学二胡作文4篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的学二胡作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学二胡作文1

四年级的暑假，我带着满怀的好奇心，兴高采烈的开始学习拉二胡。

刚开始，我只会拉空闲的两个音，这还不算难，因为只要做好标准的手势就可行了。接着，老师开始教我们按音，还让我们学习简单的练习曲。当时，我在课堂上与大家一起练习，这对着二胡一坐就是一个多小时，拉弓的手夹疼了，按弦的手也按得红红肿肿，疼极了！就是因为这些动作太枯燥了，而且练习起来还挺辛苦可，所以回家后我也没有好好练习。后来，老师要求检查我们的练习情况，大家都是满怀信心的接受老师的检查，而我呢？就是因为回家后没有好好练习，接受检查时手忙脚乱呗！我拉得很糟糕，所以老师听了的不禁摇摇头。而我们也只能惭愧地低下头，红着脸听着老师指点。

自从那一次，在家里练习时我们再也不敢怠慢了。当然，我在课堂上就更加细心听课，按照老师的指导认真练习。持之以恒，我的二胡技术慢慢进步了，还受到了老师的表扬呢！

以前那个胆小怕事，做事缺乏信心的的我，现在变得信心十足，主动乐观。通过这件事，我深深地感受到主动性的重要，还懂得了要持之以恒地做好每一件事。

学二胡作文2

二胡是在我的生活中一直陪伴着我的好伙伴。

开始我想学的.是架子鼓，因为我觉得打起鼓来很酷，后来妈妈建议我去试试二胡，我打心里不喜欢，因为我觉得二胡很土，老爷爷才拉二胡呢！

记得我第一见到我的二胡老师，我很惊讶，年轻又漂亮的老师为什么要拉二胡呢？老师问我喜欢二胡么？我回答说：“不喜欢，因为二胡太土了”，老师笑着对我说：“你不喜欢它是因为你不了解，二胡不仅可以表现喜怒哀乐，还可以拉出很多动物的叫声”说着，老师给我拉了很多种小鸟的叫声，马的叫声，还有马在奔跑的声音，我觉得好神奇，接着老师又给我拉了一首《战马奔腾》，我听得聚精会神，我从来不知道二胡还可以拉出这么好听的曲子，自从那节课，我就深深的爱上了二胡。

我学二胡一年多了，已经可以拉很多曲子了，尽管很苦，手都磨出茧子了，但我依然执着，因为喜欢，无论学习多紧张，就连考试前，我也会每天挤出半个小时拉琴，我觉得拉琴可以使我放松心情。

我会一直坚持把二胡学下去。

学二胡作文3

四年级的时候，我参加了学校组织的民乐队，学习二胡演奏。

刚开始时，我特别高兴，每个星期天下午，去学校学习新的内容，下个星期每天早晨六点四十到校，参加早训练，以巩固上星期所学习的课程。在这个学习的过程中，我受到了很多挫折，但我始终没有放弃。俗话说：“灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。”有一次，学习一首歌——小星星。我掉了几节课没有去，就不知道怎么拉。在老师的帮助和自己的努力下，很快就拉会了。还有一次测验的时候，我的心里像搁着一块石头似的忐忑不安。轮到我拉了，因为心里没有把握，一时手忙脚乱，最终测验没有通过。从那次以后，我增加了课外的练习时间，经过刻苦训练，那次期末考试时，我终于得到了老师和同学们的认可，得出了一个好成绩。现在我终于明白了“业精于勤”这句话的含义。

第二学期时，我参加的兴趣项目还是学习二胡演奏。音乐老师由原来的胡老师换成了张老师，张老师是一位经验非常丰富的老音乐教师，他高超的演奏技巧和耐心细致的教学方法，使我们全班的演奏水平得到了很大的提高。张老师非常喜欢我，每次学会一首新歌后，他就会让我示范性的在班上拉一遍，然后再让全班合奏。课余时间，老师总是把我们叫到他身边，跟我们谈些音乐方面的事，就像是我们的朋友一样。

现在我的二胡演奏水平有了很大的进步，在这个学习的过程中，使我明白了一个道理：“挫折和困难并不可怕，怕的是我们没有去战胜它的决心和勇气”。

学二胡作文4

前段时间，我一个劲地央求妈妈给我报个学习二胡的辅导班，昨天天愿望终于实现了。这个二胡辅导班分为三个班级：草班、梅班、花班。音乐基础非常差的学生分在草班，有点基础的分在梅班，其余的基础好的学生全分在了花班。

我分在了梅班，今天我一来，老师就告诉我：“拉二胡时要用右手用力地按住二胡弓杆，在用左手按住琴弦，并牢记歌词。”我听了连忙点头。“这节课，我们来拉《江红》这个曲目，这是一首名曲，它的第一个音符是用小拇指按住第二根弦发出的声音。“现在大家都拿出书来，自己试着拉一下吧！”老师说。

我却怎么也拉不会，这时老师走过来说：“加油，你只要努力学习一定会学会的。”我听了以后笑了，回想刚才老师教的内容，然后便认真地拉了起来，一会儿《江红》的第一、二、三段我就都学会了。

老师让我到前面拉一下，一首歌我拉完后，全班同学响起了热烈如雷鸣般的掌声，大家都夸赞我拉的好听，我心里别提多高兴了。

这件事还告诉我，只要我们做一件事情的时候肯认真、努力，就都能做好。学二胡教会了我很多。