关于初中的作文300字集合五篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的初中的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中的作文300字 篇1

雷锋是上世纪的英雄，他没有伟大的事迹，也没有伟大的作为和决策，但他用自己点滴的小事积成为伟人。他有奉献精神，面对他人的困难倾囊相助，自己勤俭节约，检查艰苦奋斗的生活，或许他在别人眼中是十足的傻子，雷锋精神成为青少年艰苦奋斗的榜样，雷锋一生并不富裕，却拿出百分之百的爱心播撒爱的种子，发扬爱的.光！

雷锋出身微一个穷苦的农村人家。正应那句话“穷苦的孩子早当家”也许正是自身贫苦，对于贫苦的他人，他也广为给予温暖。他的爱心像阳光普照大地。他的实干成就“中国梦”为新中国的血液注入新鲜的阳光，要坚定自信进过不懈探索和奋斗，梦想并不会因为美好而变成事实，在这里。唯一起作用的行动需要我们付出长期艰苦和努力，因为梦想是容易的，难的是以实际行动去追求。把梦想变成现实。

他把这种精神融入了对新中国的建设中，他爱护弱小，关爱老人，当别人都自己掏钱买谁，他却喝着白开水，这不是正应了：人人为我，我为人人“为人朴素，生活简朴，对人善良。

初中的作文300字 篇2

小时侯我只知道太阳是黄澄澄的，上了幼儿园，只知道太阳是红灿灿的，但还不知道太阳什么味道的。

我们在外面玩耍的时候，经常可以看见太阳。太阳光照在我们身上，怪暖和的。我们经常在一起玩，我们的友情非常深。我忘不了她——君君。君君和我一样，都是外向喜欢玩的女孩。在我12岁童年里，有9年是她陪我过来的，陪我经历了9年风风雨雨。在以前，我们一起玩，一起学习。逛街的时候，别人还以为我们是哪家的孩子。每一天都是那么开心。我们多么天真啊！

快乐的.时间总是那么快。我们都已经读上了三年级了。君君却要搬走了。在以前，我们想都没想过回会分开的。

当君君和我说了后，我的眼圈马上就红了，眼泪竟然不争气地落下了。君君给我倒上一杯水。一束阳光从窗户照进来，照到杯子的水。刺得我眼睛怪疼。

我把水咕噜咕噜地喝下去了。这是太阳的味道吗？酸，那是友情，甜的，那是快乐。苦的，那是离别。辣的，那是悲伤。咸的，那是我们溅起的泪花。

酸甜苦辣咸，这就是太阳的味道。我终于知道太阳的味道了！

当下一缕阳光照进这个窗子时，你会在我身边吗？

初中的作文300字 篇3

那天清晨，我来到了农村，来到了那令人充满幻想的地方。

一到了那边，我就惊讶了，那简直不是一丛花、一簇花，而是一片美得让人窒息的花海！远处，淡绿的野草上点缀着点点野花。我爱那种野花的美，纯白中带着一点黄，快乐中又带着一点伤感。向远望去，好大一片的白与湛蓝的天空相互对应，配上那一座座朦胧的，带有诗情画意的山，令人产生无数美妙的遐想。

走近，只见那一朵朵洁白的野花，茸茸的，似乎是一位柔弱的少女，随着风跳着舞，美极了。我突然想起了小时侯我在草坪上玩耍的情景——躺在柔软的草上，可以呼吸那清新自然的空气，还有那美丽的野花和我做伴，似乎是在仙境里一样……

花儿偶尔飘下一丝丝絮，落在草坪上 ，我将那小小的`丝絮放在手心，啊，那是一片无暇、纯真的野花，美得简直不能用言语来形容，闭上眼睛，听，那来自花蕊中的声音是什么呢？它们好象在跟我诉说心事 ，原来，那丝絮是花儿的心事。

我永远都忘不了那一片花的海洋，它是美妙的，它带给了我快乐的童年，让我懂得了美——懂得了大自然的美 。回想起那一片梦幻般的美丽，让人犹如在梦境里。

初中的作文300字 篇4

我的家乡在邹城，邹城是一座美丽的城市。

邹城有许多美丽的地方，如历史悠久的孟府孟庙，风景优美的.铁山公园、铁西公园和峄山风景区，还有绿树成荫的文化广场、体育广场和人民广场。

我觉得邹城最美的地方就属唐王湖了。湖边一排排柳树像一个个小姑娘在梳理自己的长辫子，微风吹来，随风舞动。湖边上的一个个亭子，红墙黄瓦，又庄严，又美丽。亭子里的人们，有的在乘凉，有的在下棋，还有小朋友们在玩耍。湖中央有一座石拱桥，石拱桥半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个圆圆的大月亮。湖面上有一个小岛，岛上树木茂盛，鲜花盛开，漂亮极了！唐王湖边还有一个个小山坡，山坡上，小朋友们正在放风筝。

到了晚上，河边亮起了五彩缤纷的彩灯，彩灯倒映在湖面上，五光十色，十分美丽。

邹城还有许多特产，如香城的红枣、看庄的大樱桃和中心的草莓。

邹城真是个好地方，我爱邹城，我爱我的家乡！

初中的作文300字 篇5

踏入初中的大门后，我既欣喜又害怕。欣喜的是我可以学到更多的知识，害怕的是我顶不住七科的压力。这时候，一个人走过来鼓励我，帮助我。她让我学会了乐观的面对困难。她就是我的数学老师。

老师个子不高，但着装总是那么典雅，再配上一副眼镜、一张小嘴显得格外端庄。

老师对我们的关心在课堂上表现的尤为强烈。他要求我们每个人都要学会，不让一个同学落下。如果有哪一个同学不懂，老师会一个一个的给他们讲解，直到他们明白为止……而且，她在确保我们每个人都学会了基本的知识以外，还会叫我们一些拔高的知识。

有时，老师也对我们非常严厉。记得在期末考试前，老师把一种题型给我们讲了许多遍，同学们也说会了，可是同学们的作业却做错了许多，老师把我们狠狠地训了一顿，然后又给我们讲了一遍。

老师对工作是那样的一丝不苟。我们班四十多个人的`作业堆起来像一座小山，而老师总是认真批改每一本，就是最细微的错误也不肯放过。

这就是我的数学老师。一位教学认真的好老师。