聆听世界小学生优秀作文

　　篇一：聆听世界传奇

世界第一传奇室内乐团的“意大利音乐家合奏团”来到了茅校！我们鼓号队是欢迎礼宾，和享誉世界的大师面对面，我们感到非常兴奋、开心。

当世界音乐大师们来到了校门口，鼓号队在大队辅导员郭老师的指挥下，整齐划一奏响了迎宾曲。鼓声阵阵，铿锵有力；号声绵绵，悠扬悦耳。12位音乐传奇大师驻足，观看了鼓号队的表演，不时鼓掌、竖起大拇指。

作为世界第一传奇室内乐团的“意大利音乐家合奏团”，不远万里来到了茅校，带来了11把传世名琴，将要演奏意大利名曲，让经典在茅校重现，让传奇在这里延续。见惯了大场面的音乐大师们，平易近人，和鼓号队一起合影留念。我们感到很幸运、自豪，如此近距离和世界音乐传奇相处，机会是何等得难得啊！

音乐无国界，这些如雷贯耳，每一个名字都响当当的音乐大师，赞许我们的鼓号声，从鼓号声里感受到了我们茅校的热情洋溢、真诚和敬仰之情。我们享受了无与伦比的世界音乐，领略了传奇的魅力。

音乐是心灵之桥，和大师灵犀相约，音乐是永恒的瑰宝，让我们聆听世界的音乐传奇——意大利音乐家合奏团！

　　篇二：聆听世界，改变自己

相信每个同学都有一首或者是两首自己喜欢听的流行歌曲。但是我想问你几个问题：你为什么喜欢那些流行歌曲？你有没有试着模仿过这些歌曲？

我相信第一个问题大家回答的肯定各不相同，但是后一个问题答得应该都是模仿过吧。

为什么，为什么都要去模仿呢？只是因为好玩？不，我不相信。应该还有另一个答案，那就是：喜欢去模仿，觉得歌星唱的才是最好的。其实不然，我记得《挑战麦克风》的主持人马克曾经说过：“模仿永远是笨拙的，还不如用自己的方式去歌唱，那才是最好听的。”

是的，只有自己的才是最好的。马老师曾经说过：教是为了不教。什么情况下能不教呢，那就是已经把老师的`东西转换成自己的东西了。还有，老师曾经推荐的好的学习方法，但那并不适合每一个同学，需要在原先的基础上加以更改。由此可见，自己的东西才是最好的。

就让我们一起去聆听世界，改变自己吧！

　　篇三：聆听世界

看似没有声音的东西，它却有另一种美，它们没有声音，但用心去聆听，可以听到一种不为人知的“秘密”。

也许你会认为没有听觉，就无法聆听世界，可我并不这么认为，比如，贝多芬中年双耳失聪，他并没有失去追求音乐的信心、阿炳，失去了双眼但他用他的耳朵与他的心灵来感知音乐的美，这一个个例子，不都在用心灵来追求世界、聆听世界吗？

人们总是说：“世界太无聊，除了对生活的拼搏还有什么可以干呢？”忙！忙！忙！为何不放慢一下生活的脚步？放慢一下生活的节奏？在一个美丽的清晨，听一首欢快圆舞曲，唱一首自己的音乐之歌，站在阳台上，看着朝阳从东边喷薄而出，看一群群小鸟为太阳高歌，瞧！太阳没有声音但它为我们的心灵世界带来了一首首心灵之歌。

在一个施工的傍晚，也许你会觉得心烦，但如果你静下心来聆听它，它则是一首无与伦比的生活之歌，它唱着无怨无悔的为人民服务之歌。瞧！一个让人觉得充满噪音的施工，但去聆听它，它为你的生活打气、加油！

有些人认为养鱼是为了观赏，但我认为养鱼是一种对心灵的净化，上天，给了鱼儿优美的体形，却没有给鱼儿“说话”的权利，鱼儿用心灵对世界发出宣言：没有声音，但我会让世界为我着迷！鱼儿欢快的游着，吐着泡泡，它并没用为此而伤心，相反，鱼儿以净化得到了其它生物所没有的本领。瞧！鱼儿没有声音，但以“让世界着迷”的信心，鼓励人们向前进，用心去聆听，你才会发现现实多么美好！

一个是无聊的世界、一个是精彩的世界，人人都希望生活在精彩的世界之中，但又对生活充满抱怨，这不矛盾吗？放慢生活的节奏，让我们一起去聆听世界吧！