【必备】与爱的作文10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的与爱的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

与爱的作文 篇1

在小女孩不听话时，父亲会教育她，但这种教育，在女孩眼里，却是“骂”，所以她经常会反驳，因此，有时候也免不了一些皮肉之苦。

这时，女孩伤心地哭着，父亲听了，就会站起身来，悄悄地来到她身边，分析着对与错，而刚刚还像一只受伤的小动物的女孩，早已笑逐颜开，父亲看到破涕为笑的她，也欣慰地笑了。

与爱的作文 篇2

小时候，我们只是单纯的认为世上只存在有两种爱，一种是父母对我们的爱，一种是朋友间相互的关爱。直到慢慢长大，慢慢的接受了教育，老师与我们学生之间的爱才逐渐的明了起来。

与其说老师与学生之间的爱，不如说是老师在对我们施予爱的过程中，扮演了父母、朋友等不同的角色，拉近师生间的距离。倘若老师不施予爱，学校只是单纯的传授知识的基地，没有哪个学生会愿意接受一个呆板的教育体系。倘若老师不施予爱，就不会有“谭千秋舍身就学生”之类的感人事迹，更多的会是“范跑跑”。倘若老师不施予爱，那么老师只需要完成他的教学目标就可以离开了，你满意也好，不满意也好，问题就摆在那里，谁能为你清晰的解决它成了一个新问题。

相反，学生们似乎并不反感在学校生活的日子，除了朋友间的经常来往，我想更多的应该是老师对学生施予的关爱。这样的爱令学生会有一股安全感，不会有太多的杂念。这样的爱体现在，当你发烧感冒流鼻涕时，老师会充当你的父母，陪你去一趟医院；这样的爱体现在，当你的心理出现困惑，需要求助时，老师会充当你的知心好友（或者心理医生），一步一步的帮助你拜托思维的束缚。简单的说，老师已不再是“传道授业解惑”那么简单了。

或许是老师在教育子女方面有了些经验，老师对每一位学生应该算是疼爱有加了，无论是贫穷，还是富有；无论是健康，还是残疾。学生们享受的是总体平等的爱。但当我们获得了这些爱，享受到了这些爱的同时，我们是否想过应该回报呢？由于角色、年龄上的差异，学生们似乎只知道索取，却忘记了一个道理：爱是相互的。当你只是装模作样的听课时，你不曾想过老师为了制定这个教案，发挥最大效果，进行了多少次的修订。当你偶尔的在考试考砸后出现焦虑，你也不曾想过关注着你的动态的老师也在为你焦虑。

老师与学生之间的爱，双方都是主角，双方都把握着这条感情线的方向。

也就是说，这条感情线发展得如何，取决于学生与老师各付出了多少的爱。互相间的爱越大，感情越为融洽和睦，上课也好、下课也罢，老师与学生都会挂着灿烂的微笑。但如果相互间的爱越小，老师就只是站在讲台上按照早已准备好的教案进行教辅，偶尔会因为心情不好而对着学生发发脾气。

每年的9月10日，是国际教师节。我想，每一天都应该是教师节，这样，每一天，学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天，学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理，老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限，角色的差异，学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢？一天，学生与老师都是挂满微笑的日子。每一天，学生快快乐乐的接受着老师传授的知识与哲理，老师微笑着看着学生一天天的在长大。当这股爱冲破了年龄的界限，角色的差异，学生们又怎么不会把老师当作身边最亲的朋友呢？

与爱的作文 篇3

读了《与爱同行》这本书，我深深被故事中的人物所感动：爱无处不在，父母的呵护、老师的关爱、社会的温暖……书中有这么一个故事，它让我懂得：有一种爱，我们会享用一生，温暖一生；有一种爱，让我们成长，学会坚强。这就是伟大无私、不求回报的父母之爱！

故事是这样的：嘉兴的陆妈妈平时喜欢十字绣，有次和读初二的儿子说起十字绣里最难绣的就是《清明上河图》，不但特别长，而且颜色非常复杂，至少要绣好几百万针，儿子听了十分惊讶。当天晚上，陆妈妈看到儿子的学习成绩不太理想，告诉儿子“学习要有毅力，不要贪玩”，谁知儿子却说：“你绣成《清明上河图》，我就答应你考上重点大学！”为了给孩子作出榜样，从那时开始，陆妈妈每天下班回家后都绣到10点钟，双休日甚至一天绣10多个小时，她计划5年内把图绣好，而那时儿子正好高考。儿子见妈妈太辛苦，流泪劝妈妈不要绣了，妈妈对儿子说：“答应的'事情，就要坚持。”连续绣了40个月之后，陆妈妈的《清明上河图》终于绣成了，而她漫长的以身作则也早已有效果，儿子不但成绩提高了，而且养成了做事有始有终的好习惯。陆妈妈用一针一线，给自己的孩子上了最好、最生动的一课。

父母恩情，无以为报。爸爸妈妈，你们为我付出了很多很多，请相信我，我一定会孝敬长辈、好好学习，努力做一个会学习、会玩耍、会交往、会感恩的孝悌好少年！

与爱的作文 篇4

妈妈，您总是那样关心我、疼爱我。一件件的往事让我更加懂得了什么是母爱。

母爱就像一首耐听的歌一样；就像清清泉水击打着鹅卵石那样清脆；也像清晨的雨露滋润着花朵。我细细地感受着您的爱，您让我的人生划过一道极其优美的曲线，我想敞开心扉，跟您说说我的心里话。

每一位妈妈都有伟大的母爱，您更是为我操碎了心。小时候，我常常会碰到这样一些情况：感冒发烧了，妈妈急着找医生；我因调皮把脑袋碰了个大口子；刚学会走路的我，推着摇篮床，把家里门给撞坏了……

我从小就体弱多病，有一次，我咳嗽了好多天，又发起烧来。

“哪里不舒服，跟妈妈说说。”

我无力地摇摇头。平时爱动爱闹的我看上去无精打采，妈妈的眉头紧锁了。稍稍准备好的我们直奔医院。妈妈领着我又是排队，又是挂号，还量了体温，走到小儿科一看，人满为患，哭的、闹的都有，大人小孩把医生围得水泄不通。不知道什么时候才能轮到我们？等呗！好不容易看完了病，可已过了中饭时间，医生配了药水，还得在医院待上一段时间，真是折腾呀！

有一句名言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。可怜天下父母心！父母的爱温暖着我们，真是母爱如歌，回味无穷！妈妈，我会用我自己的方式来爱你，用最好的成绩来回报你，相信我！

与爱的作文 篇5

母亲，是一本读不完的书。是啊，母亲给予的爱，我一辈子也忘不了……

寒假从母亲那儿回来，母亲的电话日渐多了起来，加上我给她老人家说我不教语文了，前两节没课。母亲的电话就如影子一样，除了每天吃饭、睡觉时打电话以外，每天上午8:30左右，我的电话铃声也会如约响起。往往在这时，我就会远离人群，耐心等母亲唠叨完。然后我就开始问那几句老话：“这两天身体好吗？又吃药了吗？昨天晚上泡脚了吗？”等等。然后母亲就会说：“我不说的时候你别问，别让好事说跑了。”然后还会说：“我没有事，你注意身体，别累了，天天记着多笑几声，什么事都不要往心里去，一定要有好心情！”完了我们就挂了电话了。

我知道，不管我们长到多大，走到多远，都是让老妈操不完的心、永远牵挂着的孩子。

有时我会想，这种爱的距离远吗？长吗？

也许母亲真的老了，总是希望身边有个说话的人吧。但我总在不经意时伤了她的心。昨天当电话响起的时候，我正在忙，就说：“一会儿再打吧。”结果到晚上母亲的电话才响起来。

刚刚当电话响起时，我说：“妈妈，我开始忙了，你赶紧住院（每年我都让她住院预防老年病）吧，好不好？完了赶紧来我这里，孩子们等你呢。”妈妈说：“还不能呢。”我说：“那你高兴怎么做就怎么做，想什么时候来都行。”

这样的电话每隔几个小时就会响起一次，甚至刚放下就又响起。电话被我拿起，放下，拿起，放下，又拿起……听着内容几乎一样的电话。

电话里的母爱，细腻、深沉，若即若离。

与爱的作文 篇6

我们是在父母的爱中长大的。父母的爱是慈祥的微笑；父母的爱，是严格的要求；父母的爱，是热情地鼓励；父母的爱，是如山高似海深的恩情！

母爱是润泽我们心灵的一眼清泉，她伴随着我们一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝……

人们都说，母爱如水，细腻而温存。我觉得妈妈对我的爱有点与众不同。记得有一次，妈妈发现我有点蔫，她习惯性地摸了摸我的额头，眼神接触的瞬间，我发现了焦急与无奈占据了妈妈的身心。

正当我等着母亲像以往一样打电话向单位请假、然后带我就医时。她一反常态狠心得竟让生病的我独自求医。我怔住了，难道她不知道我头疼、肚子更像翻江倒海难受极了……顿时，不解、委屈、不知所措、夹杂着愤怒涌上心头……总之，心里像打翻了五味瓶。哼，我心想：她简直是这个世界上最狠心的母亲。

“看，我的大儿子快有妈妈高了，还记得我们关于吃冷饮和垃圾食品的约定吗？”“真是的，哪壶不开提哪壶。”是啊，为了这事我们没少谈，可自己就是经不住诱惑。好汉做事好汉当，况且，我与妈妈还有约定在先：后果自负。无奈她已下了决心，我是没法令她回心转意，于是我强打精神摇摇晃晃得出了家门。擦肩而过，我仿佛感受到妈妈的后悔与自责。我边走边想：“排队、挂号、看病、拿药可麻烦了，想起，还得向医生解释为什么自己去，烦透了。”

打着点滴，静下心来。我若有所悟：我在心里责怪妈妈是不孝的，原来自己错怪了母亲。她对我的爱，是一种理性的爱。我要感谢妈妈教我如何有担当。如果她不舍得我“遭罪”，对我百般呵护，有求必应，我想：我会沉浸在“爱的沼泽中”，直至溺亡。绝对不会在二年级时就会洗衣、做饭、用积攒的零用钱为亲人购买合适的礼物，现在我能照顾不舒服的家人；独自出远门也得心应手；父母加班、出差，自己也能将饮食起居安排得井井有条……这一切都有因为我拥有伟大的父母。是他们潜移默化的用无声的语言教会了我那么多，那么多课本上没有的知识。

是啊，父母之爱如山似海。他们的一言一行，无不体现出浓浓的爱意！来吧，让我们一起用行动来回报父母吧！

与爱的作文 篇7

自从16岁那年，我明白了这世上，爱情只是一道淡淡的忧伤，并不如想象明媚。正如我今天坐在高考的考场里，抬头看见阴霾的天空，想着，他，想着再过二个月，或者三个月，我们会不会天各一方，他会不会有了新的爱人，或者喜欢上另一类人，而我便会如同当年我丢掉的那枚戒指，一样被丢到风里，然后被渐渐遗忘。

只要陷入爱里，就一定会患得患失，不论对谁都是一样的。从高中入学军训第一眼看到他，我就被他所吸引，直到分在同一间宿舍，我更是不能自已。当然，这样一个隐秘的小秘密，在青春期的悸动里，只能隐在心里。并不是避忌老师三令五申的早恋禁令，而更多的，是别人的眼光。我甚至羡慕那些爱慕着他的女生，还能避开老师的眼光给他递一封又一封粉色的信笺，或者约他一起吃饭。而我，虽然可以毫无顾忌地和他一起吃饭、打水甚至洗澡，但永远觉得身旁有一条无法逾越的鸿沟，隔开了我们，隔开了我的爱。我觉得我被圈禁，忧伤正在无休止地生长，正如唇上渐渐浓密的胡须，与心里渐渐失控的小情绪。

直到依如爱上了我。我想我可以用“爱”这个词，因为渐渐地，她占据了我除学习外的大部分时间，会避开老师约我去吃饭，体育课给我送水，上课给我传小纸条，尤其是一天二次的跑操，当队伍跑到了操场的转角，我总能感受到前面有一个回眸的身影。渐渐地，同学中出现了一些风言风语，老师也开始不断地点我们的名。其实怎样我都无所谓，麻木了，我知道我并不喜欢依如，但我很享受这样的感觉，青春的浮躁，总是需要渲泻的，至于渲泻的是谁，并不重要。

两个月后，依如和我说分手。我淡淡地听着，想，终于结束了，这一段荒诞的关系。依如拿出了另一叠情书，说，对不起，他比你优秀，我……我瞥见落款处那个在心里默念了千百次的名字，心里抽痛了。依如看着我，哭着说，对不起，但我不能骗你，也不能骗我自己!我心里抽痛得更厉害了，自入学开始，追求他的女生就没有少过，有比依如美的，比依如温柔的，甚至……他一直不为所动，我也一直心存希望，只是没想到，他喜欢的，正是淡淡的、平凡的依如。我看着依如的脸，似乎发现，也许，她也是好看的。依如说，对不起，把你伤害成这样。我说没关系。只有我心里知道，伤害我的，不是她。

依如抛弃我的那天晚上，我借口身体不适没有去晚自习，我不知道该如何面对同桌的他。我不想看到他的目光投向那位与我有着复杂关系的女子，至少今天不想，至于以后会不会无路可逃，我不想去想。

正在床上辗转，一个熟悉的脚步轻轻靠近了。迷茫中我的手被牵起，一个熟悉的声音说：“你现在恢复单身了，我，有机会了吗?”然后，一只戒指不由分说就戴到了我的无名指上。我不知所措地说：“你怎么知道我的手指大小。”“傻瓜。”他笑着说，“我天天都在课桌底下偷摸你的手，早熟悉了。”他帮我打开床头灯，我仔细打量那一对卡地亚，是我最喜欢的款式，可是，他怎么知道?“你上次买了本时尚杂志送依如，之前翻看这页广告，翻了三遍，于是，我就记住了。”他说着，脱下自己手上的戒指，说，“里面刻着我们的名字，Jacky&John，我们要在一起，永远。”原来他这么细心，我任由泪水淌满了我的脸，因为，自有他帮我擦干。之后我们的手，就经常借着书本的遮掩，在课桌里牵起。课堂就这样洋溢着幸福。身边青春期的少男少女的分分合合，我们只看，只笑，不说话，因为我们是最坚定的。

可是，一年后，我终是把那枚戒指丢掉了。因为我看到他和校花在一起。爱情难道不应该是一生一世吗?难道就因为我们的爱情只能存于地下，所以，他就可以恣意不忠吗?他回到宿舍，看到我手上不再有那枚戒指，就没有说话。不久，他申请调换了宿舍，换了座位，我们就彻底相忘于江湖。

收起心绪，我认真地答完了语文题。我不知道他会去哪里，所以，也许考到哪里对我并不重要。我默默地笑自己，填完卷纸，交卷，出门。

可是，他正立在校门口，俊朗，挺拔，如同战神一样沐浴在午后的艳阳里，旁边停着那辆红色的敞篷车。我这才想起，我已经很久没有在学校看到他了，似乎我刻意要遗忘他一样，真的就把看不到他的忧伤埋在了心底，不去打开，也就渐渐变成了刻意的忽视。他走到我面前，打开一个盒子，里面竟是当年那一对戒指。他说;“你真能扔，我找了三天，才在校园草丛里找到。我移民去了美国，你愿意和我去注册，然后一起生活在异邦吗?”

我看着戒指，看着他，说：“可不可以等我三天，我想考完全部科目。”

晴朗的天气真可爱。爱情，会经过忧伤，但，一定不是终点。

与爱的作文 篇8

母爱是伟大的，母爱是慈祥的，母爱是温暖的，母爱像涓涓的流水，滋润着每个孩子的心灵……而我的母爱与众不同，她像一本书，一本激励我茁壮成长的书。

母爱教会了我自强、自立。记得我刚记事时，有一天不小心摔到了，我趴在地上，等妈妈来拉我起来。因为我见过，别的小孩摔倒了，他们的妈妈就会惊慌失措地跑到孩子身边宝贝似的把孩子抱起来，揉了又揉，心疼的声音都打颤了，问：“宝贝，疼吗，这该死的路，竟把我宝贝摔了”。随后又狠狠的跺了地一脚，为孩子出气。我也幻想着一切，可是，我的妈妈却不这样，只见她走到我身边，蹲下身子，用鼓励的眼神看着我说：“你真勇敢，摔倒了也不怕疼。”我听后，觉得挺不好意思的，就连忙爬起来了，并懂事地拍拍自己身上的土。妈妈笑了，并伸出大拇指：“儿子，你真棒！”

母爱不仅教会了我自强，自立，而且教会了我怎样做人。那是上一年级的时候，期中考试成绩发下来了，我一看傻眼了：65分。这要是让妈妈知道他会不会打我呀？我心里忐忑不安。“对，不让她知道。”我心里在告诫自己。我沮丧的回到家里，妈妈一见到我就问：“今天发考卷了吗？考多少分？”“没，没有。”我不敢直视妈妈，吱吱唔唔的。妈妈仿佛看透了我的心思：“分数的高低不重要，重要的是这次考试能让你知道哪些方面没掌握好，以后在掌握薄弱的地方多努力，但是……”，妈妈的语气突然加重了，“你说谎话了比考的分数低更让我失望。一定要诚实，面对自己的失败，要从失败中找原因，最后一定会成功的。”我听后惭愧地低下了头。

…………

这就是妈妈对我的爱，一份与众不同的爱：关爱中少一份溺爱，严厉中多一份鼓励……她就像一本书，一本能让我茁壮成长的书！

与爱的作文 篇9

今天我们的数学老师给我们讲了《逃家小兔》的故事。这本书讲的是关于母爱的故事，这本书的作者是外国是：玛格丽特·怀兹·布朗。我读了这个故事后，对我自己受益匪浅，我感觉这本书我应该听。

文中的小兔子，要离家出走。妈妈就跟在小兔子的后面，当小兔子变成小鳟鱼，妈妈就变成钓鱼的人；当我变成小帆船是，妈妈变成风，将我吹到妈妈想让我去的地方；当我变成山上的石头时；妈妈就变成攀登人……每时每刻妈妈都跟我的身后。一直保护着我，妈妈不怕危险的跟着我。为了我的安全不怕生命的保护着我。妈妈对我真好。

以前我经常和家人吵架，就因为一点儿小事就吵，就和家长吵架，而妈妈对我们这么好，而我们对妈妈却一点儿都不好。有时因为一点儿小事就和家人吵一架；有时就是因为吃多吃少就和哥哥姐姐吵一架；有时就是妈妈不小心碰到了我们，我们就和妈妈吵。现在我知道了，不能因为一点儿小事就是家人吵架，不能因为一点儿问题就和妈妈吵一架，不能在和家人再和家人随随便便的吵架了。

以前我的妈妈让我和她出去买菜，而我却不想去，我的妈妈非得让我去，却不让我的哥哥和我的姐姐去，我就开始不高兴，我就不理我的妈妈，现在我知道了，我这样做是不对的，我应该陪着我的妈妈一起去了。

以后我们要和家人团团结结的在一起，不和家人闹矛盾，要和家人友好的在一起。以后我就再也不和家人吵架了。而是和家人在一起快快乐乐的在一起。

与爱的作文 篇10

有一天，我和妈妈去游泳。我慢慢地游着，游到了妈妈旁边。

我突发奇想说：“妈妈，你知道我有多爱你吗？”

妈妈说：“我也不知道。”

我说：“我游得有多快，我就有多爱你。”说完，我拼命地游着。妈妈说：“我游得有多快，我就有多爱你。”妈妈腿一蹬，手一伸，就超过了我。我说：“那真是非常快呀！”

我又笑着说：“我跳得有多远，我就有多爱你。”我一蹬腿，拼命地一跳。可妈妈轻轻地一跳，就比我跳得远多了。妈妈说：“我跳得多远，我就有多爱你。”我可惜地说：“我又输了。”

我再接再厉：“我从泳池这里游到泳池对岸的距离有多远，我就有多爱你。”我拼命地游呀游呀。妈妈说：“我从这里游到对岸，再游回来的距离有多远，我就有多爱你。”妈妈轻快地游着。

走出游泳馆我仍不甘心，指着天空说：“地面到天空有多远，我就有多爱你。”妈妈微笑着说：“地面到天空，再从天空到地面的距离有多远，我就有多爱你。”那真是很远啊！我想：妈妈真的很爱我。

最后，我和妈妈手牵手一边说笑着，一边走回家了。