【必备】描写同学的作文7篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的描写同学的作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写同学的作文 篇1

操场上，小鹿同学突然晕倒了……

几个同学见状，赶紧上前扶起小鹿，其中一个力气比较大的女生把小鹿背到了医务室，另外几个同学马上把老师叫来了。老师看着躺在病床上脸色苍白的小鹿，不由得感叹道：“这孩子，真是苦了她了……” 小鹿，一个家境贫寒的瘦小女生。她的父亲在几年前一次雪崩中不幸身亡；母亲患有一种名为“xp”的皮肤癌，不能被阳光照射，只能每天呆在家里。自从父亲出事后，母亲由于伤心过度导致病情急剧恶化，癌细胞已经压迫了脑部神经，以致行动困难。然而，家里唯一的经济支柱父亲却已经不在人世，姐姐小兔只好辍学打工，但微薄的收入却远远不够支付母亲那昂贵的医药费。虽然学校已经减免了小鹿的学费，但一家三口的生活还是一个巨大的问题。就在这时，小鹿毅然用她那稚嫩的双肩，扛起了支撑大半个家的重任…… 清晨，雄鸡的第一声鸣叫打破了黎明的寂静。然而，在这之前，小鹿已早早地起床，背着竹篓到野外割猪笼草喂猪。停到了鸡的叫声，小鹿便飞奔回家烧火做饭。饭做好了，先乘上一碗，扶起瘫痪的母亲，一口一口喂她吃，然后自己胡乱扒了两口饭，就拎其书包，不顾一切冲向学校……

中午，由于母亲不能动，伴着放学铃声的响起，小鹿赶忙向家里跑，热一热早上预备好的饭菜，慢慢喂母亲吃完；再端上一杯热水，给母亲喂好药；待母亲熟睡后，她方才火速吃完饭，急匆匆地向学校跑去……

晚上放学，她又是一阵飞跑，又是赶忙热好饭，又是慢慢喂母亲吃，又是急匆匆扒几口饭，再把姐姐的饭热好，喂母亲吃药，之后便在昏暗的灯光下写好作业，又出门打藕煤去了。半夜，小鹿分几次挑着几担藕煤回来，把它们交给邻居家的叔叔，托他第二天上镇时一并带去卖。终于，在匆忙地洗漱后，小鹿带着无限的倦意进入了梦乡……

日复一日，年复一年，小鹿的鞋被磨破了却不肯去换；衣服破洞了也只是补一补再继续穿；双手被磨出了血泡，她也不舍得去买一支好一点的'药膏；她的学习成绩在学校也一直名列前茅……岁月的痕迹已早早地浮上了她幼小的面庞，原本应属于她的天真与快乐早已烟消云散……

想着，老师不由得落下了感伤的泪水……

“唔……”病床上的小鹿皱了皱眉，睁开了眼睛，随后又“腾”地一下起身，准备往外跑，却突然看见了一旁的老师，这才反应过来自己是在医务室，便问道：“老师，我这是怎么了？”“你因疲劳过度，在上体育课时晕倒了……”老师关切地说着，眼中溢满了泪水，“你应该休息几天。”“可是，”小鹿担忧地说，“我休息的话，妈妈怎么办？”说着，小鹿急得快要哭出来。“没关系，有我们呢！”不知何时，小鹿的集几个好友进来了，说话的正是班长婷子。婷子笑着，拍了拍小鹿的肩膀。“小鹿，你这样真是太幸苦了，你先好好休息，你家的事情这一段时间就交给我们吧！”生活委员迎迎强笑着说。“我是卫生委员，自然擅长打扫，所以这一段时间我在你家帮忙打扫卫生吧！”卫生委员倩倩说，“迎迎最细心，她可以帮忙照顾你母亲；婷子也打过藕煤，她可以帮你做。”“是啊，小鹿，我们知道你是一个孝顺坚强的好孩子，所以，不要太苦了自己、累坏了身体，好好休息一段时间，好吗？”老师心疼地摸了摸小鹿的头。

“嗯……”小鹿若有所思地点点头，一个灿烂的微笑浮上面庞。

描写同学的作文 篇2

坐在我旁边的，是我们班大名鼎鼎的“水哥”。他安安静静的时候，一切都风平浪静，但他一张嘴就“水花四溅”——“哗哗哗”，一句句话像洪水一般从他嘴里冲了出来。转眼间，我的周围便“水流成河”了。

水哥外貌平平，笑起来眼睛眯成一条缝，嘴巴快咧到耳朵根儿了。他的嘴巴能高频率开关，笑声也很特别。水哥的“水”可谓千奇百怪，只要有他在的地方，就会有无穷的欢乐。

水哥的“水”体现在自恋上。他经常把头一仰，笑容灿烂地说：“我是世界上最帅的人！”或者一把抢过别人的漫画书，胡乱翻翻，然后指着一个人物，很认真地说：“看看，看看这个人，还没有我的一半帅！哦，不是，连我的三分之一都比不上！”每每听到这些话，我都想伸出手去捏他的脸。不过，还没等我“出手”，就有人“先下手为强”了……

这不，就在水哥洋洋自得的时候，坐在他后面的魏桢一跃而起，紧接着，如雨点般的拳头便落到了水哥的.身上。水哥拼命用胳膊挡着，一边叫道：“哎呀，哎呀，别打我的脸！我错了！我错了！”可就在魏桢停手的一瞬间，水哥又露出了他得意的笑容：“哎呀，长得帅也是一种错啊——哎哟，哎哟，怎么又打起来了？我错了！我错了……”水哥就是这样“好了伤疤忘了疼”，依然我行我素，任由自恋的洪水泛滥。我身边的“大河”恐怕永远不会断流了。

水哥的“水”还体现在逗乐上。一次上自习课，正当做作业的我感觉有些烦闷、犯困之时，突然感觉后面有动静。转头一看，只见后桌的兩个男生趴在桌子上，强忍着笑意，不停地颤抖着。我正纳闷，一扭头却发现水哥正倚在墙边很“优雅”地坐着，突然他把脚一缩然后提高了音调，尖着嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起来。感受着我和后面两位同学怪异的目光后，水哥“娇羞”地笑着说：“哎呀，为什么要这样看着人家——人家会不好意思的啦——”边说还边竖起了兰花指！

我实在忍不住了，“噗嗤”一声笑了起来，坐在后面的两个同学也忍不住哈哈大笑起来。

忽然，水哥表情一变，“优雅”的神态消失得无影无踪，他看着“笑趴”了的我们，故作惊讶地问：“喂，你们三个怎么了？有什么好笑的？认真点！”接着他的态度又发生了180度大转弯，又尖着嗓子说：“唉，现在的人啊！”

就这样，水哥说起了单口相声。突然，水哥正了正神色说道：“放松结束，开始认真学习喽！”说罢便认真地做起题来。我也拿起笔，继续做作业，之前的疲惫一扫而光。

我的同桌就是由“水”组成的，他是“洪水”——洪泽君，看着他一说话就会“泛滥成灾”的样子，我们都恨不得让大禹复活，来治一治这“成精”了的水哥！

描写同学的作文 篇3

郑熹是我的朋友，他有着一双小眼睛，头发又黑又短。

郑熹体育非常好，在班里当了体育委员，体育课上的50米，他总是得第一。

他不仅体育好，学习成绩也十分优秀。郑熹在上课的时候从来不和其他人说废话，做作业的时候非常专心，经常被老师夸奖。

有一次中午，老师布置了许多作业。可有的同学慢吞吞吃起水果，有的同学三五成群在讲话，还有的同学捧着一本课外书舍不得放开。再看看郑熹，一声不响，精神集中，旁若无人般认真做作业，整个人都沉浸在学习中，手中的笔懂得飞快。过了十几分钟，我们还在做作业，郑熹突然站起来大声喊道：“我写好了。”我们都很好奇的问他，郑熹一本正经地说：“要专心，不能一心二用。”我听了郑熹的.话觉得非常对，我也要向他一样专心学习。

郑熹身上的优点可真多，能和他做朋友一定可以从他身上学到很多东西。

描写同学的作文 篇4

今天，老天爷似乎不高兴似的，给天地铺上了一层黑纱，阴沉沉的。接着，电闪雷鸣，一道道刺眼的高光划破了天空，照亮了半边天。顿时，瓢泼大雨下起来了。天地间的一切声音，都被这“哗哗”的雨声所遮掩。

教室里暖洋洋的，做公区的那组同学一个也没去，都自顾自地玩耍嬉戏。做教室的那组同学也漫不经心地扫着地，敷衍了事后，就去找同学玩了，连窗子也不擦。这一切大概是因为星期一不检查的关系吧。这时，“傻大个”周伟来了。他见了这番景象，嘴唇动了动，就拿上雨伞和笤帚，默默地走了。我见了，拿起雨伞好奇地跟着他。

走到公区时，一个人影也没有。我心里暗自好笑：“我怎么这么笨呢？下雨天，特别是今天这种下大雨的天气，谁会来做清洁呢？八成他是装个样子给我们看的吧。”我正准备离开，忽然我看见了周伟。他一手撑着雨伞，一手拿着湿淋淋的笤帚，正专心致志地扫那二十几步阶梯。只见笤帚慢慢地向前开进着。只要他看见一小片树叶被水沾着，就用笤帚左扫一下，右扫一下，笤不走的，他就用手把它捡起来。他那认真的样子，好像是在完成一项非常重大的任务。汗水和着雨水一滴滴地顺着古铜色的脸流下来，分不清哪是汗水，哪是雨水。我见了，嘲笑道：“你怎么这么冒‘傻’啊！天下着大雨，你看见谁在做清洁啊！”他听了，朝我笑了笑，说；“不管下不下雨，老师交待的`任务也一定要完成。”我满不在乎地说：“怕什么，反正今天是星期一，又不检查。”“我们的校园应该保持美丽的整洁。不是为了不扣分而做清洁。”他说后，便接着打扫。

这时，雨下得更大了，树叶更难扫了。我以为他会回教室，不管这“烂摊子”了。可是，他一点儿也不抱怨，又埋头干起来。我惊讶极了，产生了一种莫名其妙的冲动。我跑回教室，拿上笤帚就走。与周伟在公区冒雨认真地扫起来，树叶和垃圾都纷纷成了我的“俘虏”。不一会儿，公区就显得干净漂亮了。

雨仍在下着。只不过，校园更美了，周伟同学也变美了，变高大了。

描写同学的作文 篇5

我们班里有许多表现很优秀的好同学，比如：连洁、杜丽茹、韩旭航，还有潘晓茹、魏世浩、朱伊蕾等。

先来说说学习成绩优秀的连洁同学吧。她的学习成绩在全班是最棒的，字写得也很好。她考试时非常仔细、认真，卷面也很整洁。有一次考试，她光卷面就得了好几分呢！

再说说小快手杜丽茹吧。她的学习成绩也很好，在班里总是名列前茅。平时她做事特别快。我们写作业大都要写到夜里七八点，有的.同学甚至要写到夜里十一二点。可她呢，不一会儿就写完了。一天，老师问她：“你写作业一般写到几点？”她竟然回答：“下午四、五点。”哇，真厉害！

还有小书法家韩旭航。他的字写得很漂亮。但在今年暑假前，他写得字还不太好。但是，他经过暑假里的一番刻苦练习之后，现在居然成了我们班里的小书法家了！书法老师还在课堂上表扬了他呢！

再来说说聪明伶俐的小画家潘晓茹吧。她不但学习成绩好，品德好，美术成绩也很棒。每次，她画的画总要被美术老师拿出来展览。一次美术课上，老师还让我们学习模仿她的画画画呢！

最后说说“小舞蹈家”朱伊蕾吧，她更是多才多艺。有一次，在体育课上，我们玩丢手绢，她两次都被我们捉住了。按规矩，她要给我们作表演。第一次她给我们表演了一段美丽的孔雀舞，第二次她用口琴为我们吹出了一首动听的乐曲。

像这样表现特别特别优秀的同学，我们班还有很多很多呢。不过，由于时间的限制，我就只好不再多写了。

描写同学的作文 篇6

我们班有个同学叫做王一帆，他很顽皮，是个屁股坐不住的.男孩子。

中秋节休息后，我们高高兴兴地来到学校上学，可是，王一帆还没来。一直到了早自修时间了，他才捂着嘴来到教室门口，放下手，说“报告”。这时，教室里响起一大片笑声，老师也跟着笑了，“王一帆，你有没有洗过脸？”老师问。“洗过了。”“那你是不是又在家里玩墨水了？”王一帆红着脸没有出声，大家又笑了起来。

上课了，王一帆一边听课一边捂着嘴，一直到了下课，他终于忍不住了，飞快地冲向教室门外，我忽然看见王一帆嘴上有黑点儿，跑过去一看，是缝起来的三条线，我问王一帆：“这是怎么回事呢？”“哦，是我在洗澡时玩乐摔倒了……”王一帆一五一十地告诉了我，我已经明白是医生用黑线在他嘴唇上缝了三针。

如果你愿意，请你到丹城四小来看看他吧！他一定会向你想炫耀他的“小胡子”的！

描写同学的作文 篇7

丁一的小学是在曹圩的肖家潦上的。七岁时，父母终于从外婆家把他接回来。小时候母亲总是打他，打的.地方不是后脑勺就是脸。五表叔领着丁一去学校报了名。在学校大门前，丁一呆看了半天，畏畏缩缩不敢进去。正是校门一入深似海，从此丁郎是文人。

刚开始学的是拼音和算术。丁一的算术很差，加法和乘法学的还可以，减法和除法就一塌糊涂。丁一为此挨了不少教棍。后来增加了自然课，丁一很感兴趣。小学时的娱乐活动很多。主要有下乌龟棋、掼宝、跳绳和对踘子。对踘子就是将一只腿弯曲在另一只腿上，用手提着裤脚，用膝盖互相碰撞。谁先被撞倒或者手放开了裤脚就算输。这是丁一小时候最热爱的一项运动。不过有次被老师发现了，老师命令这些勇士们用膝盖对着墙碰撞。

上小学时丁一家庭困难。他从没有买过零食吃。整整五年，母亲只给过他两次零花钱。一次是他参加县里的自然课竞赛获了三等奖，母亲奖励他五毛钱。还有一次是参加升初中的考试，丁一走到半路跑回家跟母亲要了三块钱。丁一只获得过三张奖状：一张是三好学生，一张是全班第二名，还有一张就是自然竞赛三等奖。

肖家潦小学的南门有一对石狮子，北门有一段楼梯。丁一既喜欢坐到石狮子上玩，又喜欢顺着楼梯往下滑。由于贪玩，丁一的数学成绩很差，作业总是错多对少，于是经常被罚留在教室里写作业。丁一和别的小朋友思路不同。数学老师说1，让他接着往下数，他每次都数0。有次语文课上老师发现坐在后排的丁一用毛笔蘸着墨水往嘴里吸，便问他为什么？他回答说：听说要写出好作文首先得肚子里有墨水。

班上的女生排帅哥名次，丁一是第三十八名，而班上总共只有四十名男生。这件事让丁一幼小的心灵受到了伤害，导致丁一此后一直很自卑。

小学时的丁一没有一个知心玩伴，他总是独自一人做事情，小小年纪的丁一饱尝了孤独的滋味。