豆芽生长作文四篇
在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的豆芽生长作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
豆芽生长作文 篇1星期五,朱老师让我们做数学书上的一个实践活动:观察豆芽的生长情况并统计。中午回到家,我抓起一把黄豆,放进一个小碗里,然后给碗里倒些凉水。过了一个多小时,我发现原来光滑的黄豆皮上现在多了一些棱棱,变得皱皱巴巴的。我问爸爸这是为什么?爸爸说因为豆子原来是干的,现在豆子皮吸收了很多水分,所以就成了这个样子。下午,我回到家里,豆子皮又成光滑的了,豆子还变大了一倍多呢。我按照书上说的,将碗里的水倒掉盖上一块湿布。今天早上,我打开湿布,发现豆蒂的地方破裂了一条小缝缝,一个小小的芽芽正在往出长。下午,我发现豆子的芽芽最长的已经长到了4毫米。然后,我把观察到的情况记到了书上。妈妈问我为什么要给黄豆上盖一块湿布?我思考了一下,但是没有回答上来。我问妈妈,妈妈说:“有两个原因,第一个原因是为了让黄豆保持湿润,使水份不会很快蒸发。第二个原因是给豆芽一些压力,让豆芽长得又粗又壮。”
我觉得发豆芽能让我们了解一些植物是怎样生长的知识。我看着豆芽慢慢长大了,觉得发豆芽真神奇,真有意思呀!
豆芽生长作文 篇2一天,我在我家的院子里种了一些绿豆,把它们放在一个杯子里,放了一些水等它们泡。
中午,本来小小的绿豆却变成了一个个胖子,像水晶宝宝一样。
晚上,绿豆胖子慢慢的裂开了一条口,我想,它们应该快发芽了。
第二天,我又跑去院子里看,看见绿豆已经发芽了,而且身子更胖了。
第三天,豆芽又长高了一些。我心想,明天就可以吃到自己亲手种的豆芽了,真好啊。想着想着,我口水都流出来了。
第二天早上,我一起床就去看豆芽,看见豆芽已经可以做成菜了,我心里非常高兴,于是,我大叫起来,“豆芽可以吃了,豆芽可以吃了。”妈妈听到我的叫声,就说:“今天中午我们就吃炒豆芽,好吗?”我连忙兴奋地点头同意。
这次种绿豆,不仅让我发现了从绿豆到豆芽的生长过程,还让我明白了豆芽要一天一天地长高的自然规律,我们的成长不也应该是这样吗?
豆芽生长作文 篇3一天,老师给我们准备了一个塑料杯,一些卫生纸,几颗绿豆,让我们观察绿豆芽的生长过程。
回家后,我把塑料杯拿出来,把卫生纸放在它的里面,再把绿豆放在它的里面,一个绿豆离另一个绿豆几乎相差一厘米。所有准备工作就完成了,就等绿豆发芽了。
第二天早上,我迫不及待地去看绿豆芽,发现绿豆喝足了水,就变成了一个个小胖子,外皮长出皱纹,像老奶奶的皮肤。下午放学回家,我又去看绿豆芽,发现了绿豆的皮破了,中间露出了白白的、嫩嫩的小芽。
第三天,我又跑去看绿豆芽,发现它的外皮裂开了,好像在对我笑。绿豆的中间裂开了一道缝,原来小芽就是从这条缝里长出来的。
接下来的几天,我不断给绿豆芽换水,只见绿豆芽长高了,长出了那绿色的小叶子。绿豆芽长得一天比一天高,一天比一天粗,好像在说:“我长大了!”
我高兴地把绿豆芽拿给妈妈看,对妈妈说:“妈妈 ,我成功了,我种的绿豆发芽了。”妈妈看了看,笑着说:“我们今天晚上做绿豆芽吃,一定很美味!”
通过这次的实验,我知道了绿豆芽的'生长过程。
豆芽生长作文 篇4绿豆芽是餐桌上的一道家常菜。以前,我只知道这种蔬菜叫绿豆芽,可不知道它是怎样生长的。后来听说它是由绿豆浸泡而成,于是,我做了一个实验。
我准备了一个透明的杯子、一块纱布和一把绿豆。绿豆披着绿衣裳,眯缝着眼睛,好像刚睡醒。
我先把绿豆放进盛水的杯子里,水没过豆子即可,然后盖上纱布保暖。第二天,一颗颗绿豆就像喝饱了水似的,饱涨得裂开了一条小缝。等绿豆发芽了,就把水倒掉,再在塑料杯底扎上几个小孔,防止绿豆腐烂。此时的豆芽已经脱掉了一半外衣,正你追我赶地成长。我仔细观察豆芽的生长过程,每天浇三到五次水,让豆芽保持湿润,茁壮成长。
经过几天的连续观察,我发现绿豆芽的生长过程是:先长根,再长子叶,最后长茎。
绿豆芽刚长出来的根特别可爱:有的已经钻出长长的身子,就像一只只白色的小蝌蚪在水里游来游去;有的才探出小脑袋,就像一位位害羞的小姑娘;还有的没冲破绿色的外衣,等待破壳而出,看看外面新奇的世界呢!长大的根由白色逐渐变成黄色,主根分散出许多又细又长的根须,犹如蛟龙的爪子。
根汲取了足够的营养后,绿豆芽开始长出两片小小的子叶。刚长的子叶是嫩黄的,几天后子叶长大,就变成青绿的。那些子叶绿得那么新鲜,看着非常舒服。
子叶越来越大,绿豆芽的茎也越长越高。要是绿豆芽在阴暗处生长,那么茎就会长得又长又直,而且白白的;要是在阳光充足的地方生长,茎就会长得又粗又壮,还是紫色的,就像青筋绽起;要是严重缺水,茎就长得又弯又短,典型的营养不良。
绿豆芽生长的过程真有意思,大自然中有许多奥秘,只要你仔细观察,就会发现!
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