游戏优秀作文(15篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的游戏优秀作文，欢迎大家分享。

游戏优秀作文1

昨天下午，王老师就告诉我们一个好消息说，明天带我们做游戏，不过游戏的内容不说。王老师脸上充满了神秘感，同学们不情愿地离开了教室。

今天上午第二节课时，王老师又带着神秘感走进了教室，我们都议论纷纷地问老师今天玩什么?王老师终于揭秘了：“我们今天玩……”，老师又在卖关子，一会才说：“我们玩猜词语游戏。游戏规则是：我先从各组抽一个人来抽签，然后按顺序和词语的内容表演，一个组只有两次猜的机会，猜不准要派一个人上来表演节目。”接着每个小组推荐了一个人上去抽签并准备表演。

游戏开始了，第一个人是第六组的黄照林，她蹦起来还说：“太棒了。”我们有的说“神采奕奕”，有的说“兴高采烈”，原来他想表演的是“欣喜若狂”，结果因表演不到位，他这组的史晨亮上来讲了一个脑筋急转弯。

第二个是我们这组的黄宇姝，她在教室里来回踱步，时而抓抓头，时而挠挠耳朵，老师以为她正在想，问她：“有没有开始表演?”没想到她回答：“我这不正在做吗?”黄宇姝表演的是“心急如焚” ……最好玩的是范成成，他胖胖的很可爱，双手展开做出向上飞的动作，我们有的说“大雁展翅”，结果我们班很滑稽的章慕凯说的是“笨鸟先飞”。我们轰堂大笑……我想象的出一只大肥鸟在天空一会儿低，一会儿高的飞翔情景。最后是夏寅辰，他没表演好，小组让王捷上来表演节目。王捷说：“我今天为大家献上一首歌《歌声与钞票》它是根据《歌声与微笑》改编的。”说完，他就唱起来：“请把我的歌声带回你的家，请把你的钞票留下……”我们笑得前俯后仰。

今天这堂课真有意思!猜词语的游戏，它不仅丰富了我们的校园生活，而且还让我们在快乐中积累词汇。

游戏优秀作文2

哈哈哈笑声久久地回荡在上空

今天一大早，我来到金笔作文，只听庞老师说：今天，老师带同学们玩一个游戏，也让大家放松一下，好不好？我们大眼瞪小眼，不知道老师说的是啥意思，我看老师总是不说玩什么游戏，着急的想：老师，快说玩什么吧，要急死我呀！

终于，老师缓缓地说：今天我们玩的游戏是吹泡泡！噢！好耶！韩峥欢呼到，而他的脸就像一朵绽开的玫瑰花。

到了楼下，我环顾四周，哇，天空湛蓝湛蓝的，像一块被磨平了的蓝水晶似的。可能是因为我们表现的好，老师先把泡泡发给了我们女生，而那些男生一个个都急成了兔子眼。哈哈，可真爽！

来到小广场上，这里的美景又一次把我迷住了，阳光晒在身上暖洋洋的，有几棵大树上的叶子依旧绿油油的，而那几棵小树上的叶子几乎掉光了。

老师说完游戏规则，我们便玩了起来。我迫不及待地拧开泡泡管，吹了一个又一个又大又圆的泡泡，那泡泡在阳光下闪着迷人的光泽，好像一个个魔幻水晶球，用魔法把我们带到了一个梦幻泡泡世界里，而那些男生们因没有领到泡泡神器，起了破坏心理，把那些漂亮的小水晶球给破坏了，真是的！

轮到男生玩了，我恋恋不舍地把泡泡神器交了上去。哼！我要报仇！我得意地笑了起了

男生们刚吹出一个个大泡泡，就被我们这些复仇者破坏了，有一个男生吹出了一个泡泡，我一扑，没扑着，它越升越高，我很生气：哼！你反正要自己破裂的！果然，啪的一声，泡泡破了

这游戏就在笑声中过去了，希望老师多举行这样的活动。

游戏优秀作文3

今天的作文课上，老师从身后变出三个水杯，笑眯眯地对我们说：“孩子们，今天让我们一起来和水做游戏吧！”老师话音刚落，我们就开始窃窃私语，大家都半信半疑，水还能做游戏？我们还来不及提问，老师就说起了游戏规则：这三个水杯里分别装着白醋、糖水和清水。我等一会儿会请三位同学分别尝尝这杯子里的液体，其他同学要仔细观察他们的动作和表情，判断他们喝的到底是什么。为了增加游戏的趣味性，上来表演的同学也可以用表情来迷惑台下的观众。”

在大家的期待中，游戏开始了！首先上场的是红红，只见她拿起杯子，用眼睛看了看，又用鼻子闻了闻，皱了皱眉头，然后抿了一小口，喝完后抹了抹嘴，面不改色地回到了座位。“侦探们”不停地摸着后脑勺，一副绞尽脑汁的模样。接着登台的是林林，他看都不看一眼，直接把整杯液体“咕噜咕噜”地喝了下去，只见他喝完后眉飞色舞，脸上笑开了花。他那满足的表情，逗得台下的观众拍着桌子哈哈大笑。宁宁作为我们的压轴“演员”，在我们热烈的掌声中大摇大摆地走上了舞台。她看了看杯里的液体，小心翼翼地喝了一小口，一下子眉开眼笑，仿佛喝了琼浆玉液一般。同学们胸有成竹地说：“她肯定是喝了好喝的糖水！”

三位“演员”结束了精彩的表演后，大家就你一言我一语地讨论起来，有的分析宁宁喝的是清水而已，因为她喝完后做的表情是故意在蒙骗我们的……最后老师公布了答案，没想到喝白醋是眉飞色舞的林林！大家听完后，都对林林竖起了大拇指，她这演技，真是堪称“影后”啊！

今天的游戏不仅有趣，还让我明白了，凡事不能只观看外表，外边有时只是一种假象。

游戏优秀作文4

“同学们，今天我们来玩一个游戏，好不好？”你看，小小木又在用教小孩子的语气和我们讲话了，真不知道她葫芦里卖的是什么药？“我知道，这个游戏就是绕口令大赛。”没错，这个惊险而又快乐的游戏就是巧嘴争霸赛。

“呵呵，”不就是几句简单的绕口令，难不倒本少爷的，小爷这张嘴可是大家公认的巧嘴，我可不怕。“哇，这老师是不是哎呀！这也太难了吧！”看着老师出示的第一关，同学们都惊呆了，没想到竟然这么难。老师一声令下，紧张的游戏开始了。“化肥会挥发”，一个接一个，轮到我时，手心冒汗，但我还是站起来念出来了。果然，我成功过关了。可同桌究竟是怎么了，居然念成了“化肥会会发”，唉！真是无可救药。

第二、三关的内容和第一关的差不多，可惜本少爷还是死在了第二关，看来这看着不是很难的题，念起来就成了“世界之难”啊，千万不要轻敌。

当你一看到巅峰对决第五关的题目，你就知道绕口令的最高境界就是“黑灰化肥发挥黑会挥发花飞，灰黑化肥挥发会发黑，灰飞花。”我现在总算知道在重兵重炮下是什么感觉，再看看“战场”上的几位“战士”在“重炮口”倒下，真是不易呀！可是功夫不负有心人，终于小文“战士”成功击败了敌人，我们大叫一声：“太好了！”教室里传来了雷鸣般的掌声，她也从“上将”手中拿到了大奖五张语尘币。

“敌人”虽强，可在勇敢的战士们眼里，不过是只“幻虫”而已。这次比赛中让我深深明白了一个大道理，不论在什么情况下，我们都不能轻敌，哪怕敌人只有一人。

游戏优秀作文5

中秋节是家人团聚的日子，大家一起吃月饼、一起赏月， 乐融融的，真好!

今年中秋节，在奶奶家吃过晚饭后，我提议大家来玩一个游戏，爷爷笑得眼晴眯成了一条缝，说：“玩游戏?行啊，那玩的是什么游戏啊?”弟弟一边拍手一边说：“玩游戏咯，玩游戏咯!”大家听完这句话就哈哈大笑起来，弟弟真可爱。奶奶笑完对我说：“那小南你来主持吧!”我说：“好，现在我来说游戏规则，听好了!因为今天是中秋节，所以我们就来说中秋节各地的习俗吧。”这一说不要紧，可乐坏了姐姐，老姐胸有成竹的说：“这可难不到我，我可是学历史的!嘿嘿!我先来!”我立马说：“那可不行，得抽签!”结果我第一、姐第二、弟老三、爷爷是评委、奶奶是计时的。

月亮出来了，比赛也一同开始了。我先说，“江苏省无锡县中秋夜要烧斗香。”姐再说，“上海人中秋宴以桂花蜜酒佐食。”弟弟想了想再说，“江西省吉安县在中秋节的傍晚，每个村都用稻草烧瓦罐。”我们一直说了下去，在爷爷的一声令下，第一轮比赛结束了。我们三打了个平手。

第二轮开始了，这次是背关于月亮的诗，看谁背的多。我还是第一个说，我说了个《水调歌头》：明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。姐说：“这个她不擅长，所以认输!!”弟弟说了一个《望月怀远》：海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。接下来我们又背了好多，但是有一个我背错了，所以我是第二名。

我们玩的很兴奋，奶奶喊：时间到了，游戏结束!最后弟弟是第一名，但我和姐姐还是很高兴的为弟弟鼓掌……这个中秋，真有趣。

游戏优秀作文6

右脑儿童很少有时间概念，因此当学习过程中出现时间概念时，教起来常常十分困难。教他们识时钟也同样困难。但是通过整合视觉想象、身体形象和身体动作，让他们置身于时间环境之中，时间对于儿童来说，便变成了一个十分个人的概念。

让孩子们闭上眼睛，把自己想象成时钟。让他们向头顶上方伸展双臂，模仿时针做圆周运动。叫他们把双臂放在不同位置，并告诉你这是几点。你也许会很吃惊地发现，他们已经知道不同的时间，却表达不出来。

如果你发现孩子没有时间概念，可以在开始时让孩子双臂高举过头，直接放在12点的位置，接着把双臂放在1点、2点等位置。如果能拆开一个真的时钟，拨动指针，让他们对时钟的运行模式有一个直观的了解，这对许多孩子就更有益。如果你用自己的身体做样板，务必使自己与孩子面对同一方向。

教完整钟点后，你要对孩子们的学习状况做出评估，看一看再教什么更容易，是几点半和几点几刻，还是几点几分？无论你决定先教什么，都要让孩子用双臂演示时针和分针的不同位置。当“指针”到达半钟点时，可以让他们交换左、右臂，这样他们就不会感到难做和别扭。重要的是使孩子们既能睁着眼睛做，掌握一定的规律后，又能闭着眼睛演示时钟。

一旦孩子能用身体动作演示不同时间，就要让他学会在纸上标出时间。许多孩子会觉得困难，这些孩子需要一个精细动作活动做过渡。让孩子用纸盘做钟面，用木条、纸板或冰棒棍做指针，一根针长，一根针短。对于那些听觉学习儿童，报出不同时间，让他们把“时针”和“分针”放到正确位置。对于视觉学习儿童，则在黑板上写出时间，让他们把“指针”拨到相应位置。当孩子完成了这项任务后，问题也就解决了。

游戏优秀作文7

今天老师叫我们玩一个游戏叫拼句游戏，老师先把游戏规则说了一下。然后老师把我们分成了四组，把事先准备好的纸条发给我们，说：“第一组写名称；第二组写地点；第三组写怎么样的心情；第四组写具体在做什么。”我是第四组，我兴奋的拿出纸条，在上面写了“跳楼”两个字。

游戏开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。

游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。开始了，老师随意抽了4个同学起来读自己写的词语，拼成了一句话，“某某人在公园里快乐的跳楼”，顿时全班同学捧腹大笑，教室里就像炸开了锅似的人声鼎沸，老师也哈哈大笑了起来。其它同学的句子也很幽默，比如说有一句“某某在火焰山高兴地打羽毛球”说完那句话时，我刚喝了一口水，突然水就从我嘴角里喷了出去，鼻子也紧跟着冒出了水，身体向前倾，这时全班同学看到我的搞笑动作，又开始大笑起来，我也把肚子笑痛了。

游戏在欢笑声中结束了。今天的游戏，不但让我们快乐一场，还让我知道了快乐是无处不在的，只要我们用心去体会。

游戏优秀作文8

阳光明媚的周日早上，我写完家庭作业，见书桌旁有一副扑克，让爸爸跟我玩24点游戏，爸爸欣然同意。

游戏规则是每人都有两张A—10的扑克牌共20张，当听到“1，2，3，放！”各自拿出2张牌摆在桌面上，需要在一分钟之内抢答出来，当抢答者说出答案并且答案是正确的，输的一方需要将桌面上的牌都给赢方。反之答案错误的，将失去下一轮抢答权。直到一方的牌全部输完则另一方获胜。

“3，2，1，ready，Go！”游戏开始了，我心里紧张，就怕输给老爸。“1，2，3，放！”我们将牌一字摆开，6，2，8，A。我陷入沉思，嗯，有眉目了，我正准备在整理一下思路，却听老爸突然大喊一声：“好了！”我不禁目瞪口呆：“这么快吗？”“是这样解的`：6先除以2对不对？再乘以1，结果是不是3？然后再拿3去乘以8，等于24。”“天哪！”我的两张牌就被这样赢了过去。虽然期间我也想出计算方法了，奈何姜还是老的辣，老爸速度比我快，开场就赢。

第2题来了，牌是A，3，A，6。我马上思索了一下，“哈哈，好了！”我抢答成功，“解题思路是1先加上3再乘以1得到的和乘以6，是24。”“正确，拿去！”我十分开心，并得瑟地向老爸吐了一下舌头，说：“还没最后结束，谁输谁赢可不一定。”

“继续？”爸爸向我发起挑战。“继续！”刚扳回一局，我斗志昂扬。

第3题是9，2，A，2。刚出牌，爸爸便已神速般报出答案：“9加2加1的和是12，再乘2就是24。”我彻底懵了！

在这之后，老爸像装了马达一样，快速反应并给出结果。我一败涂地，老爸赢了所有的牌。

“24点游戏考验的是反应能力和计算能力，还有承受能力。小朋友，心态要平和哦！”晃着手中的牌，老爸微笑着说。

想到老爸始终微笑面对游戏的过程，我不禁深有感触。我会再接再厉，总有一天会超越老爸的！

游戏优秀作文9

在课余，我许多时间都在操场上玩，而玩中最吸引我是各种各样游戏。

我们的课余十分精采，有八字格、踩边线、打沙包、跳皮筋，说也说不尽，下面我就来给大家介绍几种我们的课余游戏。

鸭子过河

鸭子过河这个游戏是跳着玩的，在场地上画两条线，线之间便是河，有一个人捉小鸭子，充当“鲨鱼”，其余的全部都是鸭子，捉鸭子的人不可以上岸，鸭子们单脚跳过河，在危急时还可以用“龙卷风”和进巢躲避被捉的厄运，在鸭子采用这两种方法后，捉鸭子的人就不可以捉她了。

每次，我们都玩的欢快无比，看到我们一个一个的过河，“鲨鱼”想，这么多人，我一定可以捉到一只鸭子的，可她这么一想，我们便一个一个的从她眼前溜走了，她一个也没捉到，空想一场，每当到了这个时候，我更是幸灾乐祸，笑得前仰后合，让我越玩越有兴致。

跳皮筋

跳皮筋是我经常玩的游戏一共分两组，一组撑筋，一组跳。一次，我们玩皮筋，由于我们组全是高手，又是先跳，我们一路过关斩将，一直冲到了第三关，三级跳，我们学校的新筋儿，很多同学都在这一关跳坏了。

而我们组人又多，当时，我们组共五人，活着的只有我一个人，我们组的希望可都在我身上，果然我不负众望，成功的救活了同学们，又一路冲下去，就这样我们一直跳了个大课间，那一组的人全部都成为我们义务撑筋的人。

使我们玩了一个大课间，还锻炼了身体又丰富了课余生活。

我的课间多姿多彩那些游戏,让我回味无穷，百玩不厌。

……

游戏优秀作文10

这个星期的一个下午，老师带着我们玩“纸上站兵”的游戏。

老师在地上摆了两张报纸，饶有风趣地对我们说：“两张报纸就是两个沙场，现在你们每一个人都是虎背熊腰的大将军。待会男生一组，女生一组，各自站在自己的“沙场”上，看哪一组“沙场”上的“将军”多，哪一组就获胜。”我心想：这还不容易，站在上面不就行了吗？

游戏开始了，我们男生便一拥而上，谁都想成为威风凛凛的沙场将军，大家你推我攘，各不相让，我也不例外。只见一只只小脚在报纸上来回拉扯，报纸上乱成了一片。可是，报纸毕竟是纸，怎么能经受得住这样剧烈地拉扯呢？果然，不一会儿，“沙场”已经在我们的脚下四分五裂，不成形状。而旁边的女同学“略占优势”，报纸还没有破。我们看了非常不服气。

第一局结束后，老师给了我们两分钟的讨论时间，经过商议，我们男生决定将个子大的站中间，个子小的站边上，就这样，我们的报纸上站了八个人，女生队也站了八个人，经过老师的检查，我们的报纸破了一点，女生队也一样，第二局我们两方打了个平局。

老师再次给了我们两分钟时间进行讨论。经过认真观察，我们发现报纸上的折痕正好把报纸分成八格。经过商量，我们决定让个子小的两个站一格，个子大的一人站一格。就这样，我们让个子高大的先站上去，像一根坚实的柱子一样稳住重心，再一个接一个地有秩序地站上去，大家相互搀扶着，紧紧地挤在一起，保持着平衡。终于，小小的一张报纸上竟然挤下了我们九个男生，女生那边也站了九个人，可是她们的报纸已不成样子了。我们赢了！我们男生个个高兴得像凯旋的将军一样神采飞扬。

看来，小游戏中也有大技巧呀！

游戏优秀作文11

对着干小游戏

“哈，哈，哈!”一阵欢声笑语从309教室里传了出来，这是怎么回事呀?原来我们班正在和老师玩对着干，你肯定觉得我们吃了熊心豹子胆，胆大包天。其实这并不像你所想得那样，我们只是在玩游戏而已，那游戏规则呢? 就是跟老师做相反的动作啦!当然了，如果你做错了或做慢了都算输了。

游戏开始了，首先我们第一组闪亮登场站成一排，老师说：“站蹲、站、蹲......”老师越说越快就在这时老师突然停了下来，我还没来得及反应就输了......

然后是第二组开始了，老师又开始说了起来：“站、蹲、站、蹲......”结果一大堆人都输掉了比赛，就在这时老师突然说了声：“左脚放在右脚上。”结果又有一小部分人输了，剩余的人提高了警惕，老师说：“你们可以回去了。”于是剩余的人丈二和尚摸不着头脑地回去了，就在这时老师说“你们全输了!”就这样第二组也全军覆没了。

对着干小游戏就在这欢声笑语中结束了。

玩硬币

上课了，徐老师手里拿着一个银白色的小盒子进来，我想：里面是什么呢?忽然，徐老师拿着盒子摇了摇，响起了沙沙声，原来里面是硬币。

开始玩了，我只听到全班同学玩硬币的声音。有的同学把硬币抛起来，有的同学吧硬币当靶子，然后一吹就倒了。我就把5角的硬币一转，等它转得有劲时，我就轻轻的拿着1元走到它后面，把5角使劲一撞，5角不转了，倒在地上的声音像是在说：“小主人，你怎么能这样，它是我的哥哥你不能拿它撞我。”

忽然，徐老师又说：“我们来抛硬币!”话音刚落，教师里一下子响起了欢呼声。我们一次又一次地抛，那硬币上去下来，上去下来，像是下起了硬币雨。第一次抛硬币停了，我发现我的5角不见了，我又急又气：是谁把我的硬币拿走了?我还要还给徐老师的。然后又看看也有人的硬币不见了，我这才放心。

这一堂课，我永远不会忘记。

游戏优秀作文12

大家看过这个标题一定会“丈二和尚摸不着头”吧！游戏，就是无忧无虑地玩，怎么可能与语文结合呢？哈哈，只要把这两种东西巧妙地结合起来，你就会轻松地学到更多的知识呢！不信，请看……

一个星期六的下午，我与我的几个好伙伴在一起玩。“唉，就这么玩真没意思，我们来成语追踪游戏吧！”我说到。“什么？”那几个好朋友异口同声的问。我清清嗓子，故作高深的说：“游戏的规则就是一个人当‘鬼’，来捉其他人，而其他的人只要说个成语就定住，当‘鬼’的人就不能捉定住的人；而定住的人也要别人来碰一下后才能活过来，继续和其他人做游戏。”那几个小伙伴一听，都点了点头。

第一个当“鬼”的是高茂钦。只见他定了定神，趁我不备，一个箭步就朝我奔来。我见状，立刻慌了手脚，不知如何是好，这时严金池大声说：“快说成语定住呀！”我一听，马上反应过来，就在这千钧一发之际，我头脑一动，“海枯石烂”脱口而出，小高只好无功而返。这时，严金池又成了他的目标。只见他一下子以百米冲刺飞奔而去，严金池不慌不忙地说：“画龙点睛。”小高一下子停了下来，又向安定追去，安定站着一动不动，说了个词。不知是他太“镇定”了，还是怎么了，他竟说了一个“伊莉莎白”。这可是个人名呀！只见小高一下捉住安定，可他还笑着说：“我说了成语的呀！”这下可把我们逗得开怀大笑。安定听了原因一下子“抓狂”了，他发疯似地朝王明豪跑去，可能是跑得太快，只见王明豪一闪，安定一下扑了个空，摔倒在地上，来了一个“狗啃泥”。他站了起来后，拍拍灰尘。我们见他那狼狈样，笑得前俯后仰，直不起腰。可安定却一下子向没设备的小严跑去，我们大声叫道：“小心！小严！”可太晚了，安定已经捉到了小严，只见安定得意洋洋地走开，而小严却傻傻地站着。过了一会才回过神来向安定追去，一边追还大声叫：“安定！我跟你拼了！”哈哈！我们全都跑得满头大汗，这汗可不是白流的，我们也从中学会许多的成语。没想到，学语文也这么快乐呀！

怎么样，只要把游戏和语文巧妙地结合，就能从中获得许多乐趣与知识。

我喜欢游戏，更喜欢在游戏中寻找语文的乐趣。你呢？

游戏优秀作文13

上个星期，是一年一度的游戏节。这次的游戏节将是我在小学生涯中的最后一个游戏节，所以意义非凡。此外，这次游戏节的规则也有很大改动，分为男生游戏、女生游戏和经典游戏。我们班的游戏是“探险送水”，游戏规则是：两个同学为一组，每次两组。两个同学中的一个把眼睛蒙住并手拿一杯水，还有一个当向导，告诉蒙眼睛同学该怎么走，回答出工作人员提出的问题，并以最快速度到达终点，另外杯中水也不能倒出，如果达到以上要求，那么那组就获胜。我被选为管理人员。

星期五，我先玩了一会儿游戏。便到我们班去接班。才走到小礼堂，我就远远地望见我们班门口长长地排了一大串队伍。我心想：这下可有得忙啦!我好不容易从排队伍的“人海”中挤进了教室。教室也完全变了样，我们的课桌椅都被摆成了一个大大的迷宫。四个同学在里面玩游戏，两个同学蒙着眼睛，还有两个同学在当向导。我们班的工作人员也像“护花使者”一样，同学走到哪儿，工作人员就跟到哪儿。我的任务是打水。这看似简单的工作，做起来却不简单，每次打水时，都很有可能把衣服弄湿。正在我忙得手忙脚乱时，广播响起了：由于天气原因，原定下午两点结束的游戏节改为一点半结束。我一看手表，呀，已经一点二十五分了，还有五分钟就结束了。果然，这一通广播引起了不满：什么呀，我们都排了四十分钟了，让不让我们玩了。作为工作人员，我赶忙解释：“实在对不起，没有时间了。”可是，我们工作人员的解释明显不凑效，大家还是一个劲地抱怨着。看看“顾客”们如此抱怨，金楚然作了一个决定：“在门里面的人都可以盖章!”这一句话刚一说完，人就一拥而上，把我们围得桌子全都冲乱了。我连忙去维持秩序。就这样，今年的游戏节匆匆忙忙地结束了。

虽然游戏节圆满结束了，但我的心里有种说不出的难受：十一月马上就要过去了，我在时代小学的日子不也就越来越少了吗?

游戏优秀作文14

“加油！加油！”教室里热闹非凡，原来是我们作文班的同学，正在玩过河拆桥的游戏呢。

游戏规则是：每组派出三个人参赛，先踩在一张报纸上，三个人必须都在上面脚不能落地，然后派一个人往前扔第二张报纸，然后一点一点交替向终点前进。

第一轮比赛准备开始了，我们组派出的是我和另外两名女同学，老师说哪组先到起点准备好就可以加五颗星，因为我们组没反应过来，对方已经到起点准备就绪了，我们组才过去，所以对方暂时领先。

比赛正式开始了，每组都争先恐后地往前走，可心急吃不了热豆腐，第一次扔报纸跳过去的时候，每一组都有一个队员踩到了地下，接着我们组继续向前走，尝试过两三次后才找到规律。第一名同学要先过去，第二名同学再过去，第三名同学最后只需要迈出一只脚，然后用另一只脚把报纸搓过去，这样第三名同学就变成了第一名同学，这样循环向前我们就到达了终点。因为我们队率先到达了终点，所以我们赢得了第一轮比赛的胜利，老师给我们组加了十颗星，在休息过三分钟之后。激烈的第二轮比赛又开始了。

第二轮比赛开始了，对方没有玩儿过的同学上场了，我看见对方组上场的同学体型都不小，从他们的眼神中我看出来他们已经对比赛失去了信心，那眼神好像在说，反正我们队肯定输了，我心里暗暗高兴。

比赛开始了，我们队第一次扔报纸的时候扔得太远了，第一名同学跳过去之后，后面的根本跳不过去，所以只能回到原点重新开始。我们组的队员扔出了报纸都跳过去了，可对方还没有动，他们不知道该怎么扔才好，对方组第一名同学过去之后，后来两名同学根本没有下脚的地方。对方组经过思考后迈出了第一步，而我们都快到终点了，我心想他们组的队员体型都较大，胜算很小。但他们已经勇敢的去尝试了，在精神上我觉得他们队赢了。比赛快结束了，我方和对方还在推推挤挤，最终我们取得了第二轮比赛的胜利。

从这游戏中我懂得了：团队合作的重要性，在比赛力量悬殊的时候，更是要鼓足勇气，勇敢尝试，永不放弃！

游戏优秀作文15

那天奇奇哥哥来到我家，正好姐姐也来了，于是我们便开始讨论要玩什么游戏呢？姐姐说我们玩过家家吧。我摇着头说：不不不，过家家太幼稚了，是小孩子的游戏。奇奇哥哥说：要不咱们出去玩，姐姐的头摇的跟拨浪鼓似的说：不不不，外面阴天，而且还很冷，出去玩我们会被冻成冰棍的。这时我看到爸爸电脑游戏中的人物说：要不咱们猜名著中的人物和动画片中的人物吧！规则呢，就是一个人做动作并且要形象的把人物的特点展现出来。另外两个人猜表演的人物是谁？并且要在60秒钟之内猜出，先答对者为赢。大家一致赞同我这个想法。奇奇哥哥笑嘻嘻地说：赢的人怎么也要有点奖励吧。爸爸听见了我们的对话，他拿出一包巧克力糖说：奖励就是巧克力糖。惩罚呢就是捏住输的人的鼻子十秒钟。

我抢着说，首先由我来表演，有一个人他使用的是一把斧头，他力大无穷，他是瓦冈山里的英雄，他曾经做过土皇帝。姐姐抢先回答。我知道他是李逵、李逵、李逵。我说不对。继续他只会三招，不过威力无穷，第一招是劈脑袋，第二招是剔牙龈，第三招是绊马腿。我边说边假装拿着板斧向着前方劈出。哥哥和姐姐都在冥思苦想着。这时还剩5秒钟了，我的心也开始砰砰跳起来。我很矛盾，既希望他们答上来，也希望他们答不出来。只听哥哥高声喊出程咬金。接下来是奇奇哥哥表演。他嘴里发出哼哼唧唧的声音，走路的时候一摇一摆。姐姐说：小猪佩奇。哥哥噗嗤一声笑了。接下来他又做出了扛钉耙的动作嘴里喊着哎呀，猴哥这只妖怪太厉害了，快跑呀。我和姐姐异口同声说：猪八戒。最后是姐姐表演。她表演的是红太狼。她做出一副贪婪的样子，对着旁边的空气说：老公，咱们今天吃啥呀？哼，你还不去给我抓羊。我立马喊到红太狼。哥哥也猜到了，但是他回答的速度没有我的快。

最后我以2比1比1的结果赢得了这场比赛。然后我一边嚼着巧克力糖，一边捏着嘴里塞满巧克力糖的哥哥和姐姐的鼻子。嘴里还口齿不清地说着：还有惩罚呢！我们笑成一团。那个晚上我们是在欢声笑语中度过的。