有关生命的作文9篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的生命的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

生命的作文 篇1

在网络上待太久的人，谁没有几件马甲藏在箱底？有的人，用它们给自己脸上贴金。有的人，用它们来和别人掐架。有的人，则用马甲来做另外一个虚拟的自己。可马甲终归代表不了主人，永远都是主人用来隐藏真实身份的一件可穿可放的隐身衣。需要的时候，拿出来穿穿。放久了，在太阳下晒晒。如果在哪场网事中不小心被人扯破，还会草草地捐献给灾区。

虽然马甲从来都是主人的附属品，可一直认为每一件马甲下都应该有一个鲜活的生命。于是，从使用马甲开始，除了泡分、挣点的马甲，每一件马甲在使用前，都会对它们的性格、外型、语言进行设定，甚至会给它们对应的邮箱、博客、QQ。而每一件的马甲，一旦投入到纷繁的网络上，也总会因为独特的个性将各样的朋友吸引。原先与自己在网络上互不来往的，与自己的马甲竟然成了好友。与自己互相鄙视的，与自己的马甲却相互倾慕。而自己真正的网络好友，却对自己的马甲置之不理。

于是，每次使用马甲，都不免偷笑。笑别人在自己面前赞自己的马甲如何搞怪，笑别人说自己的马甲那么有趣，佯装天真地与人共同来猜：那个马甲他究竟是谁？一切似乎都是个谜。

而每次使用马甲，也不免嘘唏。想起马甲个性的设定，虽然都经过了自己的设计，可每个马甲何尝不是一方面真实的自己。如果褪去真正的ID，如果褪去五彩的马甲，让我们重新认识一次。友谊、立场、亲疏，是一如既往，还是会出现背离？

给马甲以鲜活的生命，每次都尽量给它们鲜明的个性。这些有了个性的马甲，可以是有趣的人，可以是恶作剧的人，可以是理智的人，可以是有才华的人，但绝对不能是坏人。这何尝不是给自己定性呢？马甲，再怎么变化万千，仍像如来佛手中的孙悟空，纵然飞出个十万八千里，撒尿时仍然会发现自己在如来的手心里。马甲似悟空，如来才是自己。

用马甲不能用得太久，用得太久会产生一个问题：究竟哪一个ID是马甲，哪一个ID是自己？用马甲不能用得太杂，用得太杂可能会在错误的时间以错误的言行撕破了自己。用马甲更不能动情，无论是友情、爱情或者奇情，这是一个关键的问题。如果对方讨厌自己真正的ID，爱上了自己常披的马甲，你想破了脑袋也想不明白，她究竟爱的是不是你？

每个上网的人几乎都有马甲，每个马甲下都有一个鲜活的生命，每一个鲜活的生命或许都是不同角度展现的自己。珍视马甲或许也就是珍视自己。

生命的作文 篇2

吱呀作响的床，风烛残年的老人。老人的生命已到枯萎的尽头，却仍奄奄一息，勉力支撑。也许，爷爷仍有什么寄托，让他不舍得离开。老人的孙子这样想着。

老人自从得了重病后，便似有些痴呆。常常盯着一处一看便是半天，别人喊他也不回神。有人说，老人是被魇住了。但孙子知道不是。他知道爷爷的心愿的——爷爷想再看一场皮影戏。

老人姓孙，周遭的乡民均尊称他一声“孙老”，便是因为老人演得一手好皮影戏。老人的皮影戏在乡里是极出名的，每每演了皮影戏，台下总是坐满了人。也不知有多少人童年回忆里，刻满老人皮影戏的影子。

老人是个孤儿，被一个好心的民间艺人收养。他自小便跟着师父学皮影戏，跟着师父走南闯北。到他十七八岁，长成一个俊俏小伙，那双巧手做出的皮影精致华美，往往吸引许多姑娘来看戏。老人演了大半辈子皮影戏，只是遗憾的是，竟无人继承他的手艺。老人把希望寄托在儿子身上，手把手地教儿子，却发现儿子在皮影戏上完全没有天赋，而且也没有耐心学习。老人就沉沉地叹一口气，窗外的阳光照在他饱经沧桑，渐显老态的脸上，一室的光影斑驳。

十几年后孙子出生了。老人饱含希望的目光投向了孙子。孙子没有辜负他的期望，在皮影戏上天赋极高。老人手把手地教孙子，孙子白嫩嫩的小胖手操纵得有模有样，欢喜的泪从老人浑浊的眼角颤巍巍地划过。谁知，孙子初中后就被父母接去了城里，难得回来一次。待得他大学毕业后回来，却跟老人直接说，他志不在此。孙子不忍心伤害老人，可是他的理想是从商。老人的目光一点点地黯淡下来，自此，一病不起……

孙子这几天愁眉不展，便是因为爷爷的病。他希望在爷爷去世前，实现爷爷的心愿。孙子的女朋友很善解人意，知道孙子的心事后，两人连夜去拜访了一位皮影大师。跟着皮影大师学习几天，学得一些皮毛，两人马不停蹄赶回乡里。

当孙子带着女朋友走近爷爷屋前时，正是一天中阳光最好的时候。金灿灿暖融融的阳光，照得室内一片亮堂。老人痴痴地望着木桌上一方古朴的盒子，那里放着老人和老人师父的皮影。他眷恋的目光化作手指，在盒上一遍又一遍缱绻地抚摸。老人缠绵病榻太久，无法日日擦拭盒子。若是儿子或是孙子回来，总要帮老人把那盒子擦拭一遍，只是他们很久才会来一次，因此，那盒子已落满灰尘。可老人恍若不觉，只是温柔地专注地凝视着刻着繁复花纹的盒盖。

那天阳光太好，一切看得太清楚。孙子的女朋友看见老人眼里有寂寥，有不舍，有温柔，有怀念，浑浊的眼里闪过亮亮的东西。孙子的女朋友背过身去，当场就哭了。

孙子和女朋友开始制作皮影。他们时间很赶，因为老人已时日无多。这一切自然是瞒着老人的。他们选取年轻的公牛皮，然后净皮。净皮用了好几天，因为要先将牛皮放到凉水里浸泡两三天，用刀刮制四次，每刮一次后用水泡一次，把皮刮薄透亮，再阴干至净亮透明方可。接着是画稿——这些设计图稿，或者说是样谱是世代相传的。第四步是过稿，第五步是镂刻。雕刻的刀具式样繁多，用什么刀刻什么图样，心里也得有数。第六步敷彩并不容易，老艺人用色十分讲究，一是要善于配色，二是点染的浓淡变化……

孙子和女友已经很多天没睡过好觉了，两人都有深深的黑眼圈，但可喜的是，他们终于快制完皮影了。剩下的两步分别是“发汗熨平”和“缀结完成”。孙子搜肠刮肚，回忆着儿时爷爷是怎么做的——温度适中，皮影才能色泽鲜美且不褪色，温度出问题，要么皮影报废，要么颜色不亮。最后一步的关键是骨眼的选择，选得好，人物精神饱满，选得不好，人物便有颓唐萎靡之感。孙子和女友磕磕绊绊地制作完皮影，终于在一个阳光灿烂的下午，鼓着勇气，来到老人屋内。

老人看到孙子和女友手里拿着的皮影，表情由平静转为惊讶，浑浊的眼里，亮起希望的火光。枯干的嘴唇连连张阖着，激动得说不出话。

孙子和女友拿着细棒，默契地开始操纵人物。影人便似有了生命，鲜活起来，一颦一笑，举手投足，无不灵动。演的第一出戏是《拾玉镯》，是老人年轻时的拿手好戏。碧玉年华的少女孙玉姣，正是春心萌动之时，她坐在门前，一针一线地绣花，丝绸上渐渐有了复杂精美的纹样。青年世袭指挥傅朋看到娴静绣花的少女，顿生爱慕之心，便以买鸡为名，跟玉姣说起话来。玉姣也有意于这青年郎君，她垂首含羞，一派小女儿娇态。傅朋便以玉镯为信，故意丢在她门前，玉姣羞怯地拾起了它。刘媒婆看出这二人情投意合，便出来撮合二人，两人终成眷侣……

第二出戏，是《牛郎织女》，第三出是《白蛇传》，孙子和女友卖力地演着皮影戏，只为老人开怀。老人干裂的嘴角艰难地上弯着，女友用力眨了眨眼睛，不让泪黏在睫毛上。皮影上纯美的爱情还在继续，老人的眼里渐渐有了光彩，那些寂寥、空洞都消去了，他那样温柔专注地凝视着这皮影，好像透过这皮影，看到几十年前的旧时光。

老人努力张开嘴唇，困难地挤出几个字，气若游丝。孙子和女友赶紧凑过来，看出老人是要他那个盒子。孙子细细地擦了盒子，被尘土长久覆盖的盒面上那繁杂富丽的花纹，立时清晰起来。老人枯瘦的手指慢慢地抚触着盒面，孙子帮他打开了盒子。盒子里是做得极好的皮影，并未缩卷、褪色，仍是当初那样栩栩如生。老人视若珍宝地一一抚摸，他的思绪慢慢地远了。

那是几十年前了，那时他还是翩翩少年郎。在乡亲们匆忙搭建的简陋的高台上，他纯熟地操纵着人物，皮影华美，人物的喜怒哀乐，似要溢出皮影，台下的乡亲们压抑着的惊叹，少女们爱慕的目光，含羞的笑靥，这待遇比作状元郎也不差呀，他自鸣得意地想着……

一转就是几十年，老喽，仍然有人爱看他的皮影，只是无人继承衣钵。他最悲哀的便是小时那么爱皮影戏，那么有天赋的孙子，却一门心思想着从商，忘了童年的皮影戏，忘了乡间和爷爷共度的那么多时光。可现在，他如愿了，在生命枯萎的尽头，实现了最后的愿望，老天还是眷顾他的……

“爷爷！”在孙子和女友的惊叫声中，老人安详地睡了过去，在他的梦中，想必有他的皮影罢？

窗外阳光正好，皮影上，影人唇边含笑，眼角一滴泪，将落未落。

生命的作文 篇3

世界上有许许多多的生命，每个生命都是美好的。一天早上，我来到公园，看见有一棵树要枯萎了。过了几天，那棵树不但没有枯萎，而且长出了嫩绿的叶子。这就是生命的力量！

晚上，我在写作的时候看见一只蚊子飞了进来，飞到我身边。我立刻踩住了它，可是，它不停的挣扎，翅膀不停的扇动，想要飞起来。这说明它很坚持，它还有求生的欲望。所以，我忍不住放了它。

星期五，我走在回家的路上。看见有几个人踩到小草，我情不自禁地走上前去，说：“请不要伤害小草，小草也是有生命的！”那几个人说：“小草哪里有生命，胡说！”说完，那几个人就生气地走了。我蹲在小草旁边，轻轻地抚摸着小草。我忽然看见一颗露珠慢慢地滑下来，好像小草被踩疼了，伤心地流眼泪。但是小草依然像松树一样挺直地站立着！这就是生命的力量！

生命的力量是强大的，是坚持的，是永恒的！

生命的作文 篇4

传说中，曼珠沙华是一种绝美的花，它的颜色比新娘的嫁衣还要鲜红，那是血的颜色。曼珠是花，沙华是叶，它们长在同一条茎上，却从未见过面，因为玉皇大帝下例子“花开无叶，叶开无花。”但尽管如此，曼珠与沙华彼此之间都好想见见对方的模样。终于有一天，它们违背了圣旨，偷偷见了一面，瞬息间，草长莺飞，妖花如靥。但没有事能瞒得了玉帝，他下令让它们都化为一种血红的花，开在一条望不见对岸的路的两侧，永生永世鲜艳迷人，芳香醉人，却永生永世再也不见到对方一面，忍受相思之苦，这条路正是黄泉路。于是曼珠沙华愈加开得血红，渴望对方能在千之外看到彼此。

为了这份一时的冲动而引起的永世的难忘与痛苦。曼珠沙华付出了一切，甚至于那辉煌人间的宝贵的生命，但它们并无后悔，至少它们将生命演译地足够悲壮感人，血红的曼珠沙华绽放的那一刻，也同样意味着爱永远不会谢幕。

生命的作文 篇5

第一次感到了生命、看到了生命，是在返校的那天。

那天，我心情十分不好的来到学校。见到分别一个多月的同学，自然有很多话要说，然而我却只一个人坐着，似乎明白着将要发生什么。学校在没有老师的看管之下格外吵闹，像那无聊的知了，一声声地叫得人心烦意乱。

我无聊的趴在桌上，只是一抬头，就发现老师已经站在教室里，正酝酿感情，准备发表她的.“伟大”的演讲。我又将脑袋深深的埋进双臂，实在不想听那老掉牙的废话。就在这时，一句话飘进了我埋得严严实实的耳朵里，：“听说在咱们学校，有人在假期中死了，同学们要注意安全……”。教室了一片议论声，当时的我愚蠢地想，多死几个还给中国减轻负担呢。真的，如果我当时知道真相，我绝不那么说，现在看来，我真想打自己一巴掌啊。

就在我疲惫的回到家里，刚书包向沙发上一甩的时候，电话铃应声响起。我不耐烦的接起电话，却出电话中传出一个，一个一辈子都不想听到的消息，死的那个人正是我四年的同学，鹏飞。在那个晴朗的上午，如同晴天霹雳的那个消息将我打在那里，泪水措手不及的流了下来，伴着对那个男孩的所有回忆，一起展现在我眼前……

在我小小的记忆中，对他的记忆更是微乎其微，只记得他写得一手好字，画得一手好画，清澈的嗓音总能唱出清澈的歌，他真的是一个优秀的男孩子，长大后，他一定会是一个众多女孩爱慕的男孩子，只是，这一切只能成为想象，永远只是一个美好的想象。

直到现在，我也无法相信这个事实，无法看清楚，昨天还在我眼前活蹦乱跳的鲜活的生命，一转眼，竟已成为往事。至今，我依然觉得他在我的身边，叫我绘画，撇我练字，唱清澈的歌给我听。我真得很难以明白，生命真的那样脆弱，只是一不小心，就从手掌心溜走了。

生命的作文 篇6

有位作家曾说：“人不能单靠吃米活着。"是的，在人的一生中，吃并不是最重要的。

我国古代大思想家孟子曾说：”一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。“在生与死的关头，行道之人不受嗟来之食，乞人不屑于蹴得之食。在死亡与大义尊严之间，他们留住了大义与尊严，这正是生命所需要的。当然，在如今和平富足的年代，我们不需要为了义而舍去生命，但义仍然是必不可少的，一个有义之人，才会得到他人的尊敬，才能活得有人格尊严。

义是什么？义就是公义，是大义，是敢于与邪恶力量斗争，是勇于在危难间不背叛理想，能坚守自己，能不失了羞耻心，恭敬心，恻隐心和是非心。

我们知道，在历史中，曾涌现出无数的仁人志士。他们能在国家民族危亡的关键时刻保持清醒，同各形各色的腐朽（反动）势力作斗争，他们用行动唤醒麻木的同胞，为了国家民族的利益殚精竭虑，甚至是抛头颅洒热血，他们的丹心载入史册，他们的生命千古不朽，虽死犹生。他们就是坚守了自己心中的”义“，”义"之于生命的重要由此可见一斑。

我们也看到，在历史中，也曾出现过不少的奸佞小人，置国家民族的利益于不顾，或挖国家的墙角，饱一己私囊；或徇私舞弊，草菅人命……这些人失去了是非心，羞耻心，丢失了“义”，他们成了历史的罪人，受到了人民的唾弃，良心受到了鞭挞，连后世子孙都因为他们蒙羞，这从反面警醒着世人：义之于生命的重要。

人的生命不是简单的存在，精神的支撑方显其真正的意义，而这些精神支柱中，最有力的那一根就是“义”。

生命的作文 篇7

初三时期，就像生命里听到的第一首歌。既惊奇又难懂。第一首歌是让人记忆最新的，它的旋律，它的音韵常常萦绕耳畔。

从四岁到幼稚园读书时，我已知道我的前半生将在书的陪伴下度过。可我并不快乐，因为我认为读书是枯燥的。从小，我就想，没有了读书也许我会更快乐。在我的记忆里，读书只是每天必须的课程，没有新颖感。渐渐地，我只觉得读书是乏味、困惑的。

小学，我就这样没有追求、没有目的地度过了。现在，我已是初三的学生了。当我回忆从前时，我的脑子里只是一天天重复着同一个动作，那样的平淡无味，我不知道我的脑子里已经堆集了多少，也许是一座山，也许是一幢楼。也许我只能轻叹一声，人生短暂，而我却是度日如年。这样浑浑噩噩的日子究竟什么时候才结束啊！

“啦……啦……”一首首歌曲出现在我的脑海里。正当我冥思苦想时，老师走进了教室，说：“同学们，大家现在都是初三的学生了，你们想好自己的理想了吗？”突然我眼前一亮，“理想”，是啊，从小到大我怎么都没有理想。我只知道读书是每天必须的课程，但我却从没有想过如果有一天我提早改变了这个习惯，我会怎么办？是流落街头，还是沿街乞讨，总不会依赖父母一辈子吧！不，我答应过父母要让他们过上幸福而富足的日子。而现在我怎样才能完成这个承诺呢？对了，“理想”，改变命运的理想。而这个理想就是知识。

从小到大，都是书选择了我。今天我却选择了书，我为我的举动而感到满足。第一次，心中有了目标。为了这个目标，我要踢走所有的绊脚石。就这样，生命之歌慢慢响起来了，它是那样的动听，那样的令人陶醉。

初三，我要排除万难，在前进的道路上也会留下自己的足迹。因为它记录了我的酸甜苦辣。

现在上课时，我开始认认真真地听着。可是，也许是从前的不努力吧！我总感觉自己差人一步。在数学课上，我也是仔细地听着，认真地做笔记，不敢马虎。可是，一到做作业时，稍微难一点的题我就不会做。还问题向别人讨教，我觉得自己就像是一个学艺不精的小偷，盗窃了别人的知识。即便是这样，我还是要努力，理想的翅膀是来之不易的，我要飞就要得到这双翅膀，要得到这双翅膀，我就要奋斗。即便摔倒，也要勇敢地站起来。

初三之歌，它记录了我初三时期的喜怒哀乐，也是我人生最精彩的歌。谱歌，就是一次次失败，一次次成功的结果。

初三，学习的艰苦，是大家有目共睹的。它是烦恼的来源，也是快乐的源泉。克服初三的一切问题，就是我最大的快乐。改掉懒惰的习惯，马虎的习惯。提高自己独立思考，大胆创新的能力。初三，学习的紧张，大家可能是前所未闻。当别人都在呼呼大睡时，也许你还在学习，当你的肚子呱呱大叫时，可能你不在学习，当……

初三，奋斗吧！为了不能改变的承诺（回报父母的养育之恩）。努力吧！

生命的作文 篇8

在人生的道路中，想必我们都有一个终身难忘的贵人，我的这位贵人就是我小学时的班主任——何老师。

是何老师教会我怎样做人，教会我许多道理，并赋予我丰富的知识。

何老师是一位温柔善良、平易近人的好老师。她圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，脸上的两个小酒窝一笑就深陷下去，美丽极了！何老师虽然个子不高，但是身材很苗条，宛若窈窕淑女。

在小学六年的生活中，何老师教会我不少做人的道理。使我印象最深的是在二年级时的运动会上：在参加四百米跑步时，由于体力不支的我没有为班级取得荣誉，坐在一旁抱头痛哭，并回想比赛时的画面。

这时，何老师朝我走过来，伸出手对我说：“没关系的，你看，这五个手指头伸出来还不一样齐呢！我们人也是一样，都各有所长，各有所短，并没有十全十美的人，这场比赛，重在参与，不要太放在心上。”

听了何老师的这一番教导，我的心情平复了许多，也懂得了这个道理，何老师的这番话使我终身受益。

在人生的道路中，一个贵人很重要，他让你步入正轨，不要误入歧途，何老师不仅是我的恩师，同时也是我人生中的第一个贵人，最重要的一个贵人。

生命的作文 篇9

生命，是一个人最宝贵的东西，没有了它就等于没有了一切。但很多人在看到他人有困难，需要帮助时，不惜伸出自己的援助之手，甚至为了他人的生命而不顾自己，愿意付出自己的生命去救助他人。为了他人而失去自己的一切，这样的生命真的很值得吗？

不用我的解释大家都知道，这样的生命是值得的。我们在“道德与法治”课堂上学过，“能够活出自己的一生，实现自我价值；再按到他人的需要时伸出自己的援助之手，无论事情大小，都能承担起责任；能将自己的追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。”那些人的一生不仅是值得的，作文网而且还是我们每个人学习的榜样。

著名诗人泰戈尔曾说过，“我们只有献出生命，才能得到生命。”这句话如果让我自己去理解的话，可以说说一语双关。一方面，在救助别人时，救助的对象被救活了，但自己却献出了宝贵的生命。另一方面，我们献出自己宝贵的生命时，同时自己生命得到升华，生命充实了起来，这才是一个人真正的生命。

我们每个人的生命都是重要的，我们不仅要珍惜它，还要好好的地利用它，让自己的一生有所充实，让自己不白来这个世界一次！让我们挺直生命的脊梁，互帮互助，团结友爱，让这个世界洋溢着爱，洋溢着温暖！