【必备】自然作文十篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的自然作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

自然作文 篇1

《人与自然》一直是我所喜爱的生态节目。开播于1994年5月11日。栏目宗旨是“讴歌生命，关注环境。”栏目内容定位是介绍动植物和自然知识以及探索人与自然之间的相互影响，相互作用，探讨社会、经济、生态协调发展和可持续性发展的有效途径。在其中我了解了世界，也认识了自己。不开拓眼界，怎能有开阔胸怀。不观世间百态，怎知生活之路千万。下满我就说一个关于自然界规律的例子。

有一集讲的是自然界蛇吃蛇的视频，一条如腿粗的大蛇紧紧地缠住一条手指粗的小蛇，小蛇筋疲力尽，根本没有还手之力，只能被大蛇吞掉。这就是大蛇吃小蛇，品种不同的小蛇对食物种类也不同，例如游蛇类主要喂食青蛙和鱼；小锦蛇类吃小老鼠、蛋；因为蟒生下就很大，蟒所以吃老鼠、兔，甚至家禽等活饵，当然大蛇吃小蛇也是偶然，当找不到食物，饥寒交加的时候才会吃自己的同伴。与它相似的就是大家常说的大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，虾米吃浮游物，浮游生物又是大鱼所产的。这就是生物链，它们的存在都是有意义的。

食物链主要有三种类型弱肉强食，小的被大的吃食，这是生物界普遍存在的由捕食方式而形成的食物链，叫做捕食链（也叫牧食食物链）；生物体内以寄生方式而形成的食物链，叫做寄生链，如马蛔虫寄生在马的体内，某些原生动物又寄生在马蛔虫的体内；专以动植物遗体为食物而形成的食物链，叫做腐生链，在热带雨林这样的生态系统中，腐生链就占有突出重要的地位（绿色植物体内的能量主要就是沿着腐食食物链的途径流动的）。捕食链中包括初级消费者和次级消费者，绿色植物体内的能量是沿着生产者→初级消费者→次级消费者的途径流动的。在捕食链中，并不是所有的消费者都能够明确地只归入某一个营养级中。例如，野猪和熊是杂食性动物，它们不仅吃植物的果实，也吃小型的植食性动物和肉食性动物。又如狐既吃鼠类，又吃浆果，有时甚至还吃动物的尸体。许多种鱼也有类似的情况。实际上，绝大多数动物的食性都是多种多样的，完全单食性的动物是比较少见的。但是，这句话也不完全正确。大鱼如果是草食的，如草鱼，就只吃苦草、轮叶黑藻、小茨藻、眼子菜、浮萍、芜萍等。而小鱼，如是肉食性的，如小黄鱼，就不吃藻类。

用《人与自然》的引言来做结束：人不是天使 ，人是否为上帝的“使者 ，人是一种动物， 人也算一种猿， 自然界中人的位置 ，人也非野兽 ，跟猿别样的质态 ，有人称人是直立的“裸猿 ”，人类的远祖 ，人的诞生 ，两种质态的转化 ，柏拉图式人的出现 ，体毛的消失及其他 ，人的成长 ，多采的人类演化谱系图，南猿（猿人） ，直立人 ，化石智人 ，角色的转换 ，原始文化的进程。是啊，这就是人与自然！

自然作文 篇2

人与自然是息息相关的，人类是创造自然的，也是毁灭自然的最大凶手。

在过去几十年里，水土流失面积从153平方公里增加到180多万平方公里，约占陆地国土面积的五分之一。严重的水土流失渐渐增大，但是人们为了开发和利用土地，从而又导致更加严重的水土流失。构成了一种恶性循环；我国土地荒漠化问题也正在加剧，沙化面积目前正以每年2640平方公里的速度扩展。北京今年已经发生了12次的沙尘暴，在北京离沙漠不远已经成为了不可争论的事实。

水是人类无法缺少的东西，但是我们贪婪的地索取甚至浪费!全国的江河，湖库普通受到不一样程度的污染，污染的程度也在加重，水体的生态环境受到破坏，近岸海水也存在明显的污染带，赤潮发生率明显增加。水资源的短缺是人类生态环境脆弱的一个根源，另外，20xx年的生存又过度了多年的礼貌史对祖国的生态环境造成了巨大的压力!21世纪了，科技日渐发达，但是人们太自私了，工厂排放出的工业污水，对祖国黄河妈妈造成不可收拾的伤害，它每年被迫吞下几万吨的污水。

自然给予了人们太多太多，但是人类给自然的伤害比多更多。人与自然是密不可分的，所得到的有所联系，当然，伤害自然就=人类的慢性自杀!人类啊，觉悟吧，让我们一齐维护我们生存的地方。

自然作文 篇3

呵，我的灵魂，我们在平静而清冷的早晨找到我们自己了。

———惠特曼《草叶集》

天刚破晓，灰蒙蒙的天空笼罩着一层白纱。

我不禁伸了一个懒腰，准备着一场曼妙的约会。从晨曦出发，抵达大自然彼处。

远处的几棵小树时不时传来阵阵鸣叫，披着朝露的野花，遍山弥漫着。大而绿的田里，突然冒出了一个白色的身影。哟！这不是白鹭吗！在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。郭沫若先生《白鹭》文中不正是描写现在这样的场景吗？

一路诗情，一路画意，经过曲径通幽的小路，只听爸爸清了清嗓子说：到了。

森林的入口有一块大石，造型奇特，自带沧桑。颇有《红楼梦》开篇那独具仙风传说的通灵之石意味。这里的山路非常崎岖，像一条弯弯曲曲的大蛇。闻水声，如鸣佩环，心乐之。小溪里的石头有的红似玛瑙，有的绿如翡翠。更有潭中鱼可百许头，皆若空游无所依的奇妙景致。上山路上搭着许多木梯，山间的清泉从土里涌出来落在木板上，踩上去难免会有一些湿滑。木板的两边布满了苔藓，斑驳的痕迹述说着岁月的秘密。

前方隐约传来阵阵哗啦啦的响声，瞧！瀑布飞珠溅玉，气势逼人，正是诗仙李白所说飞流直下三千尺，疑是银河落九天。是王母娘娘的琼浆玉液？抑或是嫦娥的锦带银裳？方能拥有如此醉人的气派。身处其间，我也恍惚有了欲上青天揽明月的逸兴壮思了。也许，前面的山路会更加的崎岖，但抵挡不住我们前进的步伐，更不能阻止我们探索大自然的神奇造化。

在大自然眼里，我只是一片叶子，去年绿了，今年黄了。大自然在我眼中，是永恒的天空，大道永存，岁岁如歌。

自然作文 篇4

回到家中，浏览着自己前往黟县所拍下的影像，思绪萦绕在我脑海……

虽身为古徽州府人，但是至今未能将自己的足迹遍布徽州大地；虽早已久仰宏村的大名，也却迟迟未踏上这片具有灿烂历史，引来无数宾朋的圣土。但是却有幸，终于在四月份遂了这一个心愿，一睹这个千年古村落的神秘容颜。

这一个千年古村落宁静安祥地卧在古徽州的土地上，诉说着徽商的传奇，阐述着博大精深的徽文化。高高的马头墙，粉墙黛瓦，典型的徽派建筑，并无多在特别之处，与其它地方的徽建无多大不同，吸引我眼球并引起我遐想的便是村口的南湖，以及穿行于古建群幽深小巷中潺潺流水。这便是宏村古时的水利工程了。徜徉在这古村落的巷弄中，均可觅得小小溪般流水的身影。据了解，古时的人们都是在其中完成各项洗污的任务。而这条条潺流均会汇集于村口的南湖，而南湖也具有独具匠心的建造——隔离板。它能将垃圾拦截在固定的区域，便于定期打捞。由此可见，古人便懂得可持续发展的道理了。

宏村人的这一创举不正是人与自然和谐共处的最好印证吗？人与自然浑然一体，你中有我，我中有你，古徽州人崇尚自然，追求“天人合一”的`境界，人们依水而居，渴望与自然的亲近，但，在亲密之间人们不忘与自然的和谐共处，潺潺的流水洗净各户的污浊，而他们也会定期地还绿水以原貌。二者有机地结合，就这样以“可持续发展”的理念共存，人们没有破坏生态的自然，而自然也没有限制人们的生活。这样的生活状态有谁不羡慕？而这，都缘于古人“物我一体”的理念。

可是，在返程途中，路经徽州区时，我依然闻到了那刺鼻的化工味，曾经碧绿的丰乐河也被污染，早已不见了当年“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的美景，污浊，阴霾成了当代徽州人与自然共处的主旋律，若干年前的古人在若干年前便知晓与自然和谐共处之道，而身处若干年后的当代徽州人却放弃了祖先的传统美德，实属徽州之不幸，我们并非如祖先般坚持“可持续发展”，“天人合一”，而是以“我”为中心，总是处心积虑地思考如何征服自然，实属徽州之悲哀。

古徽州人用他们的智慧创造出的美德却葬送在当代徽州人的手中，不得不令人深思！

自然作文 篇5

小时侯，妈妈很忙，调皮任性的我却总爱赖在妈妈的怀抱中。有一次，妈妈把我从怀抱中放下来，说：“你应该离开我的怀抱，投入到大自然的怀抱中了，她能让人陶醉！”我不明白，大自然是什么呢？母亲说是一位神奇的仙人。我很好奇，幼稚地问：“为什么遇见仙人就会陶醉？陶醉是什么？”我只知道，“醉”是爷爷喝酒后在睡觉，“是不是我应该在仙人的怀抱中睡觉？”妈妈宛尔一笑，轻抚我的头发说：“你自己探索吧！”

于是，我开始了我的旅程。

八岁时，我开始在村里上小学，之前除了学校和家，我几乎哪儿也不去。上学路上，我看见许多漂亮的房屋，呆望着：这是大自然吗？

后来，我转到邻村的小学。家到学校的路程，一下子长了许多。不过，我却似乎很欢快。清早匆匆地吃完早饭，便去上学了。去上学的路，是一条凹凸不平的山间小路。一边是农田：有玉米、白菜、番茄……我撒开五指，慢慢地数着：“一种、两种、三种……”一边是一条弯弯曲曲的小河，河水清澈见底，孕育出无数小生命，我喜欢把他当作镜子。河边还有几棵高大的香蕉树，我更喜欢在他的大叶子下凉快一会，居高临下地看着树周围的那些小花小草，似乎有一种自豪感。但我心里却知道，他们是大自然的宝宝，是我最友好的朋友。

渐渐地，我与大自然发生了密切的关系。我喜欢笑，风儿和小树伴我笑；我喜欢水，小河“哗啦啦”地唱着儿歌哄我睡觉。我发现在碧蓝的天空下，还有一群欢乐的可爱的小伙伴。他们叽叽喳喳地争吵着，赛歌声……我爱自然，有很多自然的宝宝陪伴我，他们藏着、躲着、耍着、兴奋着……

在我眼中，大自然是五彩缤纷的。不、不、不，她比七彩彩虹更绚丽……

我爱自然，她是我的母亲，也是妈妈的母亲。——是妈妈的母亲？那她怎么可能还是我母亲？我乱了。

我只知道，我已经醉在了大自然的怀抱中了。

自然作文 篇6

我们伟大的祖国有一座雄伟的山脉，它是我国壮丽山河的脊梁，也是我国南北方的天然分水岭——秦岭。秦岭一年四季风景秀丽，它用它那如诗如画的景致，向我们诉说着自然的心声。

春日，它是嫩绿色的。初春的茫茫山林萌发出一片蓬勃的生机，树木抽出了新芽，小草探出了脑袋，冬眠的动物揉着惺忪的眼睛，不情愿地伸着懒腰。细细的溪水方才脱去了厚厚的冰被子，欢快地流动着。悠悠的迎春花香，在山间弥漫开来。春的早晨，朱鹮在山溪边浅吟低唱，鸣奏着一首柔和的轻音乐。

夏日，它是深绿色的。盛夏的林间飘荡着一阵阵草木的清香，山谷里的野花散发出幽幽的香气。树木已经枝繁叶茂，阳光透过树叶的缝隙漏了下来，照在山间奔腾的小河上，金丝猴在树木间来回嬉戏。夕阳时分，林间的知了放声高歌，用一首激烈的舞曲唱出了夏日的热情。

秋日，它是彩色的。微微的秋风轻拂过山顶，飘来阵阵淡淡的野菊花香。一簇簇金灿灿、红艳艳、绿油油的叶子错落有致地分布在山间，像一幅彩色的油画。山溪蜿蜒，流动在青松和红枫之间。深夜的秋风是那样的凉爽，满天星斗下羚牛安静地卧在青石上，享受着秋夜的静谧，倾听着大自然的秋日私语。

冬日，它是雪白色的。皑皑的冬雪布满了整个世界，只有青松依然傲立在风霜雨雪中，形成了“大雪压青松、青松挺且直”的壮美景观，好似一幅渲染的水墨画。山溪已经冰封，再也听不见它欢快的歌声了。大熊猫趁着晌午短暂的暖阳，懒散地踱着慢悠悠的步子，聆听着北风捎来的交响曲。

秦岭，一年四季都唱着同一首歌，那是人与自然的和谐之歌，诉说着自然的心声，歌唱着祖国的壮丽山河。

自然作文 篇7

这里繁华而又荒芜，与灯光璀璨相隔一条路的，是热烈粗犷的大沙漠。

这个城市，叫迪拜。

我一直向往一个地方，与高楼大厦接壤相连的是茫茫的自然，野生动物能与人类和谐相处，彼此信任，共同生活在一起，守望一个与自然融合的奇迹。但这个想法在过程中触碰到越来越多的人和动物互相伤害的事后，就被一点一点的消磨殆尽，再提不起半点余温。

直到我邂逅了迪拜的百态，才圆了梦。

我坐在一辆看起来有些旧却很结实的越野车里，在一望无垠的沙漠里横冲直撞，掀起的沙尘以及车身的剧烈的颠簸，都诠释了这个地方的狂野不羁。

一路上车里的播放器也没停过口，豪放澎湃的当地流行音乐一直响个不停，耳边隆隆响的除却音乐外，还有司机粗犷的嗓音。

下了车子，荒漠的风呼呼吹着，我像发现了新大陆一样指着远处的一只庞然大物喊道：“快看！是骆驼！”

不远处就站立着一只高大的骆驼，两个高大的驼峰，宁静祥和的神情，正眨着大大的眼睛望着我们，走近点，它竟丝毫不害怕，依旧直立原地的瞧着我，骆驼的毛色呈土黄色，颜色很纯，大片大片的绒毛耷拉下来，盖着肚子。

我注意到旁边一个当地人，高高壮壮，头上绑着一条红白格子布，打扮与长相都与刚才的司机差不多一致。他正一脸笑意的看着我，拉着骆驼身上的绳子。

我用蹩脚的英语问他：“这骆驼是你的？”他哈哈大笑，拍拍骆驼，回答我说：“不，不是我的。它，还有我，都属于这里。”话毕，他踩了踩脚下的沙。微风徐徐拂掠过一缕缕热气袅袅氤氲的大漠，无边无垠的沙粒在阳光下闪烁着一簇簇缤纷的微芒。见我吃惊的模样，他牵牵骆驼的绳子，让它跪下来，然后爬上去坐在驼峰的椅子上。在这整个过程中，骆驼都很温顺，眼睛里似乎还有笑意。

我一下子有些诧异，在印象里，动物与人大概是不可能友好相处的，但在这个城市，真的让我又惊又喜。

他向我招招手，然后一把将我举了上去，坐在后面的椅子上，我兴奋地抚摸了一下骆驼的驼峰，有些硬，毛并不很软。骆驼回头看看我，重新站起来。我只感觉整个身子晃了一下，骆驼就缓步在软乎乎的沙子上行走了。

“对我们阿拉伯人来说，动物很多时候不只是交通工具或劳动力，它们更像我们的朋友，与我们同呼吸，共命运。”接着他说了很多别的什么，我也听不大懂，只是反复地咀嚼着这句话。温顺的骆驼缓步在温暖的沙子上，每走一步便会细细地踩起一小团噗噗的沙雾，在这大漠落日的照耀下，一闪一闪的似乎腾翻成彩色的斑斓。

偶然抬头间，一只巨大的身影在空中盘旋，那风姿令我记忆犹新——鹰！他的样子是多么的自由啊，天高云阔任我游，这里是属于它的沙漠，可以无拘无束地翱翔。它倏地振翅飞去，不带一丝犹豫，干脆利落，像一抹虹似地消失在沙漠的另一端。

是吧，不论雄鹰亦或骆驼，他们都是守护这片土地的生灵，生在这里，与烈日为伴，风沙为伍。而质朴的阿拉伯人，则是他们的守护者，不伤害不索取，彼此帮助，这个誓言仿佛早就定好了，谁都不忍心打破。

那么，我希望以后的哪一天再在来到这里，誓言不变，依旧是这样的景色。

人和自然，和睦共存。

自然作文 篇8

风轻轻地吹遍了大地，把花粉吹送到远处。为了学习，我已经好几天呆在家里不出去了，父亲害怕我的视力下降，“逼迫”我出去，然后，我便与自然开始了约会。

春风像慈母的手抚摸着我的脸颊，我揉了揉朦胧的眼睛，观赏自然。小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小麻雀展开柔软的翅膀在蔚蓝的空中自由翱翔，农民们在春风地吹拂下开始撒播种子，为将来的收获而工作。风吹得我浑身舒服，自然原来是那么温柔的啊！我的眼睛瞬间明亮起来，桃花开的正旺，一团团，一簇簇，像粉色的云霞。春天一到，白花争艳，万物复苏，自然是万紫千红的世界！我以教徒般无限的虔诚，膜拜这圣洁的天使——自然。我不禁说道：“自然，请你原谅我曾对你的冷淡，今天，我见到了你的面容，是那么美丽和温柔。”

自然善于沉默，为了了解自然，我便去揣摩她的心思，倾听她的心声。自然把她独有的芬芳撒播到每个角落，让我尽收眼底。自然的足迹终于被我发现，顺着自然的足迹走，我看见了山间的眉眼，也发现泥土中有生命，我领略到了自然的可爱、奇特、温柔和美丽。

自然，我要在你的陪伴下永远执着地去追寻你的美丽和智慧。我感谢这次与自然的约会，自然让我了解了不少她。

自然作文 篇9

多道作文题在思想内涵上直指“人与自然”这一主题。比如江西卷的新材料作文，要求考生“为田鼠或田鼠的天敌代拟一封给人类的信”，显然是从“生态平衡”方面设题的；由重庆卷的“在自然中生活”，也容易想到“天人合一”的问题。又如全国卷二关于“海龟和老鹰”的新材料作文，中心非常明确：好心的游客对幼龟的帮助看似善举，实则违背了自然之道，启示人们务必遵循自然规律。

依据笔者的认识，“人与自然”类作文主要涉及三个话题。

1.欣赏自然，表述自然之美

《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外和地方的重要事件，学生的家庭生活以及日常生活话题等都可以成为语文课程的资源。”由此，我们不难理解为什么各种版本的语文教材中都有大量自然风光类的文章了。我们生活在神奇而美丽的大自然中，自然界蕴含着各种美：动态美和静态美互相补充，阳刚美和阴柔美兼而有之……我们不仅要将足迹留在山水里，还要用自己的彩笔描绘大自然的如画风光。

2.体悟自然，书写自然美景引发的人生感怀

著名诗人徐志摩在名篇《翡冷翠山居闲话》中写道“只要你自己性灵上不长疮瘢，眼不盲，耳不塞”，大自然“这无形迹的最高等教育便永远是你的名分，这不取费的最珍贵的补剂便永远供你受用。只要你认识了这一部书，你在这世界上寂寞时便不寂寞，穷困时不穷困，苦恼时有安慰，挫折时有鼓励，软弱时有督责……”。

3.敬畏自然，反思生态的恶化，呼吁人类善待万物

有个叫西雅图的印第安酋长，曾有一段发人深省的话：“人类属于大地，但大地不属于人类。世界上万物都是相互关联的，就像血液把我们身体的各个部分连接在一起。生命之网并非人类所编织，人类不过是这个网络中的一根线、一个结。但人类所做的一切，最终会影响到这个网络，也影响到人类本身。”的确，我们应把自己看成大自然生态链中的一个组成部分，思考人与自然的和谐相处方式。

总之，“人与自然”是一个内涵丰富的热点话题。写作这一类的作文，要注意以下几点：①经常到大自然里去感受它的奇妙，并在仔细观察的基础上认真思考；②收集、准备一些与生态保护、环境恶化相关的素材，素材不需要太多，但必须有典型性；③多读含有哲理的、有真情实感的、有才识的“自然”类美文，阅读后可采用类比、联想等方式学写数篇文章，以逐渐提高自己作文的底蕴；④对人与自然的关系要有准确而深刻的认识，从而确保作文立意积极向上。

自然作文 篇10

当清晨的第一缕阳光抚摸我的睫毛的时候，我已嗅到了美好的气息，早晨，好清爽！

不坐车，不邀游伴，也不带相机望远镜，独自踏上我的自然之旅。

在阳光的沐浴下小花是多么灿烂；在露珠的衬托下小草露出自己独特的高贵；五彩的小蘑菇在云雾的袅绕下是多么美丽，引得其他小草驻足痴望。

走进这片森林，麋鹿呼唤我的名字，云朵和我交换眼神，每一棵小草都是我的知己，它们齐声合唱优美的森林之韵，弹奏动听的自然的旋律。

这里的每一丝阳光，每一条河流，没=每一片草地，都是神圣的。他们都是大舞台上的一个小主角，再小的角色都拥有自己再小的梦。

山虽无言，然非无声。那飞流直下的瀑布，是震耳欲聋的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它轻言轻语的倾诉；那山顶呼啸的松涛，是它对肆虐狂风的抗议；那林间清脆的滴答，是它对流逝岁月的记录。

太阳带着火红的晚霞亲吻了山头，幽谷里传出叮咚——叮咚——的滴答声，仿佛是这旅行结束的余韵。