关于山雨作文300字四篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的山雨作文300字4篇，欢迎阅读与收藏。

山雨作文300字 篇1

本课教学时，自我感觉不错。我认为课堂上体现了以下三个特点：

一、重视阅读兴趣的培养

为了使学生喜欢阅读，我在备课时设计了许多激发阅读兴趣的方法。比方说在指导第3、第4自然段的阅读中，我让学生一边读一边想象，再通过配乐和课件再现情景的方法，把学生带入到课文描写的情境中，让他们对阅读课文产生兴趣;在指导第四自然段的阅读中，通过表演读的方法，调动学生读书的积极性，收到了很好的效果。

二、重视读的层次性

每一次读都有每一次的目的和要求，螺旋上升，层层推进，学生经历了从读得不熟练，到读得流利有感情的过程。学生有充足的时间在课堂上朗读、默读、表演读，在读中感悟、理解、交流。学生在反复诵读过程中，学词、练句，走进语言文字，体会感悟课文。

三、重视读中积累

《山雨》是一篇写景的抒情散文，语言文字很美，精彩的描写第5、第6、第7自然段。我就把阅读的重点指导放在这三个自然段中，联系生活实际和上下文理解重点词句，背诵积累好的词句。学生在流畅读书的基础上背诵喜欢的精彩句段，将为他们今后的语言发展打下良好的基础。

山雨作文300字 篇2

随着中秋的到来，台风雨和闷热也开始敲起绍兴的门了，又在主人心在余而力不足的情况下闯进了绍兴。

首先是台风的闷热。这种热，贴在皮肤上，就成了“第二层皮肤”，任人怎么甩也甩不掉，反而甩得令人出汗，可汗却被包在皮肤里出不来，留在人体内，形成一种燥热，让人烦躁起来。只有在风扇这样的情况下，“第二层皮肤”才会暂时退去，使人得到一丝清凉。

和中秋一起来的是雨。中秋下午的雨，声势浩大而连绵不断地下着，举目望去，凡是颜色深些距离远些的景物前，都可以看出细密的雨丝。河道里，近些的水洼里，都可以看见密密的水纹。雨落在各类东西上的声音混在一起，哗哗声里夹带着雨打屋檐的咚咚声……凡是想得出的雨声都被包括了进去。

山雨作文300字 篇3

周末，我与父母登上了白马山的山顶。那天早晨没有太阳，登到山顶时只见一山浓雾，让人失去了方向，站在雾里，好像在梦中。

突然，几滴小雨落在我的手臂上，接着，细雨斜斜而来，穿过浓浓的白雾，洒在这高高的白马山上。没过多久，一山浓雾像被蒙蒙细雨洗去一般，眼前渐渐清晰，白马山渐渐清晰，四周十分开阔。雨后空气非常清新，仔细听，耳边还响着绿叶上水珠滴落的声音。你还可以闻到雨后花草树木留在空气中的清香。呼一口气，再深吸一口，草木的幽香，飘进了我的心里。

“哇！彩虹！”突然一个姑娘吃惊地叫了起来。随着她的声音，好多人往她手指的地方看，真的有彩虹！有人用遂昌的方言说：“当真是彩虹！”雨后的彩虹，给这次游玩增添了更多快乐，让所有的游客领略到登白马山的无限美妙。

原本我希望阳光明媚地登山，沐浴在阳光中多好。但现在，如果让我再选一次的话，我却愿意选择下雨，因为我可以见到美丽的彩虹、浓雾、细雨、彩虹。

白马山真美啊！

山雨作文300字 篇4

放学了，吹来一阵凉爽的风，雨伴随着凤的脚步声，出现了。

先是听见它的声音，从四面八方传来，从天上落下。

滴答答，滴答答……

想雨中玩水的欢快的脚步声，左嗒嗒，上嗒嗒，下嗒嗒，右嗒嗒，由远到近的传到没个人的耳里；又像一首优美的曲子，听起来，非常悦耳。

每一滴雨打下来，溅在叶子上，像清晨滴下的'露珠；溅在花朵上，仿佛是为蜜蜂储存的水；打在地上，像一个普通而有特色的喷泉，白色的外表，小草的图形，粗壮的身体，让人想起四不像。

雨大了起来，填满了整条大街，我走了上去，看了下楼顶，满地都是水。阳光下，色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿，翠绿，金黄，也有火一般的颜色。整个城市都融化在水滴滴的嫩绿之中。这雨中的白色，在画家的调色盘上是很难调出来的，然而只有见过这水滴滴的白色便很难忘却。

慢慢地，雨停了。云分散开了，露出一道彩虹，五颜六色的分别有红，黄，紫，蓝，白……。远处，一堆小鸟开始鸣叫，仿佛在谈刚才那场雨的事。近处，叶子和花儿上的雨珠一直往下滴着，滴在水炕中，给大地补充了营养。

嘀嗒……嘀嗒……

仿佛那是一场梦，一场精彩的梦，一场欢快的梦，一场难以忘怀的梦……