日语能力考语法之动词存续体
动词存续体表示动作、行为所造成的状态、所形成的结果还在保留着,构成方法主要有以下两种。下面是yjbys小编为大家带来的'关于动词存续体的日语语法知识,欢迎阅读。
动词存续体
存续体
表示动作、行为所造成的状态、所形成的结果还在保留着,构成方法主要有以下两种。
(1)瞬间动词+ている
例:①その家の有様はひどいものだった。ドアは壊れているし、ガラスは全部割れているし、床はあちこち穴が開いていた。
翻译:那房子损坏的可严重了,门也坏了,玻璃全破了,地板上还到处都是窟窿。
②田中先生はいま中国に行っている。
翻译:田中老师到中国去了。
(2)体言が(は)他动词+てある
例:①テープの上に花が飾ってある。(飾る:装饰。)
翻译:桌上摆放着花儿。
②起きってみると、もう朝食が作ってあった。
翻译:早上起来一看,早餐已经做好了。
练习:
1、電車の中に忘れた傘は、事務所に届け( )。(届ける:送到。)
①てあった
②ている
2、「魚心あれば水心」是什么意思?
①鱼有心水也有心。
②鱼有心来水有意,两情相悦。
答案:
1、てあった
翻译:忘在电车中的伞已经送到办公室了。
2、鱼有心来水有意, 两情相悦。
-
日语一级真题模拟词汇测试题及答案
针对各位考生的`练习需求,yjbys小编倾情奉献独家N1能力考模拟题,希望能通过练习帮助大家了解自己现在的水平,为考前冲刺确立目标。1そんなことはわかりきっている。今さら()。21)言うまでだ2)言うまでもない3)言うまでのことだ4)言わないまでだ答案:22子供の暴力事...
-
日语等级能力考试阅读攻略
你知道日语等级能力考试阅读攻略有哪些吗?你对日语等级能力考试阅读攻略了解吗?下面是yjbys小编为大家带来的日语等级能力考试阅读攻略,欢迎阅读。日语等级能力考试阅读攻略1列举常识性的观点,常以「一般に……」「……のは普通である」「……と思われている」这...
-
看日剧对日语能力考有帮助吗?
能力考将近,很多同学仍然沉迷于日剧中无法自拔,究竟看日剧对于日语能力考有没有帮助,一起来看看下面的分析吧。首先,大家知道日语能力考改革后,更加注重考察学生的实际语言运用能力。那么不同级别对大家的实际运用能力到底有什么样的要求呢?以下是日语能力考官方给...
-
素描专业日语词汇表
日语中的动词变格不能反映出人称和单复数。在现代语中,所有动词在现代日语字典中的形式都是以一部分U段假名结尾。下面是由小编为大家整理的素描专业日语词汇表,欢迎大家参考借鉴。あ行【アウトライン】外形,轮廓物の外側の線。輪郭。描く対象と背景との境界とな...