享受生活的乐趣作文4篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的享受生活的乐趣作文，欢迎阅读与收藏。

享受生活的乐趣作文1

生活就像一朵朵五彩的浪花，每一朵浪花里都装着一个动人的故事。这个故事有喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣。多么像一个京剧的脸谱呀！

正因为有了生活的快乐，我才有了去游玩的机会。

去年暑假，爸爸妈妈带我到黄山旅游，此行目的不是爬山，而是领略古徽州文化。

一路上，导游兴致勃勃地介绍：从曾经繁盛一时的徽商、徽文化，及富有特色的徽派建筑，到难读的黟字由来。使我们对神秘的徽州―――这个被列为世界文化遗产的地方充满神往。我们第一行程目的地就是代表着古徽州文化的村落――宏村。

宏村本不是水村，而是山村。宏村借“牛富风贵”之吉意，将村落建成卧牛型，并巧妙地利用山势造成水系落差，巧妙安排水的流向，修成水圳。

宏村建筑中最绝的要数三雕艺术了，无论木、石、还是砖，刀法都像北方剪纸一样精细、流畅，不管是大小的运用、疏密处理、还是粗细对比都匠心独具。作品形态各异，栩栩如生。

宏村的美给我留下了深刻的印象，精美绝妙的建筑艺术、唯妙唯肖的石雕作品……宏村的水更是美的精华与代表，这水是大自然赐予宏村人民最好的礼物。

美好的生活不但给我带来快乐，而且也给我带来幸福。

记得第一次参加省赛的四分一决赛正在进行。球场上，不时发出阵阵喝彩声和热烈掌声。乒乓球在球台上，一会儿落在这儿，一会儿落在那边。令人眼花缭乱。此时，比分是9：10，对方领先。比赛已进入了白热化阶段。正在这紧急关头，我发了一个下蹲球，对方接球出界，比分追成10：10，接着对方发了个正手旋转短球，我也摆个正手短球，对方挑过我反手，我一板弹击。我比分超过对方11：10，这时我又发了一个下蹲球，对方接球下网。我终于赢了！

生活中不仅有快乐与幸福，还有烦恼。那是一个单元测试、卷纸一发下来，我就怪叫道：“太简单了、不用几分钟我就能做完。”同桌好心说道：“越简单，越容易错。”我没理会他。几笔就把卷纸画完了，就从课桌飞到老师的讲台桌交卷，临走还向同桌白了一眼，洋洋得意地走出教室。第二天，考卷一发下来。啊！84．5分！完了，看着一个个鲜红的小叉叉，后悔极了，都是错在粗心。回家后，爸妈看着考卷连连叹气，问道：“你到底怎么回事？”我的泪水顿时夺眶而出。

通过这一连串的故事，让我感受到了生活是多姿多彩、丰富多彩的。也让我体会到了生活的美好与乐趣。

享受生活的乐趣作文2

生活在快乐中的人，会微笑面对一切，满脸带着灿烂的笑容，从容走过每一天。

快乐是一种心态，是一种淡泊的宁静，是一种豁达的从容，是一种宽厚的包容。有了快乐的心态，才会惬意地欣赏蓝天白云和青山碧水；才会有执著的劲头开拓进取，永不言败；才会有足够的勇气坦然面对一切困难和挫折；才会有更充沛的精力投入工作，潇洒应对繁杂的事务。

我是一个教师，一个追求快乐的人，尽管生活中会有许多的不尽人意，但只要我一走进教室，一看到我那66名天真纯洁的孩子们，我马上就会变得心情舒畅起来。看着那一张张犹如灿烂的鲜花一样的小脸，看着那一双双纯洁无瑕的眼睛，我怎能不喜笑颜开呢？这一群宝贝是我的开心果，我精心地呵护着他们，舍不得让他们受到一丝的委屈。虽然他们时常会有调皮捣蛋的行为，但我从不斥责他们，我会让他们在我的笑容里明辨是非，悔过自新。

记得有一次，我班一个小机灵鬼淘淘把他的同桌辛欣给气哭了。有人来我这告状，接着又有人把他押送到我面前。淘淘一副认罪的样子，低着头，红着脸，两手贴着裤缝，笔直地站在我面前。看着他那一副可怜样，我忍不住笑了。我假装生气，严肃地看着他。他等了半天，见我没有声响，偷偷地抬眼看了我一眼，见我一脸严肃，又立即垂下眼睛，更加恭敬地站着。我实在忍不住笑出了声。其实，孩子之间闹一点小矛盾是很正常的，不必大惊小怪，没有必要郑重其事地去审判。我想在我的沉默中，小家伙已经反思了自己的行为，该知道自己怎么做了。果然，淘淘诚恳地对我说：“我是逗辛欣玩的，不小心打住了她的胳膊。我错了，以后一定会小心的，动作会轻轻的。”孩子已经知错了，哪里还需要我在费口舌呢？“去把辛欣逗笑，你的任务就完成了。”我的话音刚落，淘淘就蹦跳着向辛欣跑去。淘淘又是做鬼脸，又是装猫扮狗，又是讲笑话－－－辛欣笑了，周围的孩子都笑了，教室里回荡着孩子们快乐的笑声。看着这一切，我怎能不心花怒放呢？

和孩子们在一起，我每天都是快乐的。当孩子们围着我说说笑笑时，我快乐；当孩子们高举起一双双小手争先恐后回答问题时，我快乐；当孩子们在操场上龙腾虎跃时，我快乐－－－快乐让我感觉年轻，快乐让我充满朝气，快乐让我感到生活是如此地美好！

我追求快乐，我享受快乐，我更愿传播快乐！

享受生活的乐趣作文3

我爱书法，它首先是一门传承已久的艺术形式，懂得它欣赏它会使你获得精神上的享受。同时书法是有灵性的，书法的灵性就在于，学习它可以促进我们养成细致、专注、沉着、持久的学习品质，可以培养我们的审美情操、提升我们的思想境界。

我从六岁开始练书法，起步时觉得很难。虽然笔杆很轻、笔头很软，但真的.很难驾驭，一笔下去纸上就乌黑一团不知所云了。正可谓看着简单做起来难。但万事开头难，只要坚持下来，逐渐就会好起来的，所以，我原来那么难看的字变成了现在的一手好字。

我的书法老师曾经跟我说过：“孩子，其实你很努力很用心，只是你对它的理解还不够深刻，体会还很肤浅，所以你的字总是差点什么。不过，不要灰心，回家后好好练，多看一些关于书法的书籍，你一定可以把字写好。”

我按照老师的话，认真地读了一些关于书法艺术的书籍，从这些书中我读到了“书法为艺术，学书贵有恒，练书需用心，日日不歇笔”的道理，悟出了“字如其人”这句话的真意，明白了笔下写出的字就是一个人内心的反映，或急或徐或行云流水或跌跌撞撞……要写好字，必须“心中有帖，有笔无人”，下笔之前字已在心中写好，不是我在拿笔写字，而是笔带着我的手在纸上运行。当然，要达到这种高度，我还需练上多年。

书法不单单是写字，它还是一种博大精深的文化。仅举一例，在写书法的过程中要写作品，而写作品就要读古文、背古文，这样才能在没有字帖的情况下写出来。如《兰亭序》、《三峡》、《卜算子·咏梅》等名篇皆于无意之间熟读成诵，这样一来，我掌握的知识多了、文化水平也提高了。我还常常背给爸爸妈妈听呢！“驿路外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁……”你听，我又在背了。

经过一年半的练习，我的书法技艺明显提高，很多人都夸我的字写得好。俗话说：“一份耕耘，一分收获。”只要付出了总会有回报。现在，我真想大声说“啊！书法！我爱你！我爱你那柔软的毛笔，爱你那洁白如雪的宣纸，爱你淡香怡人的墨汁……”

享受生活的乐趣作文4

蒙田说：“我们最豪迈最光荣的事业是生活得惬意，一切其他事情，执政、致富、建造产业，充其量也不过是这一事业的点缀和从属品。”

把生活得惬意看成事业，这是一种境界。

我理解，在人们衣食无忧之前，一切都在为生存而奔忙，下田插秧、上地耕种、挑着装满小东小西的箩筐沿街叫卖、修鞋、收破烂，直至在某个街角开个饭馆、装修个小店做点生意，都是在辛苦地维持着生命的延续，这时要把生活看得惬意，一般来说，很难!从南方到北方，我都一直听到人们在叹息：“生活，不容易!”“生活，难哪!”这拖着腔调的声音，听起来有各种方言的韵味，可仔细体会起来，无不透出辛酸。生活，真的不容易!

可是，人们在衣食无忧之后，追求在改变，境界在提高。虽然，物质的丰富往往容易使人们贪图安逸，可物质丰富之后人们不再为生活必需品的缺少而忧愁叹息，更多的时间和精力可以腾出来对人生进行思考、对生命进行追问、对生活的真谛从精神的品味上进行探索。这是一种难得的飞跃。我以为把生活得惬意看成事业，就是这种飞跃的体现。

多年之前，我们还可以说是生活在一个物质匮乏的年代，那时候能填饱肚子，不至于忍饥挨饿就不错了，可是现在，我们已基本摆脱贫困，我们也应该开始上升到一定的层次来思考生活了，不把生活得惬意看成事业，也应把享受生活的乐趣看成一种境地。有人说生活就是现在，我们无论从事什么，写作也好、科研也好、在车间操作机器也好，在田野劳作也好，我们都应把握这些过程。这些过程就是美好的，要以幸福与愉快的心情来对待，把这些过程看作是一种享受，这样，再苦再累再辛劳，都会有乐趣始终伴随我们生命的左右。

可是，我们常常感到很累很疲惫，忧虑会袭击我们寂廖的黄昏，痛苦会占领我们阴雨的岁月，为职务的升迁我们可能会忧心忡忡，为工作的调动我们可能会夜夜失眠，换一种方式来看，把这些过程都看作是一种体验、一种经历、一种锻炼，也许就能产生一种击水三千里的快意。

享受生活的乐趣，我觉得在哪种情况下都这样想，生命的质量就在不断上升。