一定要注意课件的表现形式，真正发挥Flash课件的优势。首先，利用Flash的动画功能。传统课件仅仅只有文字加图像，不能很好的吸引学生。而Flash课件制作出来的动画效果更加直观、形象，可以很好的调动学生的兴趣，并且诠释教学内容。如由于有些化学反应比较危险，或是学校没有提供相应的仪器和实验材料，教师在课堂没法演示，这时就可将实验反应过程用Flash动画的形式来展现。总之，利用Flash课件的动画效果，可以将那些枯燥烦闷的教学内容变得更加有趣，而那些复杂难懂的 知识也可以变得通俗易懂，从而大大提到学生的学习兴趣和学习积极性，减轻教师负担；其次，利用Flash的互动功能。通过教学互动，可以快速的调动学生学习的主动性和积极性。教师可以利用Flash软件制作一些题目，在学生回答问题后立即做出答案判断，并对其进行具体分析。这种人际互动的形式，可以让学生在浏览课件的时候增加参与感，并对知识进行一个整体的了解，调动学习主动性[2]。而教师通过Flash课件可对学生的学习效果有个全面的了解，便于以后更好的帮助学生学习。