关于听作文(集合15篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的关于听作文，希望能够帮助到大家。

关于听作文1

没由来的，从大中午就下起雨来。下雨，在北方是不常见的。若一整天闲适在家，雨声通常是极易渲染情绪的。

“天街小雨润如酥，”站在家中阳台上，好似与这喧嚷的一切无任何关联。楼上好像晒着什么东西。楼顶滴下来的檐溜就打在这不知名的东西上，像雾霹雳一样——“咚！啪！咚！啪！咚……”这种欲敲像铁盆的东西所发出来的声音，这对我来说应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。

兴许是楼上那户人家听到了我的心声，那种烦人的声音终于消停了。然我心里空落落的。蓦然间，这件诺的屋子里就只有我一个人了。忽地，我听见窗外的雨声变了，雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不平的墙壁上，奏起了一段美妙的旋律。我只是静静地站在那里，听到窗外的雨滴声。这声音时高时低，时响时沉，时断时续。有时如金蝉鸣叫，又是如珠落玉盘，有时如银棒敲击。这是我想起了宋朝蒋捷的“虞美人”词不长，但有两句甚得我心：

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客船中，江阔云低，断雁叫西风。

我的事业正在为他的事业所奔波吧，他的半生是劬劳的。但他对我的爱也似雨这般，时而热烈，时而沉寂。有时也“润物细无声”般细流而长久。

雨还在下着，从密密细雨到倾盆大雨用了不过一个钟头，听这雨听出了父亲的半生，听出了父亲对我深沉而持久的爱。

恍然间，厚厚的云间透出了一抹光亮，不知何时，雨停了。

关于听作文2

风的声音是人们最喜欢的、最喜欢听的，但有些风吹得声音不再那么动听，那么讨人喜欢了，希望大家去静静的听风的声音。

风，先吹到了河边，吹在小草的身上。小草才刚起来，伸了个懒腰，贪婪地说：“风，干嘛把我吹醒，我还想再睡一会儿呢！”说完，又弯下了绿油油的身子，缩在一起，又沉睡过去了，不知道又得睡到何时了。

风，可能是已经疲倦了，和大雨一起做“坏事”了！它用力、猛烈地撞着窗户，发出“呼呼呼、咚咚咚”的声响，里面的孩子不禁毛骨悚然，风倒是想冲破窗户冲进去，过了一会儿，风进不去，这才和雨朋友一起离开了。

风，做了“坏事”之后，又来到了柳树姑娘身边。柳树姑娘看了看，用柳枝在欢迎着风的到来。风在柳树姑娘身边绕了几圈，好像在说：“柳树姑娘，谢谢你！”柳树姑娘似乎听懂了，把柳枝上下摇动了一下，好像在说：“呵呵，去吧！去过你自己向往的生活吧！不要让烦恼困住你！”风又绕了柳树姑娘几圈，说：“谢谢你，再见！”风和柳树就告别了，风还去了许多许多的地方，但它这几次只做“好事”，不做“坏事”。许多人把它称为“活宝”。风开心极了，也是柳树姑娘告诉它这个道理的。它和柳树姑娘道完谢后，便又去做——“好事”去了！

风，是人向往的，是人们喜欢的！但是只喜欢做“好事”的风，不喜欢做“坏事”的风哦！

关于听作文3

雨，一个奇妙的自然景观。它，可以轻轻地落下“细纱”；也可以重重地落下水滴。雨一滴一滴地落在屋檐上，发出“叮叮咚咚”的声音。搬把小凳子，坐在窗前，一边听着雨，一边望向远方那只有一丝熟悉的地方，随着它飘到远方那栋小小的木屋。

我喜欢听雨，听它那细细的雨丝，轻柔地落在屋顶，无声无息。有时它又像发了狂，伴着"吼吼"的雷声，疯狂地落下，用力的砸着屋顶，发出“咚咚”的声音，大得吓人。胆小的我，害怕级了，但又想去看看它。拍拍它，接接它的“吻”。

在那小小的屋子里有着很多很多我的听雨的身影。幼年时的我睁着大大的眼睛，竖起小耳朵不放过任何的声音，不错过一幕又一幕的雨景。看着小雨滴一点一点地落下，我高兴地拍起了胖乎乎小手，迎接着从天而降的雨滴。

现在的我，不会再像幼年时一样，而是安静地坐着，望着阴沉沉的天，看着一滴滴雨滴打在窗上，看着它一点一点地滚下窗像童年一般，滚走，滚走……

“打，打，打……”雨呀！

关于听作文4

忽然，随着隆隆的雷声，伴着呼呼的风吼，雷公被激怒了，它让黑色笼罩了天空，发出了响彻云霄的怒吼，这怒吼还引来了雷阵雨。

"轰隆隆”

“哗啦啦”

我站在屋檐下看见雨珠像散落的珠子一般，猛地冲向大地的怀抱，密集的雨珠敲打在玻璃窗上，使雨中的世界更加如烟似梦。从屋檐上滴下来的雨滴仿佛无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首无字的乐曲，雨珠在电线杆上也玩起了游戏，一个追着一个地散落下来，发出“哗哗”的声响。

渐渐地，雷公消了消气，只有飘飘洒洒的雨丝在云雾中流动，世界在雨雾中一片朦胧，一把把蘑菇般的小伞在雨雾中若隐若现，蒙蒙的雨丝给这世界编织了一个美丽的梦。远处，隐约听见了鸟儿的鸣叫，摇摇树，许多雨珠在夜间滑落，鱼儿露出了水面，漾起一圈圈波纹，大街上又热闹起来，欢笑声、谈天声打成一片。

经过了雷阵雨的洗礼，大地焕然一新，被雨水冲净的空气显得异常清鲜，棵棵大树都佛去了面上的灰尘，世界仿佛生活在耀眼的、透明的绿色之中。我走在公园的小径上，一片阳光洒向了我，只见彩虹若有若现，仿佛是雨的余韵。

关于听作文5

忘不了那明月高挂的夜晚，仿佛宁静的魔鬼已将自己的双耳堵住，这世界已不再有灯光的概念，只有那淡淡的月光，淡淡的山影，淡淡的屋角和淡淡的心。

但宁静并不能代表整个夜晚，因为它太静了，静得仿佛有什么力量在流动，在环绕，在翻转，在消失，在出现。这时，你不能用眼来观察，因为它们无影无形，唯有用耳朵来感受一切，感受它们拨动心弦时所发出的阵阵音浪，回荡，久久地回荡……

月，正是这一时刻的主宰，它向世界的每一个角落播撒着精神的种子。于是就有了李青莲的“举杯邀明月，对影成三人”；于是有了苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”；于是有了张九龄的“海上生明月，天涯共此时”；于是有了张若虚的“江畔何人初见月，江月何年初照人”；于是就有了无数文人骚客在这明月高照的夜晚端起盛满月光的酒杯一饮而尽，将自己溶解在这淡淡的月光之中，飘飘然度过这无眠的夜晚。

月光不应只属于夜晚，其实每时每刻我们都可以去感受它，触摸它。在城市的喧嚣中开辟出一片宁静，片属于自己的无拘无束无牵无挂的世界。月光不在眼前，月光在心中。

我愿意听着月光而眠，听出宁静，听出自由，听出自己。

关于听作文6

小鹿魂不守舍的坐在教室里，偶然翻到了曾经夹在书里的明信片，上面写着一首诗，是那个夜晚，听着雨打青荷的声音，他们一起写下的.。

小鹿想，我为什么连去送他的勇气都没有呢？也许，最初的那些心动全部压抑了，让爱意烂在了青春里。也许，只是因为懦弱、胆小、怯懦、偏执、偏执到愚蠢。也许……

想过了太多，小鹿冲出教室，朝着车站的方向飞奔而去。荷尽犹有擎雨盏，菊残更留傲雪枝。一年好景君须记，待到橙黄橘绿时。原来这一切，他都记得。

小鹿终究没有在车站见到杨熠。或许他真的走了吧！难道真是这样吗？两个人的缘分注定是目送他的背影渐行渐远，你站在小路的这端，而他却消失在小路的转弯处。

回家的路上，小鹿竟然有些心软地站在对方的立场去思量。杨熠又有什么错呢？他只不过是个在恋爱中学习成长的人，他可能也在遭受这爱情和小鹿带给他的折磨，爱情本身是无法区分对错的东西，那爱情中的彼此就没有谁是谁的原罪，大家都在忍受相同程度的疑虑与不解。

离家不远的转角处，小鹿看到了杨熠的身影，以百米冲刺的速度冲到他的怀里，在他的手上狠狠咬了一口，问他疼吗？

杨熠同样紧紧地搂住小鹿说，疼，不过这让我知道你还在。廉价也好，犯贱也罢，此间已经有那么多的擦肩而过，哪怕这次仍旧是下一个悲剧的开始，我也不想放弃现在可以拥有你的机会。因为我爱你。

隐隐约约，有雨的夜晚，还是那片荷塘，小鹿正靠在他的肩上呢喃道：雨打青荷与君听。

关于听作文7

就在不久前，因为要去比赛，学校就请了一个少年宫的老师来为我们点评。我本以为我能唱得很好，可是……

我到学校去彩排，一进去，老师就让我唱，我就上去了。我唱得不是很完美，但也不是很差的程度，有几个音飘了，有些低了或有些高了半个音。

老师却说:“其实，你的音色，表现力，音的强弱，等等都很好，但是，你整首歌都不准!”

我听了以后，很惊讶!我觉得没有那么夸张，我的心里涌起悲伤。

那个老师还说:“要不就换首歌，要不就换个伴奏!不然就去当炮灰!”

我怀着悲痛的心情回家……

第二天，我去上声乐课，我把情况告诉了周老师，周老师让我唱了一遍，对我说：“可儿呀!没有关系，只是采撷的‘撷’有一点偏，山岳的‘岳’有一点飘，而已，而已!”

听了周老师的话，我没那么伤心了!

周老师说：“我给你讲一个我的故事吧。我读完本科后，又读了研究生，我就有一个大胆的想法——考博士。当时我们那个学校也请了很多老师来点评，那些老师也都在说，你不行了，这个不能这样，那个不能那样什么的。但我很不甘心呀!我就去问我的老师，我应该怎么办。老师就告诉我，不用管他们说的，你做好你自己应该做的就好了。于是我就努力练习，后来，真正的评委说我唱得很好!所以，可儿咱们要加油，做好自己!”

谢谢周老师的故事，也谢谢少年宫老师的批评让我警醒。就像《“精彩极了”与“糟糕透了”》中写的一样，我会一直向前，越来越好，加油!

关于听作文8

中秋晚上九点，我和爸爸妈妈出发准备去听潮。

到了丁桥大缺口，我兴奋地冲上了海塘大坝。只听见潮那如雷的吼声，把月亮都吓得躲到云层里了。一位老爷爷和几个年轻人也在聚精会神地听着。我向远处望去，一片漆黑。但我的耳朵却准确无误地告诉我。潮，已经不远了。

九点五十分，我的眼里逐渐出现了一条横着的白龙，朝我们冲来，几十秒后，那条白龙“嘭”地一下，撞上了大坝！我只觉得脚下一震，那条龙就像被困在笼子中的野兽，不断地撞着笼子。那些浪花就像龙的鳞片。我也似乎闻到了龙身上那股特有的味道。那条龙不停地撞击着、跳跃着，想跃出堤坝。渐渐地，龙似乎用尽了力气，突然冷不丁又跳了最后一下，平静了下来，游走了。

我回过头，发现老爷爷还吸着香烟坐在石阶上，还问我们：“还有吗？还有吗？”“没有了。”我们回答道。老爷爷便站了起来，回头望了望，走了。我看着江那头的灯光在田野里一闪一闪，逐渐消失了。

我看向钱塘江。此刻，在月光的照射下，钱塘江显得无比的平静……

关于听作文9

撑着一把透明雨伞，走在公园的小径上。看着雨淅淅地从天而降，听着踩在落叶上所发出的沙沙足音。闭着双眼，静静的聆听着伟大音乐家——雨的杰作。公园里空无一人，看着雨点儿淅淅地滑过伞面，滴落在泥泞的小路上，“滴答，滴答……”美妙极了！听着雨的音乐，仿佛这世上就只剩下我一个人。我在自己的王国里静静的看着那些可爱的雨点儿。我一路跟随着它们的步伐

一滴小雨点儿落在了一株小兰铃上。看着那雨点儿静静的呆在小兰铃上。就像小宝宝静静地躺在妈妈的怀里安睡。我屏住呼吸，不忍打破此时的宁静。雨声从小到大，雨点儿跳着优美的华尔兹。由轻到重，由轻到重……它们的舞步是多么富有节奏啊！听着听着，看着看着，我不禁随着伴奏，和它们一起起舞，旋。连自己的雨伞何时遗失的也全然不顾了。我想，就让伞也看看这难得一见的美景吧

“滴答，滴答……”不知何时雨渐渐停了。是雨点儿们跳累了吗？想休息了吗？那好吧，下次我们再一起起舞吧

捡起伞，我慢慢地往回走着。

关于听作文10

早晨，我和妈妈躺在舒适的床上，聆听着窗外美妙而动听的雨声。那声音，让我仿佛听见了一群人在楼下跑步时的轻盈的脚步声。又仿佛听见了一阵阵高低不平的琴声，旋律，是那么的优美！

秋雨姐姐，滴滴答答地打在屋顶上，噼噼啪啪地打在窗台上，淅淅沥沥地打在花草树木上，他们尽情地沐浴着，发出了快乐的嬉笑声。

过了一会儿，花儿草儿成了秋雨姐姐的舞台，任由它们唱着欢快的歌儿，跳着忧美的舞蹈。他们玩得好开心啊！花儿草儿贪婪地吮吸着甘甜的雨水，秋雨姐姐也跳得更快了。花儿草儿都吸饱了水，它们就对秋雨姐姐说“秋雨姐姐，我们已经喝饱了，你不要跳了吧！”秋雨姐姐说：“不行啊，其他的花草树木还渴着呢！”说着，秋雨姐姐洒得更欢了。

起床了，我拉开窗帘，站在窗台上透过透明的玻璃向窗外一看，哇！花草树木正静静站在那儿，享受着这场秋雨的洗礼，整个大地仿佛都换上了漂亮的新衣裳。我听着柔美的音乐，和着窗外淅淅沥沥的雨声，这种感觉，真的很美，很妙……

关于听作文11

晚上，我刚刚睡去，下雨了。那雨声好似梦，不停在我脑海中回荡着——“哗!哗!”这是瓢泼大雨。雨仍然像夏雨一般，那样突然，那样猛烈。仿佛要把大树吹倒，把大地卷起似的，所向披靡，齐头并进。这大概是天上的仙人失手打翻了桌旁的酒杯，于是杯中的琼浆便泻入人间了吧。

一会儿，雨变小了，“淅沥淅沥”，这是牛毛细雨，每一丝雨都跳跃着从天而降。雨既有“天降甘霖，、万物勃发”的欣喜，又有“夜阑卧听风吹雨”的凄凉。耳边只听到那小雨点叮叮咚咚地敲着窗子，声音时快时慢时大时小，好似扬琴奏出的一支曲子。

雨仍在下着，却看不见雨丝，听不清雨声，此时的水洼里，定会冒出一个又一个的小水泡。“沙沙，沙沙”。传来微弱的声音，好象蚕宝宝在吃桑叶。那雨丝又细，又密，又亮，竟好似织女用来织锦的丝雨，我终于领略到了雨的丰采，听到了雨声，想到了雨景，感受到了雨美，思考到了雨的气势。

雨带给人们千般感受，万般滋味。原来，雨就是那样的……

关于听作文12

用心，去听那花开的声音……

——题记

我爱听，爱听那风从耳边轻轻抚过的声音。如身临万条低垂的柳林。

我爱听，爱听那溪水跑过的声音，像是露珠，滋润着我干涩的心。

我爱听蝴蝶在花坢嬉戏的声音，充满了自由与活力。

我爱听阳光的声音，带给大地勃勃生机。

曾经在家里养了一盆菊花，头天晚上还是待放花蕾，第二天早上看时已经开出了一朵朵美丽的花朵。我索性把网名改成了“花开无声”。

可到了后来一想，没准儿花的开放也有声音呢！

又买来一盆菊花，准备在夜里看着它绽放成花朵，能不能听见他的声音。

夜静，星闪，月挂。

我独自坐在阳台上看着菊花。它在风中微微的颤动。渐渐地，我合上眼睡了。梦中，似乎听见它在向天空轻唱：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随。”

它在夜里迸发着自己的活力……

惊醒时，已是拂晓。看菊花，已经开了，抬头仰望天空，像正在笑着，笑得那样灿烂……

是的，花开是有声音的。只要用心去听……

我也爱听，爱听我们的友谊，友谊谱写了最华丽的乐章。

我也爱听，爱听人们的爱心，爱心让世界充满了阳光。

我爱世界的声音。或许是美丽，或许是悲疮，但它总会让我听到生活的真谛。

我爱听你的笑，你的笑中往往都是快乐的回忆。

我还爱听你的泪，你的泪里常常都有幸福的缩影。

让我们一起去听，一起去听世界上最美丽的声音；让我们一起开花，一起把最美的声音留给世界。

关于听作文13

雨中，撑着一把紫罗兰色的花伞，漫步于小巷中，感受着“丁香花般的姑娘的气息”，看着匆匆的行人，想一段湿漉漉的往事，多么富有浪漫情调。

雨，可以闻，或是尝。细雨霏霏，带着清醒的气息，钻入鼻内，使每一个毛孔都舒畅，倘若有意思溜入嘴中，清清凉凉，好不惬意。

夏雨是个急性子，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，出其不意的砸下来，像支摇滚乐队，放纵的演奏，又似成千上万的观众，狂热地鼓掌。雨点纷乱的落在屋顶上，好似无数的音符，掩饰不住心中的兴奋，从天而降，而后莞尔一笑，便化为水洼中一朵水花，噼噼啪啪，让人血管膨胀，浑身有使不完的劲。

秋雨最从容，泡上一杯茶，品味着秋雨，一滴一滴，不紧不慢，单调却极富有层次，古老而又新奇。仔细听，雨中还有着落叶飘飘之声，黄叶缠绵地向枝丫道别。几经风雨，几度夕阳红，曾经是多么风韵的叶子，经历了多少次风雨吹打，如今已是风烛残年。身后隐隐传来枝干的呜呜抽泣。而我，却分明听见落叶在微笑。它低低地告诉我，它不悲哀，不难过，它很自豪。这并非生命的结束，而是生命的延续，是在为新的生命腾出一片空间！

如果你固执地认为，夏雨太嘈杂，秋雨又太凄清，那么请听听春雨吧，它是无可挑剔的……

关于听作文14

春花秋草，夏雨冬雪，和风煦日，闪电雷鸣……、这些都是大自然给予我们的瑰宝，一份不可多得的财富。而我却最爱雨，尤其爱听雨。

春雨是个文静的小姑娘，悄声无息地抛洒。俗话说“春雨贵如油”。在春夜里，我什么也不用干，举一杯香茗，呷一口清茶，只需闭上眼睛，脑海里浮出这样一幅画：大地是一张纸，春雨是一支饱蘸了绿色的笔，只要轻轻一点，那曲清雅的《春江花月夜》便在我心头想起了。

夏雨可没有那么好的脾气，他像一个小孩子，生气了大吼一声“轰隆隆、轰隆隆……”；伤心了“滴答、滴答……”；高兴了“哗啦啦、哗啦啦……”，然后摇滚音乐会就开始啦！我就用心去听，会听到一串美妙的音乐。为了把演唱会照得更亮，闪电时不时会来凑热闹，就那一瞬间，黑夜如同白昼。一会儿一个又一个的雷声滚来倾听着最杰出的乐章。

秋，被人们誉为金秋；秋风不如就叫金风吧；那，秋雨自然就叫金雨了。再听金雨的时候，一切都变得沉默了，安静了，如果金秋是一幅色彩宁重的油画，那金雨就是最具有魅力的背景。在金秋，农民丰收了粮食，老师丰收了希望，而我呢？我又丰收了什么？当然我丰收了知识。

冬，给人们的印象是冷酷无情，可冬雨却十分温柔。她不慌不忙地飘落，融化了冰和雪；她不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，等待着春天的到来。

瞧，这就是四季的雨，朋友们，也爱上听雨吧，它会带给你无限的乐趣！

关于听作文15

伫立于海岸的岩石，闭上眼睛，伸开双臂，深呼吸——去听海的心情，去想海的壮阔，去读海的伟岸。

听，海歌唱的声音，那是在为亿万年来的演变史而歌唱，不是吗？正是海的博爱，孕育出万物生灵，才有了今天勃勃生机的世界，难道这种欣然不足以为之歌唱吗？

听，海哭泣的声音，那是在为被人类无情的践踏而哭泣，不是吗？海无私的付出了她的全部，带给人类生的气息，而得到的却是如此的回报，难道这种悲哀不足以为之哭泣吗？

听，海咆哮的声音，那是在为人世间情义如此之淡泊而咆哮，不是吗？海已经受伤了，而贪婪的人们手中却仍握着利剑在向她挥舞，难道这种愤怒不足以为之咆哮吗？

听吧，海的歌唱，海的哭泣，海的咆哮都会让我们了解大海的情怀，这种体会远比仅凭借双眼去机械地看要深刻得多。

听海，她告诉我们要以博大的胸怀包容一切，要以一颗感恩的心拥待万物。

听海，将自己置身于无限悠远的四维空间，任心中的涟漪泛起，任梦的翅膀驰骋胸怀。在海的面前，每一个侏儒都变成了巨人，每一个巨人都变成了侏儒。

听海，我们领悟人生真谛，让我们的心灵接受洗礼，让我们的精神沐浴阳光，让我们的灵魂得到升华。

远离城市的喧嚣浮华，抖落身上的纤尘疲惫，来到岸边听海——

重温一抹美丽的心情；

抚慰一颗茫然的心灵；

回首一段精彩的人生。

听海，让思想走向纯净深刻；听海，让生命愈加丰盈生动！