冷雨作文汇总6篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的冷雨作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

冷雨作文 篇1

这是在我小学六年级时发生的事情。那时已是初冬，天气转凉，四处弥漫着一股萧瑟的味道：人们裹紧衣服，来去匆匆，彼此之间少言寡语，一派寂静。更何况还是那样一个下午，冰凉的雨水不断地敲打着地面，发出在这个季节里不怎么悦耳的“滴答”声。路边的大树上，叶子早已落尽，只剩下光秃秃的树干矗立在一旁，北风吹过缝隙，发出“嗖嗖”的声音，让人不觉又裹紧了衣服。

也许是受天气的影响，人们的心情坏的糟糕，四周的空气沉闷的让人想逃。雨越下越大，风也像恶魔一般撕扯着一切。一位老奶奶迫不得已的将自行车停在屋檐下，到路旁的小店中避雨。车筐里，还有着老人刚刚冒雨买的菜。风雨越发的猛烈，没有一丝要停下来的迹象。老人在屋里急的直跺脚。（其实到事后我才知道，老人的家中还有三岁的孙子在等着她。）“砰！”听到这个声音，路上的行人也都惊愕的抬眸，但也仅仅有过一秒的停留，便继续的来去匆匆。老人的自行车不知被谁撞倒，车筐里的菜也洒落一地，躺在地上接受雨的洗刷，它们也都似乎露出了悲伤的表情。

老人看样子已经年近八十，在屋里急的直跺脚，但当然也知道自己不能淋雨。时间一分一秒的流逝，但依旧没有一个人停下来，捡拾一下散落在地上的蔬菜。就在老人急的想要冲出去的时候，一阵与环境极不相符的嬉笑声传来。原来是一群低年级的小男孩，正把书包顶在头上，在雨里嬉闹。过了一会儿，他们也终于发现了倒在地上的车子，一个个争先恐后的跑过去。“快！你捡这边，我拾那边！”这句话似乎是触动了什么，使过往的行人都围了过来。是啊，在这样糟糕的天气里，有哪个人不想早点回到家中钻进温暖的被窝呢？但竟然还有这么一群孩子，愿意为一个素不相识的陌生人停下脚步。加入行列的人越来越多，不觉间，我也已经加入其中……

雨渐渐变小了，似乎天空也欣慰的笑了。为数不多的菜已经尽数捡起，原封不动的回到了老人的车筐，大家纷纷掏出纸巾擦干了老人车上的雨水，将它送回了屋檐下。

这个时候，并没有人想要什么帮助费，这似乎在老人的意料之外。金钱、权利、利益，这些令人丧失感情的东西，似乎在这里消失无踪。所留下的，是人与人之间，一种自然的，无私的关照与帮助。是这群天真可爱的孩子，在这个寒冷的日子，点醒了在场所有人自私冷漠的心，是这群善良热心的孩子，在这个大雨倾盆的冬日，给老人，给所有人，筑起了一堵温暖、宽厚的墙。

冷雨作文 篇2

又是一个下雨天，依偎在我身边的红伞映进眼帘。我的思路不禁飘回到那天……

暮秋的夜晚，刚抬教，天已经灰蒙蒙的了，大片大片的黑云凑集在一起，黑洞洞地压了下来。天气越来越暗，既而刮一阵风，天空隆隆息响，滂沱大雨相继而至。

我忘却带了雨伞，只得无助地站在门口，着急地等候着雨停。冷风搀杂着清凉的雨扑点地吹来，我不禁瑟瑟颤抖，抱紧了胳膊。身边连个能遮挡的货色皆没有。我茫然地看着身旁举伞疾言的人们。只感到一阵透骨的.严寒。街路是凉凉的，我心也是凉凉的。

突然，头上投下一片暗影。我低头，是一把红伞，又一转身，看到一个身穿玄色戚闲服的高个男子，瘦瘦的，一弛“甲”字脸上带着一副粗笨的乌框眼镜。他啼盈盈地对我说：“小姑娘，我送你回家吧。”我的大脑飞快地滚动起来，想起了妈妈和老师的谆谆吩咐：“千万不要信任生疏己的话。”我登时警惕讫去，语气有些僵硬和一丝防备：“我又不意识你，你干嘛送我回家！”哼！还想骗我，谁会这么善意啊！可他却并不恼。“雨这么大一时半会儿不会停的，淋湿了，会感冒的。”我一转头，不理他了。他无奈的回身离去，伞也从我的头底移启。雨，更大了。我觉得一种素来不过的悲凉和无帮。

不知过了多久，只感得手中一热。我一看又是一把红伞。那个男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他温顺而充斥关爱的声音响起：“钝回家吧。迟了，爸妈会焦急的。”我只觉心头一暖，不得不从新细心的审阅这张脸，一张“甲”字脸，一副蠢沉的黑框眼镜……只是多了一份亲热和敌擅。我正想向他鸣谢，他却早未消散在了茫茫雨雾之中。我手中握着他那把遮挡风雨的红伞。

我飞奔地向家奔往口里的坚炭在一点一点地熔化。

一路风雨，一路感谢。

预先，该我再次来到和那个男子相遇的处所时，我置缓了足步，驻脚停歇，谦怀期望的等待着和他再次相逢。但他那瘦削的身影却没有再次呈现。

我走还俗门，瞅到一个在门心避雨的小父孩尔走了从前撑着红伞，真挚而胆大妄为地说讲：“小妹妹，我迎你归野吧。”小母孩瞪大眼睛望着我，眼面闪功一丝惊讶跟怀疑。我又向她的身边迈入了一步，拉伏她柔嫩的小手说：“走吧，我送你。”

于是，稀密的雨帘中又多了一对红伞下的身影。

时间荏苒，红伞下的身影在逐步增多，所有都在转变，唯有红伞，唯有实情……

冷雨作文 篇3

就是那样一滴雨，从天而降。我伸长手去接，它却顺着我的头发形成细细弯弯的道路，然后跳到脖颈，令我寒彻心底。又有几颗洒落下来，正好在手心里滚动如珠。冷雨，与我不期而遇。

淅淅沥沥，覆满树枝和草丛，于是黄绿的草尖儿上便像是扣上顶珠玉翡翠的王冠。只可惜这王冠是冷冰的凌做的。我哈着气，仿佛看到草在颤抖。

噢，秋分已过了。

我顺了顺乱发，继续行走。拎包侧旁夹杂着细密的水汽，眼镜片上亦有模糊。地面上有厚实的积水，踩着，珠花乱坠。近旁的树枝杈里透出些雨水的凉意来，这想必是极冷的了。

踮脚深一步浅一步的慢行之中，我突然看到远处一件欢快的夏装校服。那是个双马尾的小女孩。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，不管水多少，顶着轮风雨肆意地飞奔。于是这条校园路，顷刻又静了。

我抬头看见熟悉的小窗。再向前望时，依旧是冷雨漫天，而几棵路旁被修整的树似乎又回来了。眨眨眼，窗子里透出一个小小的女生的身影：呵！那是我！

埋着头奋笔疾书，突然瞄一眼手表后起身整理收拾，把书包留在桌上期待地望向窗外，“雨停了没有？”女伴急切地询问，“我可没有带伞！”而我大大咧咧地笑：“雨停个什么啊？雨正大呢！”隔壁班早早地熄了灯，冷雨在窗上击打音调。推窗，寒气逼人，雨带着冷意侵入窗里。啰嗦的两人战战兢兢要为自己打气，朗诵着余光中《听听那冷雨》，在雨中甩上教室门，奔跑。

雨是美人，冰肌玉骨，冷面对人。正值十月十一月，雨格外寒冷。看着同伴一头雨水，不由得忆起名句来：“悲欢离合总无情，一任阶前点滴到黎明。”同伴只小声抱怨：“都怪我们太用功，做作业到这么晚干甚！”雨又开始下了，听听吧，像是竹筒中的一粒断珠，像是阴暗天空中的冰冷泪滴，雨美人在翩翩起舞。只一滴落脸庞，便是浑身寒栗。我点点头应道：“我们要成落汤鸡啦！”“怕什么？”一向秀气的女伴背过书包，啪啪地踏水而行，水花四溅。留着冷雨的气息，溅到腿上，小腿在一瞬间就麻木了：刺骨的冰，又奈它何？只得叫嚷着女伴奔去。

伴着，满耳冷雨。

长长细细的，哀伤冰冷的，是刺人的零度以下，从发端梳向发梢，产生弧度，冷雨相伴。而九月的雨季，亦是长而不绝。我知道：夜里苦读的孩子，更能体会夜雨冰冷。

我站在窗前，我只有一窗冷雨。

在冷雨中，我有勇气大声叫喊，有朋友相互陪伴，有几缕反思。冷雨使我清醒。

可是……，可是岁月荏苒，当初踩雨欢快时的少年活力去哪里了呢？

那些年，冷雨相伴。

冷雨作文 篇4

雨还在下，

乌云密布，

苍老的容颜，

破碎的心。

听听那冷雨吧！

敲打着房屋的声响，

编织成一曲曲动人的歌曲，

让雨中漫步的人得到心灵的慰藉。

听听那冷雨吧！

那彻骨寒心的雨，

让你的心平静下来，

去静静的查看一下四周吧，

到处都是人心肮脏。

听听那冷雨吧！

摧肝胆，映真容，

论语彻骨寒心，

暴风骤雨，

日夜不停地下着，

世间也平静了下来，

没有喧杂的吵闹声，

只有宁静的沉思。

雨终会下完，

亦或是上天的安排，

世间本该不是吵闹，

世间的人的心本该不是肮脏。

听听！

那沁入人心的冷雨，

正在还给世间一个宁静的转折。

听听那冷雨吧！

将你的心归于平静，

去感受，

你就会发现，

世间平静的美，

心静下去的神奇。

冷雨作文 篇5

贾府的空气是湿漉漉的，因为下了太多的雨。纵然是凤阙龙楼、锦衣玉食也难掩其乌云下的阴霾。

1这雨下了有多久她忘了，只是记得屋檐上的雨滴似乎从未落尽过。有多少的雨珠儿，任其从春落到夏，又从绿落到黄。

她坐在窗前，冰冷的雨敲着窗子，奏出不成调的哀音。有泪溢出眼角，拿帕子轻轻拭去，然而泪水的重量又岂是一块帕子所能承载的。

黛玉拿着诗稿望着那淅淅沥沥的雨，那丝丝缕缕的细雨连天接地不正如自己的愁绪般剪不断，理还乱吗？寄人篱下的她也只能与诗为伴了。雨打湿了黛玉的诗稿，浇灌出她的诗情，绞痛了她的心……

2天边的乌云正加速逼近，天空越来越暗。有人偷走了空气么，为何闷得她喘不过气来？

晴雯站在死亡的边缘抬头望着天空，乌云直压她的头顶，狂风四起、雷电交加。她仰天悲泣：“苍天，你为何给别人灿烂千阳，却给我暴雨雷电？”

雨已经抛洒下来，滴滴都砸在她的心头，打得她千疮百孔、万念俱灰。怎么，这雨仍旧冲刷不掉加在她身上的冤情吗？

回头望，谁的痛哭声划破了暗夜的寂静？索性就此了结了这段尘缘，索性离了这黑暗的人世，任魂魄飘荡在天地间……

天终于晴了，有彩虹挂在天空，然而每一种颜色都让人痛彻心扉。池塘里的芙蓉开了，那是你吗，晴雯？

3她在那里一遍又一遍痴痴地划着心中的那个字，下雨了竟也不曾发觉。雨越下越大，冲走了地上那个“蔷”字，但心中的那个“蔷”字却在这雨中约刻越深。然而你还是走了，带着对他的思念，对自由的向往。

龄官就像这滂沱雨，下得好大，来得突然也去得匆匆。她不爱这金碧辉煌的“劳什子”。她是一只鸟，只愿飞向蓝天，不愿困在金丝鸟笼中。

夜幕中她的背影渐行渐远，对爱情的割舍虽很痛，但换来的自由却让他离了这里的风风雨雨。“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”

选择了自由的你，又将去往哪里，龄官？

一场雨急速而来，又匆匆离去。

尾古筝传奏出断断续续的哀音，不堪回首的往事被一场又一场凄冷雨打湿。弦断时惊醒了谁的梦？

一曲红楼梦，处处尽叹息；万场凄冷雨，场场都断魂。

冷雨作文 篇6

或许唯有文人对雨的偏爱最甚，他们对雨的无限爱恨情仇贯穿了几个世纪。

我们形容一场雨时，说它“淅淅淋淋”，说它“霏霏”，说它“绵绵”，说它“滂沱”大概已经是极致。但那些雨在文人眼中，却能层层渗透他们的想想，然后浸润了一个时代的忧愁。他们将雨描写的让人拍案叫绝，饶是同一场雨，但他们所看到的都是截然不同的世界，或美好，或空灵，或悲伤，或是难得的一份闲情逸致，却以是把所有文字可以描述的意向都用尽。就拿《听听那冷雨》做例子。

文章虽说通篇写雨，写愁，写离怨，但决不借那朦朦的愁云蒙蒙的雨幕来晦涩自己的观点，他勇敢地涉足让庸人却步的政治湍流 ，有意让作品的社会意义、美感价值经历洗礼和考验。此文开篇，作者便将在凄风冷雨中产生的单调感顺势迁延为对历史与现实的喟叹：“雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子。”这比喻准确、简赅、新鲜，下笔时全然不想着会开罪于何人，只是让艺术把真情实感馈返给现实。

余光中正视现实的勇气还表现在他不沉湎于历史的“杏花春雨”，也不轻信来自官邸或酒肆的传言。他思索、辨析：“日思夜梦的那片土地，究竟在哪里呢？”“在报纸的头条标题里吗？还是香港的谣言里？还是傅聪的黑键白键马思聪的跳弓拨弦……”。难怪他要写冷雨，听冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨丝能清醒头脑，“淅淅沥沥”的雨声能增聪听功，“爽爽新新”的雨香则沁心润脾。

文中，作者决不忽略文字的美感价值。冷雨中诱出了祖宗的诗韵，君不见“渭城朝雨浥轻尘”、“清明时节雨纷纷”都以“变奏曲”形式流韵在字里行间。作者的“情丝”与雨丝始终交织着，在冷雨中忆起了初临孤岛时的“凄迷”，也忆起了初恋时的温馨。他相信“商略黄昏雨”的意趣，只有在中国方要尽享，也许在基隆的港堤上，也许在四川的池塘里。他想起辞书中“雨”部字块的繁纭，米家山水画的云情雨意，王禹偁为听雨而造的竹楼以及现今雨城中千伞万伞的奇观。雨连着台岛与大陆，连着悠悠的历史与难尽人意的现实。尽管为文的契机是感慨于海峡两岸“参商太久”，但此文的审美对象是雨，所以作者一直是用雨来濯涤自己的愁绪，用雨来勃发读者的情趣。至于载什么“道”，完全没必要让艺术去屈就。真正的艺术本身自有扬善祛恶，昭示美与光明的功能。关键是那艺术要真，不要伪，每个艺术品种都要遵从自身规律去反映现实。唯其如此，也就必定能与当代生活节奏同步了。余光中的散文创作实践对上述的分析做了令人信服的回答。