小学作文：班级15篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的小学作文：班级，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学作文：班级1

又一次，我们班发生了一件有趣的事情。

下了课，老师带领我们玩游戏。游戏名叫“打老虎”。游戏规则是猎手们围成一个圆，里面围几个人扮的“老虎”，拿一个皮球当“猎人”的“子弹”，如果被子弹打中的“老虎”就退出游戏。

游戏准备好了，我和几个同学当“老虎”，剩下的同学当“猎人”。

游戏开始，猎人们开始用快速射击，令我们这些“老虎们防不胜防，不一会儿，一只老虎就被一位猎人的子弹击中了，这只老虎就退出了游戏。游戏继续进行，紧接着另一只小老虎被击中，”小老虎“又退出了，老师说休息一下，我们这些”老虎“就趁这个机会商量一下怎么躲避猎人的子弹。最后我们商量出分散一点躲避，休息完了，”猎人“们打很久打中一个”老虎“。游戏快结束了， ”猎人“们还在打，突然，我脚底一滑，摔倒了，子弹正好从我头上飞过，好险哪，我没被打中，”叮铃……“铃声响了，游戏也结束了。

我觉得这次玩游戏非常快乐，真是一件有趣的事！

小学作文：班级2

我的班级是――初一（9）班，我们班是一个十分优秀的班级，然而，在我们班最有趣的事情莫过于每节语文课前的课堂演讲了。

我们的语文老师――肖老师为了锻炼我们的胆量和口头表达能力，于每节语文课前，让我们演讲。演讲的内容可以是一篇小故事或一篇文章、一首优美的诗、一篇自己喜欢的通话、心里话、笑话......也可以办自己开心的事说出来与同学分享，把伤心的事讲出来与同学们分担。一般演讲的时间为3--5分钟，演讲后老师会用一分钟时间来评析才上课。每当课堂演讲，同学们都捧着自己的小故事，上台上演讲。这样既丰富了我们的知识面，又让我们这些同学更加友好。还让我们的才华有一个很好的施展空间。同学们都很喜欢演讲，所以现在课堂演讲在我们班大受欢迎。演讲便成了我们班的一件大趣事。

每逢别人问起，我们班有什么好玩、有趣的事时，我便说，我们班最有趣的事情就是――课堂演讲。现在你知道了我们班的班级趣事了吗？

小学作文：班级3

一说起班级里的趣事，那可真是数也数不清。就说说我们班吧，这不，又发生了一件有趣的事！

前段时间，我们班里有一个女生在下课的时候，拿着一个气球灌上水后就变成了一个水气球，这个水球摸起来软软的、非常光滑，看起来像一个粉色的水晶球。她把水气球拿到班里后，大家觉得很好玩，都争相玩这个水球。那个女同学怕被别人弄坏了，就把它放到了抽屉里，这时旁边的一个男同学很好奇，他趁着那个女同学不注意，用手碰了那个水球一下，结果那个水球"嘭"的一下爆开了，水洒了一地，大家都非常吃惊，但那个女同学并没有责怪那个男同学。这时上课的铃声响了，我们一起帮助那个女同学把水擦干了，我们又开始上课了。

小学作文：班级4

班级，班级。班级这个概念到底有谁明白？

班级是一个集体，一个团队。如果少了你出一份力，或者多了你捣乱纪律，那么这个班级就会一塌糊涂！

我应该要为班级出一份力，而不是捣乱班级里的纪律，使班级低落！作为班级的一员，希望你们能够真真正正的为班级做贡献，维持班级里面的一切好的东西，删除班级所有的`缺点！

老师，同学都是班级中的一员。谁都不应该害谁被挨骂，被批评。应该是互相友好的！

我们女生都是班级中的一员。为什么总是女生来犯下错误呢？为什么总是因为我们女生寝室的问题而惹老师烦恼，劳累呢？实际上，我们根本就不是想这样的！

但是我们控制不了自己，也许是因为自己的意志力太弱了吧！

我们知道我这不是在为班级出力，而是在为班级捣乱！

我们知道错了！

我是班级中的一员，我们都是班级中的一员。我们要为班级出力，而不是为班级捣乱！！！

小学作文：班级5

来到学校我第一眼就看到那位非常突出的蒋时恩同学，因为他穿了班服。看着格外明显，我心里不安的想：今天是穿班服还是校服，难道今天穿班服吗？不能妈妈说是穿校服，一定是他穿错了，直到我看到姜禹同等其他同学的穿的校服，心里压着大石头才放下。

同学几乎到了，可并没有见到邢老师，但这次我并没有慌，而是觉得邢老师不会轻言放弃我们。一定是有突发情况，不然邢老师早就到班了，他是不会迟到的。

转眼来到中午。就在我们在欢笑声中等待绽放的到来时，一个熟悉的身影路过，果然不出我所料，是邢老师来了几位同学都在关心老师，问他什么原因，是不是有点难受？这种场面是值得怀念和留念的，这是来自同学的关爱，也是独一无二的。

下午的体育课蒋时恩就惨了，因为他的跳绳丢了，没有跳绳，可是要被罚跑圈的。我问他：“你不是有两个跳绳吗？另一个呢。”蒋时恩无奈的说，那个被同学弄坏了，唉！”没办法，蒋时恩只能被迫挨罚跑圈。

小学作文：班级6

我们班有很多人会讲笑话，下面我来讲几个他们说的笑话：

耀耀讲的：我来讲个小笑话，你们听好来呀：有一次，语文老是问同学们一个问题：“世界上谁的知识最丰富，谁的知识最少。”一个小个同学站起来说：“历史老师知识最丰富，他连我们祖先的事情都知道，数学老师的知识最少，他连‘1+1’都要问我们等于几。”

虹虹讲的：有位病人到医院看病。大夫详细询问其病情后，对他说：“请躺下，让我检查检查。”大夫在病人的腹部按压了几下，问：“有感觉吗？”病人说：“有。”大夫问：“什么感觉？”病人说：“有人在按的我肚皮。”

还有很多的笑话，有空在说吧！

（他们说的笑话是看书的。）

小学作文：班级7

这个星期我们班来了一个，从内蒙古第八小学过来上一个星期课的女生孙宇涵，他虽然只上了五天，可是与我们结下了深厚的友谊，也发生了许多快乐的事。星期五他要走时，老师带我们开了一个欢送会，我们玩的都很开心。

欢送会开始时，都是小提琴和大提琴还有钢琴的演奏，弹得曲子都是慢节奏的曲子，所以我们听得都要睡着了，一直到最后一个弹小提琴的人，我们才有了欢笑。他先找了一个同学拿着谱子，我们下面的同学来了一句：“天然谱架。”我们就笑了起来，之后他拉到一半他又来一句：“啊，拉错了。”我心想：拉错你就拉错背，自己改过了，干嘛讲啊。我才刚想完，又是传来了哈哈大笑声。

然后我们班的一个女同学，表演了伞舞，跳的特别好看，许多人拿手机照，大家都入了神。

之后我们全班同学一起唱了《我相信》，那可是群魔乱舞阿，最后我们一起和影，一起笑着大叫：“茄子！”

小学作文：班级8

知道要秋游，心里很兴奋，前一天晚上我就有点睡不着。

今天天气真好，阳光明媚、金风送爽，秋色宜人，早上八点钟老师带领着我们一起到雨花台去游玩，参观了烈士纪念碑、烈士纪念馆，还游玩了游乐园。

在纪念馆里，我们知道了邓中夏、梁永等烈士的故事，知道了是烈士们用生命换来了我们今天幸福的生活，我们一定要好好学习，天天向上。

在游乐园里我们玩到了“大章鱼”、“旋转木马”还有“海盗船”游戏，玩得真爽啊！

然后我们来到了烈士纪念碑前参观。在那里看到了一排象火一样的树，看上去美丽极了。

中午时分我们在一片大草地上休息和吃零食，同学们相互交换着食品来品尝，每个同学都吃得喜滋滋、乐呵呵的。

吃完准备的午餐后，我们就集体乘车返回学校了，今天的秋游真开心啊！

小学作文：班级9

我们班有许多老师和同学，我爱我的班级，我们的老师有爱心，我们的同学很该帮助人，你来看看我的班级吧!

我们班的徐老师既善良又聪明，有一次我不会写一道语文题，我就对徐老师说：“徐老师，这一道语文题我不会做，您能告诉我怎么做吗?”“可以啊!”徐老师说。于是，徐老师把我不会做的题全部说了一遍，于是，我对徐老师笑吟吟地说：“老师，谢谢你!”

我们班也有许多同学，比如：陶丽婷、张乐乐、曹子杰、沈丽佳、庄佳文?我最喜欢陶丽婷，陶丽婷长着长长的头发，她会唱歌、跳舞、画画?她既喜欢帮助人，又长得可爱，很守信用。有一次，我和陶丽婷去交作业，交完作业看见了一位同学摔倒了，我们连忙把那位同学扶起来，并且送到了卫生室，汪老师看见了，我们对汪老师说：“汪老师，这位同学把脚摔伤了。”汪老师看了一下，没有问题，我们就把那位同学送回教室，我们也回到教室。

我爱我的班级，我永远不会忘记的!

小学作文：班级10

　　那天下午，我们班做了一次大扫除。

在这次大扫除里，我有喜有忧，请听我介绍：

喜：今天我们一大部分人都带了劳动工具，只有个别人没带劳动工具。在做清洁时，我们每一个人都汗涔涔的。没有带工具的人，有的拿着拖把拖地，有的找别人借工具，还有的帮别人做呢！

忧：在做清洁的中途，张遥林找我借洗衣粉，我直接借给他了。当他还给我时，我已经完工了。我打开一看，被他用完了！下课了，我问他为什么，他竟然说是陈祎康用光的。我知道他的小聪明了，他是害怕我说他，让陈祎康还给我。

这一次大扫除，其实我是高兴的，因为大家同心协力，把教室清洁做得很好。

小学作文：班级11

从小到大，我们都会有很多不同的班级，在这个班级里学习知识，学习做人之道。班级，这两个字看似简单，可是想要有一个好的班级，就是难上加难了。

我认为，班级不仅仅是由一个教室，几十张桌椅和老师。同学组成的，更重要的是训练出一个团结的集体。在我的印象中，一个好的班级是非常和睦的，就像这样：在上课的时候，同学们尊师守纪，专心听讲，积极配合老师。在下课的时候，老师和学生们就像朋友一样一起玩耍。聊天，与老师分享我们的快乐。在同学有困难的时候，我们能够与老师齐心协力，帮助他渡过难关。在班级周评中获得了不好的评价时，我们应该耐心地找出不足之处，并及时纠正。在某个同学在学习上感到气馁时，我们应该鼓励他重拾信心，继续在学习的赛道上赛跑，并有更好的成绩……我希望同学们在学习的过程中都能互帮互助，互相鼓励对方，从而凝成一个团结的集体，以班长为中心，不断地探索知识，追求更远大的未来。

小学作文：班级12

我们全班的同学宣告未来的环境。

我们想要一个没有垃圾和喧哗的班级。

我们要除掉乱扔和打闹。

我们再也不要疯跑和打架，再也不要乱说脏话。

我们要消灭这一切。

我们的学校给予了我们美丽的设施——我们将保卫它们。

我们的操场给予了我们玩耍的天地——我们将保持它的洁净。

我们的教室给予了我们良好的学习环境——我们将创造更好的学习氛围。

我们要共同爱护，共同创造，共同美化，互相学习，探讨和提高大家的素质。

我们是为环境，为现在的环境，永久的环境，我们大家的环境。

在校的同学们和我们一起，你们丢掉的只是批评和责骂。留住我们的好榜样和表扬，我们一起努力，环境会更加的美好。

小学作文：班级13

“哈哈哈……”在五（2）班里传出了阵阵笑声，这是为什么呢？这勾引了其他班上的有的好奇心，一下课，其他班上的人就围住自己认识的人，问和长问短，然后巧妙的勾出话题。

原来是这样的，我们在上《师恩难忘》的时候，唐老师趁机插入一个小故事：在唐老师爸爸那个年代，老师的任务就是教有识两个字，如“白”京的白，大白菜的“白”，是一个白（白京是北京），大家一听，乐翻了天。其他人一听，也捂着肚子喊疼，怎么了？笑疼的。

还有一次，我们班级大扫除，看，各种姿势的都有，我也干脆做了个“蜘蛛侠”的姿势，我趴在窗户上擦，只剩下没事情的人嘴吧张成O形在那惊叹。再看别人，扫地的人在模仿瞬间移动。跑地特快，还不时蹦一下，结果没注意到，而与老师撞了个满怀，跌了个嘴啃泥，擦窗台的人，衣服上沾了墙上的灰，正对着窗台狠打呢。我爱我的班级。

小学作文：班级14

我们班的男生常常会为一些小事，而闹矛盾，随之发生打架事件。我们班有一个个子高高的、瘦瘦的男孩子，他外表看起来很坚不可摧，但实际却非常脆弱，可又偏偏什么事都有他。

今天是语文老师的活动课，可是语文老师有事出去了，英语老师让我们自己读书、背书。我在前面看着，在自己背书，不知道大王雨怎么弄的，就把宋佳杰弄哭了。宋佳根迈着“沉重”的步伐，慢慢吞吞的跑过来，拍了拍我的肩膀：“宋佳杰哭了!”我抬起埋着读书的头惊讶的看了看宋佳杰，真的眼眶都湿润了。我赶紧跑过去，看看情况，可是还是没能够听懂。

就最近这几天吧，都看见几回宋佳杰哭了。他呢?又特别不服输，一生气，一哭，就打架，(惹得了他的基本上都是大个子，因为他自己就是大个子)他又打不过人家，这样又雪上加霜，心情更加悲痛了。随之，眼泪就润湿了眼眶!