成长的足迹作文通用5篇

在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的成长的足迹作文，希望能够帮助到大家。

成长的足迹作文1

人生在世有多少的时间给我们挥霍，有多少的时间给我们去浪费，其实这些时间都是很少的。不经意之间我就从一个还在妈妈怀抱里嗷嗷待哺的小娃娃长成了一个高大结实的小伙子了。这段时间可以说是弹指一挥间啊!这是我们长大的日子，也是我们成长的日子，我们都在快乐的成长着，我们一步一个脚印在向前走着。我们的身后是伴随我们成长的记忆，和成长的足迹。

听了《成长的足迹》的报告，才发现原来我们已经不再是原来的我们了，我们已经长大了。报告中成长的足迹是那么的美好动人，让我想起了自己这一路走来留下的回忆，此刻的我脑子里不断在回放那一幕幕的回忆，就像是在放电影一样，让人激动不已，回味无穷，感觉就好像是自己又回到了那个时候。

一路走来，我们有过欢乐，有过哭泣，有过伤心，有过绝望。尝过了人世间的酸甜苦辣，有过风，有过雨，当然也有太阳和彩虹。这一路上不管我们遇到了什么困难，但我们还是走了过来，我们都是最棒的。因为我们已经战胜自己。回想起来，我们都还是最棒的自己。真可谓：”志存高远磨砺成锋，脚踏实地奋发成才“！母校以他们为骄傲，我也将以他们为榜样！梦想在望，我已做好破釜沉舟的准备，决心勇往直前！远方，梦想的呼唤，开始在心房激荡，我相信是梦想让他们的生命发亮！“爱是生命的火焰，没有它，一雪变成黑夜。”是那些人当坚

强的后盾，才让他们有精彩的故事可说。手中的茶杯慢悠悠地飘浮出一圈圈的茶烟，萦绕上升，像我的思绪一样飞散，迷糊地，记忆里的一些画面在重现。

回首过去，我们是那么的天真活泼。小学我们是最纯真的自己，我们无忧无虑快乐的生活着。每天你都不会因为一些小事去和别人计较。你是那么的快乐，整天都不知道什么叫作烦恼。走过了小学我们进入了初中，那时的我们是那么的无知，感觉自己好像走进了另一个世界一样，好多东西都不了解。对此我们心中又多了一份好奇，对于这份好奇我们刚开始也不知道该怎么去处理。所以我们都是懵懵懂懂的过着。度过了初中，我们走进了上学时期最累的时期，高中三年可谓说是尝尽了酸甜苦辣。在不经意间，大学“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！来到大学，踏上人生新的征程，前方是泥泞？还是有荆棘？呵，我不去想，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”！远方，梦想在望！我会做好准备，这一回，起跑后绝不撤退！阅读《成长的足迹》过后，我用心读完他们用饱蘸真情的笔墨写下的语重心长的话语，引人深思！娓娓道来的故事，行云流水般的文字，里中道不尽心酸，却更有一番幸福滋味，令人神往！每字每句皆似甘露滋润着我的心灵。潜移默化地，我心中不觉生出一股勇气--我要追求一种“千淘万滤虽辛苦，吹尽黄沙始到金”的人生绝对感受！是的人生就是这样，成长就是

这样的。这都是我们必须都要经过的，是我们每个人的必经之路。

人生路上有很多是我们所不能够预料的。难以否认，成功有时还得靠机遇，然而，偶然性因素虽是无法预测的，但成功总是垂青于那些有准备的人的！当今时代呼唤人才，“是金子总会发光的。”所以，不要埋怨什么，“只为成功找方法，不为失败找借口”！此外我第一次离家万里，对家的思念是那么深！床前月光照不透我心中愁，却又不忍父母隔着千山还得为我操心，手中握着个拨出的电话——“嗯，我一切都好！”眼里却点点泪花！是的，就是这样的。这就是我们的成长，这就是我们的足迹。，属于自己的成长足迹。

读了这本书让我明白了许多，也想清了为什么在过去我们会有那样的举动。

飞吧，未来是属于我们的，青春是属于自己的。

成长的足迹作文2

又有孩子在日记中提我的意见了，因为刚忙完优质课，耽误了给孩子正常批改日记的时间，我接班前他们也写日记，老师只不过是批上一个日期就罢了，我是几乎每一篇后面都要写上一句话的，这样他们就会带着一种期待来写日记，希望能和老师交流，去说自己的心里话。可是这几天因为没有按时批改，就有人把这种怨言说出来了，说我不批改，她就不写了。

实在是有意思一些。但是，我一直在强调，写日记是给谁看的么？不是。

写日记的意义更多的在于：

第一，记录生活，记录自己成长的经历，留下成长的足迹和记忆。我不让你们写一些无所谓的事情，而是几个星期都要写同一个主题的日记，去观察和记录我们周围的人和事。比如写父母、写老师、写班级新鲜事、写班干部等，一写一个主题就是两三个星期，这些内容真实而有意义，增进了彼此的理解和了解，加强了班级的凝聚力。

第二，积累写作的材料，练习写作的方法和技巧。我有时候也布置一些练笔在日记中，强调一些新学习的写作方法。比如动作、心理描写的运用，比如环境描写的开头，比如练习写诗歌等等。这些都是我们采用实际操作的方式来强化写作的好方法。

第三，倾吐心中的不快，反思、总结自己的一天，寻找新的方向和目标。每次考试前后，每一个星期的周末和一个月末，班干部或者全体同学，都要针对自己的工作和学习进行反思，进行总结，在这个过程中来更明确自己的任务，让自己不断的在清醒的认识中进步。即使有一些不足，也能够及时的得到发现和改进。

第四，寻找心灵的空间，释放内心的真实情感，学会沟通。和老师之间，自己对自己的反思，还有与父母、同学之间的观察和记录，都是彼此增进了解的途径，更是一个自我觉醒的过程。孩子们有许多心里话要说，也许有一些想不通的事情，告诉你，信任你，也是一种释放和得到安慰的过程。

其实做好一件事情，就是举一反三的事情。而不是仅仅为了让老师看一看这么简单。学生提意见说我不按时批改日记了，我很欣慰，说明他们喜欢和我交流沟通，喜欢听我说话，喜欢我那简单的批语。他们也知道，自己并不是仅仅为了那句话而写，但是那句话，却又给他们带来了多少努力的力量啊。

学生写作文往往感到语言枯燥，并非没有生活，而是没有学会将生活的例子进行运用，他们缺少对生活的感悟和思考，所以不能留下深刻的印象，所以，用这样的方式来记录生活，很好的解决了这些问题。

其实写日记和写作文还是两码事，那么我们老师就应该在写日记的过程中对他们的写作和发现生活的方向进行引导，发现好的文章可以共享，让他们自己从中体会，感悟生活的美好，他们自然的就会发现记录生活本身就是一件很有意义和有价值的事情，更是一件快乐的事情。

一旦日记成了他们的习惯，那么他们就会对生活更加热爱，对写作也就不会感到头疼和无话可说了。更重要的是，他们走过了人生一个或许会逐渐忘却许多记忆的阶段，而我们却让他们把这一段人生的历程记录下来了，这是多么珍贵的人生记忆啊。他们心灵的成长过程，在这个小小的日记本里，得到了最好的见证，若干年后，当翻开的一瞬间，他们会笑，笑自己的幼稚和可爱，笑自己当初怎么那么的单纯和伟大。

知道与不知道的人生境界

这毕竟是小孩子，小孩子怎么说都应该鼓励，可是却也不能因此就对他们的毛病无视，更不去助长孩子的骄傲和不虚心不认真的态度。于是我想到了曾经读过的这样几句话：“不知道自己不知道，知道自己不知道，知道自己知道，不知道自己知道。”

这几句话反复在我的脑海中已经储藏了好几年，总是不能悟透。不知道该怎么在自己的身上去套用一下。或许这四句话恰好是一个人的成长轮回吧。

成长的足迹作文3

一次与爸爸妈妈一起参加聚餐，旁边坐的是一个我从没见过的、大约六七岁的小女孩。她好奇地打量了我很久，然后转头问她妈妈：妈妈，那个姐姐好奇怪

猛地，我的心头一颤：姐姐，这个声音在我的脑海中久久回荡。一刹间，我突然意识到，我长大了，不再是那个只能依偎在爸爸妈妈怀里撒娇的不谙世事小孩了，我的身边已不再只是哥哥姐姐与叔叔阿姨了，已经有了弟弟妹妹。

一切都是那么突然，又似乎是那样理所当然，只是我没有留心到：个头已经比妈妈高了，胸前已经没有红领巾了，鼻梁上多了副沉重的眼镜，原来提不动的水壶也能轻易提起

事实上，成长本来就渗透在生活中。而成长也意味着一种责任：就像爸爸妈妈不再忌讳在饭桌上谈论工作中的不如意，就像需要自己来照顾自己，就像身边有了弟弟妹妹需要我们去照顾，就像我们终于认识到现实世界远比儿时那个童话的世界要艰难、残酷得多我们已经不再只是单纯的索取者了，而有了许多需要自己面对、需要自己承担的事情走入13岁时，我第一次意识到这一切。

那本是个令人喜欢的星期六下午。空气中弥漫着阳春三月里那种特有的充满生机与温暖的愉悦。我的心情也格外得好不仅因为告别了冬天砭骨寒风的折磨，而且因为我的生日就快要到了那时在我的印象中，生日总是与可口的蛋糕和一大堆礼物连在一起的。

这时，妈妈扶着爸爸从医院回来了。令我吃惊的是，爸爸竟然一句话也没说就倒在了床上睡觉，妈妈也只是低声嘱咐我好好写作业，然后又匆匆出门了。我的心立刻笼罩上了一层黑色的阴影：不会是出什么事了吧？爸爸只是几天前牙疼，然后开始发高烧、头疼，然后去看医生，然后我立刻害怕起来，脑海中出现了种种猜想不可能！爸爸从来都是很健康强壮的，生病时是他背我去医院，逛商店时总是他提着大部分的东西，爬山时是他扶着我一步一步前进他怎么可能生病呢？我连忙推开卧室门，可是我看到的是他无力地躺在床上，沉沉地睡着一下子，我慌了手脚，我的脑中一片空白：这怎么可能？到底怎么了？我该怎么办？

屋子里安静得只能听见钟表的滴答声和我的心跳声，恍恍惚惚中，我打开了妈妈的手提袋，找出爸爸的病例，拼命的读起来从医生乱草一样的字中，我得到的唯一信息是爸爸的白细胞数量增多。白细胞数量增多意味着什么？我的心开始狂跳起来。我唯一知道的就是飞快的抓起电话，拨通了生物老师的电话。

听着电话那头传来的平静的嘟嘟声，我狂跳的心渐渐平静下来。我突然那么强烈地感到爸爸对我来说是多么重要，我是多么希望爸爸平平安安、健健康康地生活着，哪怕让我自己为此付出一切

生物老师只是安慰着我，并告诉我爸爸可能只是患有某种炎症。这是我才想起病例中似乎隐隐约约可以辨认出鼻窦两个字。爸爸该是得了鼻窦炎了吧，那并不严重。我一颗悬着的心这才放了下来。这时我才发现自己的脸颊上不知什么时候多了两行泪珠。我安慰自己地笑了笑，将它们抹干，觉得自己当时似乎是那么傻。

当然，这一切我没有告诉任何人因为那已经不重要了。那天晚上，我主动陪了爸爸好久：我蹲在床边，握着他的手，给他讲笑话，给他讲学校里发生的事爸爸很高兴，苍白的脸上露出了无力的笑容他喜欢我陪着他说话。

第二天傍晚，爸爸好了点，可以勉强坐着吃饭了。饭桌上，妈妈突然提起我马上要过生日了，不知道该怎样庆祝。我也是突然发现我是第一次忘记在生日之前扳着手指头数天数。然而，我只是平静地平静得令我自己都感到吃惊地说：今年的生日我不想过了，只想让爸爸好好休息休息。

当然，我的生日还是和往年同样地庆祝了。那一天我们大家都很快乐，只是我不再像从前那样激动了。

十三支明晃晃的烛光映照着爸爸红润快乐的脸庞和妈妈略带疲惫的面容。我默默地闭上了眼睛，许下了十三岁的第一个心愿：

愿爸爸妈妈永远健康快乐

吹灭蜡烛，我长大了一岁。

成长的足迹作文4

在那遥远的太空中，有一个我爱的星系，叫做“太阳系”；在那星系中，有一颗我爱的星球，叫做“地球”，在那地球上，一个我爱的国家，叫做“中国”，在这中国里，有一个我爱的.家，叫做“校讯通”。

转眼间，四年了，自从xx年我在校讯通安家后，校讯通，就已经融入到了我的生活中，而我，也彻彻底底的融入到了校讯通中。在这个大家庭里，我成长的点点滴滴都被小心的保留着，我的每一丝珍贵的回忆都可以在这里被发现，每一点快乐与成功都被记录在这里。

从最开始的童话故事与小白诗，到后来了写景叙事和散文，校讯通，见证了我的努力，从推荐的第一篇博文到成为校讯通第133期的博腕，校讯通，见证了我的成长，校讯通，见证了这四年来，我所有的一切，见证了，这四年里，我所有珍贵的记忆……

——第一次参加书香班级

第一次加书香班级时，是第六届，历时三个月的战斗，最终赢得了胜利，还荣获了“阅读天使”的称号，也就是这届书香班级，激励了我继续参加比赛的信心，自此，第七届、第八届、第九届也都参加并相继获得“阅读天使”和“金牌阅读天使”等称号。

——博腕的喜悦

说到博腕，给我的喜悦无疑是最大的，给我的激励也是最大的，每次打开博客，看到那一顶小小的皇冠，一种自豪感就油然而生，这也使我更加的努力，更加的努力付出，因为，我明白了，努力，就会有收获，就会有回报！

——第一次上《家长会》封面人物

至今，还记得那是在20xx年夏天，一位昵称叫做“寒江丽雪”的老师通知我说，决定让我做校讯通20xx年第xx期的封面人物，晴天霹雳也不足以形容我的心情，一声惊雷炸响在我的耳边，其实，一直到现在，我还在回味着当时的那种感觉。如果说，获的博腕是给我继续写作的动力，那么，当上《家长会》图书的封面人物，就是已经领我和校讯通彻彻底底的融为一体了，达到了真正的不离不弃。看着封面上自己洋溢着笑容的脸，总是不自觉地笑出来，从那时起，我写博文就开始更加的精益求精，要求自己做的更好。

——第一次获得“希望杯”优秀奖

在20xx年的时候，由于参加了校讯通，在班级中的写作也是小有名气，于是，学校组织我和其他几名同学参加“希望杯”全国中小学生作文大赛，我想，全国性的比赛，肯定是高手如云，于是，抱着试一试的心态，递交了一篇文章《书》，其实，自己并没有抱有什么希望，觉得肯定没戏。突然，有一天，老师把我叫到办公室，交给我一个获奖证书，并告诉我，我的文章获了奖，这令我欣喜若狂，也同时鼓励着我继续在写作的路上前进。

——第一次在书上发表自己的文章

那是20xx年暑假，没事可做，打开校讯通，发现博客小管家给我发来小纸条，告诉我了一个消息，校讯通要出书了，书的名字叫做《阅读的力量》，希望我在上面发表自己的文章，我没有丝毫的犹豫，回复小管家之后，就开始筹备，写文章的素材，环境，还有最重要的一点，灵感，要有灵感，才能写出好文章！终于选中了一个“黄道吉日”来写出了一篇自己认为很完美的文章《弟都是天使》，过了几天，校讯通给我邮来了书，上下册的《阅读的力量》，打开书，找到自己的文章，细细的品读，一股自豪感油然而生。

……

校讯通，我的家，在这里，生活便不是乏味的，而是充满生气，世界便不再苍白无色，而是充满了色彩；这家中，有一股神奇的魔力，让我，每天都流连于其中，深享那种鱼儿回到水里一般温馨的感觉；她像我身边最亲密的人，她带给我许多的快乐，我快乐，她便快乐，与我一起快乐；我忧愁时，她便伤心，帮我分担；我想，在这接下来的时光里，我将会更加的努力，和校讯通一起走的更远，和校讯通一起，在成长的旅途中，继续树立成功的里程碑，谱写绚丽的宣章！

成长的足迹作文5

15年了，窗外的洋槐也无数次的开花凋零，天空的大雁也无数次的为目的地奔波。转眼间，我已爬上了人生的半山腰。仰头望望山顶，云雾缭乱，遥不可及。俯首看看身后，令人感慨万千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的脚印。

看，那一串渐进模糊而轻巧的脚印。哦，那是我婴儿时期的步伐。从出生，到蹒跚学步，到哑哑学语，那时的我，也许会安静的坐在婴儿床上睡觉，也许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责备我，在为我操心的同时，又盼望着我的成长。于是，在山脚下留下了一串尚还稚嫩的脚印。 奥，那一串整齐的脚印，是我上小学时的记忆。刚开始接触书，书对我的诱惑是那么大，我开始关心自己的学习。我会因学习考试考个"优"而高兴一整天，也会因被老师批评一两句而心情沮丧。一年级一年级的爬升，知识的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的烦恼。于是，我开始明白成长之路的坎坷与曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印，是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，山路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了。成绩好了，快乐少了。我会浅唱"逍遥叹"，会吟"如梦令"，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成长的艰辛。

看着先行者留下的脚印，似乎在告戒我：前方的路将更坎坷，但这就是人生之路。我将继续地往上爬，身后留下我

瞧，那一串时深时浅的脚印。哦，那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最快乐的。我不会因学习而困扰，不必担心没人和我玩，不用担心做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新奇。眼观，手摸，鼻闻，嘴啃，我总是忍不住地去研究身边的每一样的东西。在伙伴群里，我是人人拥护的"山大王"，到阿婆家偷鸡蛋，到阿伯家要茶喝，无忧无虑的过着每一天。于是在离山脚不远处，留下了我一串快乐的回忆。

十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。

成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。共页，当前第页 12