写师爱的作文
有人说儿童是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。也有人说,儿童是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,儿童比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多。
当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但,我是教师,一名从事教育事业的工作者,我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句,构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业,我愿青春在这片热土中闪光!
曾经有这样一句话:“疼爱自己的孩子是本能,热爱别人的孩子是神圣。”教师对学生就需要这样一种神圣的爱,三年走过的风雨历程,看见身边的老师像辛勤的农夫,“日出而作,日落而息”,为同一块土地精心耕作、无私奉献,青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。我们要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神,去诠释“爱”的真正含义。
原苏联著名教育家马卡连柯说过:“没有爱便没有教育。”冰心老师也说过:“有了爱,便有了一切,有了爱,才有教育的先机。”师爱是学生树立良好品质的奠基石,面对一张张童稚的面孔,一双双求知的眼睛,难道只要教会他们知识就足够了吗?错了,五育并举德育为首,更重要的是应该培养他们良好的品质。现在的儿童大多为独生子女,他们得到了家庭太多的关爱和照顾,很少去关心别人,这就需要老师在他们幼小的心灵中撒下爱的种子。人们常说“身教重于言教”,记得有一次,班里的一个孩子因为消化不良吐了一地,教室里马上布满了难闻的气味,孩子们一个个捂起了鼻子,露出厌烦的神情,还有的在旁边叫起来“臭死了,臭死了”,我并没有批评他们,更没有露出厌烦的表情,而是耐心的帮孩子擦干净身上的污物,然后拿来扫帚打扫地上的呕吐物。看到我默默地打扫,孩子们的小手都放了下来,一个孩子小声地和旁边的孩子说:“我觉得老师像妈妈一样。”听了孩子的话,我由衷地高兴。更令我欣慰的是,之后碰到类似的情况,孩子们都不再大叫着嫌脏了,有的孩子还会递过纸巾,主动拿起扫帚打扫……老师的行为,潜移默化地感染了孩子。我用自己的爱,自己的行为感悟他们,使他们在品德上有了可贵的进步。
三年的`时间,我学会了与这群活泼可爱的孩子如何相处,并为他们传道授业解惑,成为了他们最为知心的大朋友。教师节,我收到了学生送的一张张贺卡,看到上面写道:“祝老师节日快乐;老师,您辛苦了。”等等话语,刹那间,我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。
教师是绿叶,因为爱,才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露,即使枯萎了的心灵也能苏醒;师爱像融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。让我们用爱心去铸造崇高的师魂,谱写教育的新篇章吧!
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