关于有意义的写事作文300字汇编5篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的有意义的写事作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有意义的写事作文300字 篇1

外婆家，总有很多好玩的事情，今天爸爸提议去挖荠菜。我们跨上篮子带上剪刀出发了，我像脱了缰的小马在乡间的小路上奔跑。

我们来到了一片小树林，冬天的树林有点萧条，地上的野草也是稀稀疏疏的。虽然眼前的景色不如春天那样生机勃勃，但丝毫没有减弱我的热情。爸爸找到了第一株荠菜，让我仔细观察。只见荠菜的叶子是锯齿型，一片片叶子层层叠叠的，倒过来看就像嫩绿色的草裙。叶梗从绿色慢慢变成了紫色，然后汇聚在一起连着白白的根。

认识了荠菜后我们开始分头行动，我在树林转了好几圈，连荠菜的影子都没看到，我开始变得心浮气躁。我跑到爸爸身边，看到他篮子里已经装了很多，就羡慕地问爸爸：“你是怎么找到这么多的？”爸爸笑着说：“你要有耐心，低下头慢慢地寻找。”听了爸爸的话，我在树下终于找到了一株超级大的荠菜，开着如雪花般洁白的花朵。我兴奋地喊爸爸过来看，爸爸笑着说这株太老了，得找嫩一点的。我有点沮丧，但还是继续低头寻找，这一次我发现了一大片嫩嫩的荠菜，我开心得一蹦三尺高。

不一会，我们就满载而归。回去的路上，看着自己的劳动成果心里美滋滋的！

有意义的写事作文300字 篇2

我上二年级的时候，有一件记忆深刻的事，让我很难忘。

有一次，上语文课的时候，我在座位上玩小动作，被肖老师发现我在玩小动作。就用话筒大声的'说：“赖景婷，下课来到我办公室。”到了下课，肖老师说;“现在快点去我办公室。”我去了办公室，肖老师对我说：“赖景婷，伱今天很不听话，先在这里好好反省，回到家抄语文第6课一遍，写下检讨书，还要家长签名，明天早上，我向你要。”

最深刻的一件事　　到了明天，肖老师说：“你带了课文和检讨书吗?”我骗肖老师，说：“我忘记带了。”肖老师不信我的话，就拿起书包，翻开来看，只见一张白纸，上面写了第6课，肖老师说：

“你为什么那么懒呢?”然后，她很生气。我很害怕，以后我再也不敢了这样做。

　　有意义的写事作文300字 篇3

今天，天气晴朗，万里无云，小鸟也在自由自在地歌唱，我高高兴兴地从南通书店往回走，突然，我觉得我的脚下踩着什么东西，一看原来是香蕉皮，周围地上还有许多。

这该怎么办呢？反正不是我扔的，今天踩到了算我自认倒霉，再说万一被别人看见了，还以为这些香蕉皮都是我扔的，这么脏，不管它了吧。可是我又一想，如果是位老人踩上去，那后果不堪设想，于是我转回身，走到那里，蹲下来，把地上的香蕉皮小心翼翼地捡起来，放在手里。这时，我又看见下水道的缝隙里面还夹着一个香蕉皮，于是我就在地上拾了一个细小的树枝，把香蕉皮从缝隙里面扒了出来，我一数手上的香蕉皮，足有十几块了，我又寻视一下周围，地上的香蕉皮都没了，这才放心地向垃圾箱的方向走去，我一看垃圾箱周围有许多脏物，于我又把旁边的脏物捡起来，然后连同香蕉皮一起扔了进去。

我一看周围干干净净，心里非常舒服，我想别人走到这里也觉得舒服吧，再看手上，手上全脏了，可我的心里比吃了蜜还甜。但品味了劳动光荣的甜蜜之后，我幼小的心灵又觉得酸酸的，我们的生活越来越好，我们的街道越来越美，为什么地面上的垃圾越来越多……

有意义的写事作文300字 篇4

那是一件很有意义的事，每当我遇到困难时，他都会激励我，使我重新找回自信。

去年寒假的时候，一天我回奶奶家和姐姐一起玩，到了晚上爸爸就把姐姐接到了我家。

第二天早上，爸爸对我们说“今天我带你们俩去儿童公园滑冰。”我们吃完了饭，爸爸和妈妈就带我们去儿童公园。我们来到了儿童公园门口，爸爸买了门票，我们就进去了，找了好一会，才找到滑冰的地方。一开始，没有我穿的滑冰鞋，过一会才找到了一双。我穿上了鞋，却不会滑，爸爸就扶着我走到了中间，然后爸爸就一步二步的教我和姐姐，"脚成外八字，朝外滑。"起初，我怎么也学不会，滑冰鞋总是控制不好，后来经过爸爸的耐心指导，我和姐姐终于学会了。但是我自己滑冰的时候，一不小心摔了一跤！妈妈还把我摔了一跤的样子拿照相机照了下来。姐姐边笑边滑，不小心也摔了一跤。滑了很长时间，我的双腿酸痛了，便让爸爸带我们回家了。

晚上我躺在床上，还在想今天上午的事：学会一件事，真的很不容易，不但要有认真的态度，还要耐心去学，要对自己充满信心，在不断的失败中才能获得成功。

有意义的写事作文300字 篇5

上周三下午，班主任周老师给我班全体同学发了一张手工纸。发到手后，我看了一下，那是一张桔黄色的手工纸，已剪成了一只小脚丫的形状。最有意思的，“脚丫”上边竟然还长着五个大小不一的“脚趾”，看起来可爱极了。

周老师要求我们把“小脚丫”带回家里，按照各自的喜好“美容”一下，作为作业第二天上交。

一放学，我和同学们匆匆忙忙离开学校。回到家后，我和爸爸妈妈一起商量该怎么完成这个纸工作业，但爸爸妈妈提出的几个方法我都觉得不满意。经过苦思冥想，我的脑海里冒出了一个主意。首先，我找来一张白纸，画了一个脚掌心，画好后，小心地把它剪下来，用胶水端端正正地粘在“脚丫”上。

接着，我在“脚丫”四周画上了五颜六色的花边。然后，我又在纸上添上几朵盛开的桃花作为点缀。最后，为了增加效果，我用海绵纸剪出五个胖嘟嘟的脚趾肚，分别粘在每个“脚趾”上，哇！摸上去软软的，就跟真的脚趾头一样呀！

终于完工了，我意犹未尽，又在“脚掌”正中写了七个大字——“争做文明定小人”，表达了我们每一位定海小学学生的心愿。真是一次有意义的纸工作业！